REUNIONES DE SEGUIMIENTO TRIMESTRAL: GENERAL Y TUTORÍAS

La coordinación de las familias con el profesorado es fundamental para unos resultados académicos adecuados, es uno de nuestro objetivos prioritarios en nuestra Programación General Anual. Por ello y con el fin de realizar un seguimiento de la evolución del alumnado durante el primer trimestre del curso escolar y dar pautas a las familias para la mejora de los resultado académicos en el segundo trimestre, se convoca «REUNIÓN GENERAL» y «REUNIONES DE TUTORÍAS» con el siguiente orden del día:

  1. Valoración de los resultados de la 1ª Evaluación.
  2. Informaciones respecto al segundo trimestre: criterios de evaluación y orientaciones a las familias para mejorar el rendimiento académico del alumnado.
  3. Recuperación de áreas pendientes: Plan Individual de Refuerzo (PIRE).
  4. Otros asuntos de interés.
  5. Ruegos y preguntas.

La reuniones tendrán lugar el lunes 27 de enero de 2020 a las 15.30 h. en el Salón de Actos del centro para a continuación acceder a las correspondientes tutorías.

Dada la importancia de los puntos a tratar se solicita su asistencia y ESPECIALMENTE LAS FAMILIAS DE ALUMNADO CON ÁREAS SUSPENDIDAS Y PLANES DE REFUERZO EDUCATIVO.

 

¡FELICES FIESTAS!

Estimadas familias:

El pasado viernes celebramos los tradicionales festivales de Navidad. Damos enormemente las gracias a todas las familias que pudieron asistir a los mismos. Además agradecer a la AMPA por «regalarnos» la visita de los pajes de SSMM los Reyes Magos y repartir el desayuno con chocolate incluído, así como a los profesores y alumnado por todo el esfuerzo y la dedicación mostrada en los diferentes eventos.

Fue una mañana emotiva y de un gran ambiente navideño.
Reciban un cordial saludo y ¡Felices fiestas!

AMPA LES DESEA FELIZ NAVIDAD

 

Desde la AMPA del CEIP DOMÍNGUEZ ALFONSO os deseamos a todas las familias, profesores y demás personal del Centro , unas felices