PROGRAMA DE LA RADIO POR NAVIDAD

Estimadas familias:

El pasado jueves tuvimos la oportunidad de grabar nuestro primer gran programa del curso 2019-2020 de nuestra radio escolar «El Domínguez Alfonso informa». Estuvo dedicado a «La Navidad en el mundo». Pudimos disfrutar de varias entrevistas a abuelas y abuelos, padre y madres para rememorar navidades de sus infancias o navidades actuales en diferentes países: Cuba, Nigeria, Marruecos, Brasil o Rumanía. Además participaron en la creación de todo el podcast una niña de infantil de 4 años, la clase al completo de la tutoría de infantil de 5 años y un grupo de alumnos y alumnas de 1º y 2º de Primaria. Fue un programa, desde nuestro humilde juicio, bastante completo y esperamos que disfruten escuchándolo este fin de semana tanto o más como nosotros lo hemos hecho haciéndolo. Los presentadores fueron los alumnos y alumnas de la comisión de la radio: Carla R., Mario, Álvaro, Julia e Irene de 6º de Educación Primaria bajo la dirección técnica del maestro Pablo, coordinador del proyecto.

PROPUESTAS DE LOGOS PARA LA RADIO

Estimadas familias:

Ayer acabó el plazo para recoger todas las propuestas de los logos que el alumnado había realizado para nuestra radio escolar «El Domínguez Alfonso informa». Hemos de decir que el poder de convocatoria ha sido muy bueno, alto, con aproximadamente 80 dibujos presentados por diferentes niños y niñas de toda la Educación Primaria.

El próximo lunes, día 2 de diciembre, una comisión confeccionada por alumnos/as y maestros/as se reunirá para decidir el logo ganador, aquel que representará a nuestra querida radio escolar en el centro, en su lugar de trabajo y  además, fuera de sus fronteras, cuando vayamos a cualquier evento que se presente.

HACIENDO UN PODCAST PARA LA RADIO ESCOLAR

Estimadas familias:

Todavía no ha llegado al centro el material técnico de la radio escolar comprado con los fondos de la Consejería de Educación , Cultura y Deportes, pero no por ello dejamos de hacer pequeñas actividades para prepararnos para el momento en que todo esté listo y verdaderamente eche a andar «El Domínguez Alfonso informa». A lo largo de esta última semana hemos estado confeccionando un miniprograma y lo hemos grabado en el día de hoy. Hemos creado un podcast o archivo de audio entrevistando a nuestro niños y niñas de 2º de Primaria que nos han contado algunas tareas que han realizado últimamente en su aula.

Les dejamos con el resultado.

PROYECTO CEPILLÍN, CEPILLÁN 2019-2020

Actividades realizadas en Educación Infantil durante el primer trimestre:
  • Se ha trabajado la adquisición de hábitos alimentarios e higiénicos saludables entre los escolares y cepillado correcto.
  • Distinguimos alimentos dañinos para los dientes de los que no lo son.
  • Identificamos golosinas con y sin azúcar 
  • Saber cuándo podemos tomar algunas cosas dulces.
  • Reconocer los utensilios para la higiene oral.
  • Saber cómo se realiza la limpieza de la boca.

ENSEÑANDO LO APRENDIDO

Estimadas familias:

Esta pasada semana el alumnado de 2º de Educación Primaria enseñó al alumnado de Educación Infantil de 5 años y a los niños y niñas de 1º de Educación Primaria lo que han aprendido en las asignaturas de Ciencias Sociales y Educación Artística (plástica) durante estos últimos meses. Asimismo también tuvieron la oportunidad de exponerles a sus familias dichos trabajos con mucho orgullo y satisfacción en la mañana del jueves 21 de noviembre.

Fue una experiencia enriquecedora y muy bien recibida por todos los que la pudieron apreciar.

ROBÓTICA EN 4º, 5º Y 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Estimadas familias:

Este último mes se han estado trabajando diferentes actividades para desarrollar el pensamiento computacional en el alumnado de 4º, 5º y 6º de Educación Primaria. De esta manera el alumnado ha jugado a «Misionbot», un juego en el que no se usa ningún tipo de dispositivo digital y que consiste en programar un robot humanoide (un alumno/a) para que consiga ir desde la casilla de salida a la casilla de llegada cogiendo objetos valiosos y esquivando peligros.El juego ha sido creado por Omar Fdez (@omarfgj).

También se han atrevido con Lego Wedo 2.0. Estos robots que han tenido que construir mediante instrucciones les han servido para investigar, crear modelos y diseñar soluciones. Además han podido trabajar diversas competencias clave en su educación: la comunicación lingüística, la de matemáticas y ciencias de la tecnología,  las competencias para aprender a aprender o el sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor. Éstas han formado parte de lo que podemos considerar las habilidades que un equipo o grupo de trabajo de alumnos puede conseguir desarrollar conjuntamente.

Desde aquí darle la enhorabuena a los chicos y chicas por el entusiasmo mostrado y a la maestra Johanna que ha ayudado al resto de compañeros tutores y a los niños/as para sacarle el mayor partido posible a los recursos planteados.

DÍA DE HALLOWEEN EN EL COLEGIO

Estimadas familias:
Los alumnos del colegio realizaron estas últimas semanas «A halloween workshop» en sus clases de AICLE (emocrea y artística) y elaboraron unos puppets (halloween monsters) que ayer compartieron con sus compañeros en el Patio central del centro, animados con una canción acorde a esta celebración. Por supuesto no faltaron los caramelos del «trick or treak». Agradecer al AMPA por el regalito de golosinas repartidos a todos los niños en la hora del recreo.

AUDICIÓN CON PAÑUELOS EN INFANTIL DE 3 Y 4 AÑOS

Estimadas familias:
Como saben la música mejora la capacidad de memoria, de atención y de concentración de los niños. Estimula su inteligencia al mejorar la habilidad para resolver problemas matemáticos y de razonamiento complejos. Es una manera de expresarse e incluso con la música la expresión corporal del niño se ve más estimulada.
Es por ello que hoy queremos compartir con ustedes una actividad que hemos realizado en las clases de música con Pablo y además en las tutorías de Isabel y Carmen.
Espero que les guste y la compartan con sus familiares.
Ha sido una experiencia increíble para los niños y se lo han pasado estupendamente.

AUDICIÓN CON VASOS Y FOLIOS EN INFANTIL DE 5 AÑOS

El pulso musical es el latido de los músicos y se puede marcar con el cuerpo, las palmas o un instrumento y hay que darle la validez merecida y necesaria para iniciarse en el aprendizaje musical.
Los niños y niñas de Infantil de 5 años se han atrevido a jugar con el pulso con diferentes objetos comos vasos o simples folios de colores.
Les dejamos un vídeo que grabamos de una de las diversas actividades que se trabajan en las clases con Pablo.
Espero les guste y lo compartan.

ACOMPAÑAMIENTO MUSICAL CON CAMPANAS AFINADAS

Estimadas familias:

Aprender a tocar un instrumento musical es importante y beneficioso para nuestro cerebro. La música es el arte de combinar sonidos, respetando la armonía y el ritmo. Esta organización y su ejecución requiere un ejercicio mental bastante complejo, pero muy enriquecedor para el cuerpo y el espíritu de cada individuo. Es por ello que siempre que sea posible en la asignatura de música los niños y niñas tocan diversos instrumentos. En esta ocasión el alumnado de 2º de Primaria ha acompañado una pieza musical con campanas afinadas.

Les dejamos con el vídeo para que lo vean, lo disfruten y lo compartan.