JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS 2020-2021

Ven a conocernos el lunes 17 de febrero a las 16.30 h.

Los primeros años son fundamentales para la vida de todo ser humano. La Educación Infantil y la Educación Primaria son los periodos donde se sientan las bases para el posterior desarrollo físico, intelectual y socio-emocional de la persona. Nuestro colegio asume con ilusión y responsabilidad un compromiso educativo con el alumnado y las familias. Somos un equipo humano consolidado, con experiencia docente que trabaja de manera coordinada partiendo de nuestro Proyecto Educativo.
Nuestra prioridad es hacer de nuestro colegio un lugar en el que sus hijos, rodeados de un ambiente confortable, de afecto y confianza, junto con una cuidada programación educativa, aprendan a aprender y se sientan seguros y felices.

PROGRAMA DE LA RADIO EN EL DÍA DE LA PAZ

Estimadas familias:

Ayer, jueves 30 de enero de 2020, día escolar de la Paz y la No Violencia pudimos llevar a cabo en nuestro centro el segundo gran programa del curso del proyecto de la radio escolar «El Domínguez Alfonso informa». En el participaron alumnado de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria, así como contamos con una entrevista a la coordinadora del proyecto de convivencia + del centro Auxi, nuestra directora. Fue un programa bastante completo y con diferentes secciones: noticias, el rincón literario, dedicatorias musicales…

Les dejamos con el podcast del programa para que se deleiten con él cuando les apetezca.

REUNIONES DE SEGUIMIENTO TRIMESTRAL: GENERAL Y TUTORÍAS

La coordinación de las familias con el profesorado es fundamental para unos resultados académicos adecuados, es uno de nuestro objetivos prioritarios en nuestra Programación General Anual. Por ello y con el fin de realizar un seguimiento de la evolución del alumnado durante el primer trimestre del curso escolar y dar pautas a las familias para la mejora de los resultado académicos en el segundo trimestre, se convoca «REUNIÓN GENERAL» y «REUNIONES DE TUTORÍAS» con el siguiente orden del día:

  1. Valoración de los resultados de la 1ª Evaluación.
  2. Informaciones respecto al segundo trimestre: criterios de evaluación y orientaciones a las familias para mejorar el rendimiento académico del alumnado.
  3. Recuperación de áreas pendientes: Plan Individual de Refuerzo (PIRE).
  4. Otros asuntos de interés.
  5. Ruegos y preguntas.

La reuniones tendrán lugar el lunes 27 de enero de 2020 a las 15.30 h. en el Salón de Actos del centro para a continuación acceder a las correspondientes tutorías.

Dada la importancia de los puntos a tratar se solicita su asistencia y ESPECIALMENTE LAS FAMILIAS DE ALUMNADO CON ÁREAS SUSPENDIDAS Y PLANES DE REFUERZO EDUCATIVO.

 

FECHA DE FINALIZACIÓN SERVICIO DE TRANSPORTE ESCOLAR

La Dirección General de Centros, Infraestructura y Promoción Educativa (Coordinación de Transporte Escolar) con el fin de dar tiempo a las familias para llevar a cabo los reajustes que consideren necesarios en lo que respecta a la llevada y recogida de sus hijas e hijos al centro, informa que el servicio de TRANSPORTE ESCOLAR SE MANTENDRÁ HASTA EL DÍA 31 DE ENERO DE 2020. A partir de esta fecha no se ofrecerá este servicio.

Así mismo agradece la comprensión de las familias que han entendido el derroche económico que supone la existencia de una ruta de transporte escolar que no se ajusta a la normativa vigente.
Esta medida NO AFECTA AL TRANSPORTE ESCOLAR DEL AULA ENCLAVE.

AMPA LES DESEA FELIZ NAVIDAD

 

Desde la AMPA del CEIP DOMÍNGUEZ ALFONSO os deseamos a todas las familias, profesores y demás personal del Centro , unas felices fiestas y que se cumplan todos vuestros deseos.

Y lo hacemos con esta tarjeta confeccionada por la alumna Alba de 6º de Educación Primaria, la cual ha ganado el concurso de Tarjetas Navideñas realizado por la empresa Cruz Azul. El proximo año seguiremos luchando para una mejor Escuela Pública Educativa de Calidad de tod@s y para tod@s.

«LOS JUGUETES SON PARA JUGAR, SIN GÉNERO DE DUDAS, SIN ESTEREOTIPOS DE GÉNERO»

El Instituto Canario de Igualdad organiza una campaña de sensibilización e informativa sobre los juegos y juguetes no sexistas con motivo de las fiestas navideñas.

«Los juguetes son para jugar, sin género de dudas, sin estereotipos de género», es el mensaje de la campaña que hace hincapié en el valor del juego como forma de divertirse, pero también de expresarse, relacionarse y aprender roles, actitudes y habilidades, lo que lo convierte en un recurso determinante en el desarrollo mental y afectivo, los valores transmitidos y las opciones de niñas y niños. La práctica no estereotipada de los juegos en la infancia, y el mismo uso de los juguetes como instrumentos que apoyan la ejecución de determinados juegos, es una forma eficaz de educar en igualdad.

 

COMUNICADO FINAL DE TRIMESTRE

Estimadas familias:

Tenemos el gusto de desearles una “Feliz Navidad” e invitarle al festival navideño que celebraremos el día 20 de diciembre.

El festival se celebrará en el Salón de Actos del centro y se dividirá en dos partes. Los horarios serán los siguientes:

  • Aula Enclave, Educación Infantil y Primer Ciclo de Educación Primaria a las 9.30 h.
  • Segundo y Tercer Ciclo de Educación Primaria a las 12.00 h.

Con el fin de cumplir con la normativa vigente sobre el aforo del Salón de Actos, la asistencia a los festivales será con entrada. Cada familia recibirá dos entradas. Si tuvieran que asistir a los dos festivales, porque tienen hijos e hijas en ambos actos, recibirán dos entradas para cada una de las sesiones.

Recordamos que el día 20 de diciembre HAY SERVICIO DE COMEDOR y el SERVICIO DE TRANSPORTE saldrá a las 15.00 h. Este día se celebrará el ya tradicional “Desayuno Navideño” ofrecido por la AMPA, por lo que NO será necesario traer el tentempié de la hora del recreo. Las clases finalizan a las 14.00 h.

FECHAS A TENER EN CUENTA:

 

PRESENTACIÓN DEL EQUIPO DE MEDIACIÓN ESCOLAR

La puesta en marcha de un Proyecto de Mediación Escolar conlleva “formar al alumnado en actitudes y habilidades que les llevan a una mejor comprensión de los conflictos que afrontan, a un autoconocimiento y valoración de ellos mismos, al respeto hacia las demás personas, a la experimentación de emociones y sentimientos positivos, a una correcta canalización de la agresividad, a comunicarse efectivamente, a participar y a cooperar en el bienestar de todos” (Boqué, 2002).

El colegio ya cuenta con el “Equipo de Mediación Escolar” y un “Rincón de Mediación”: vamos a abordar los conflictos usando una herramienta, la mediación, en las que dos personas enfrentadas recurren a una tercera persona imparcial y neutral, que los guiará y acompañará en un proceso de búsqueda de soluciones satisfactorias para ambos. Para ello los implicados deben comunicarse y dialogar, comprender la posición del otro, cooperar… hasta que los dos se sientan satisfechos y obtengan beneficios. Se trata de un modelo en el que los protagonistas se sienten ganadores al finalizar el proceso.

El “Equipo de Mediación Escolar”  está formado por dos alumnas, Maya y Carla, y un alumno, Aitor, de sexto de Educación Primaria y está coordinado por la responsable de Convivencia del centro, Auxi Hernández.

Iniciamos la andadura…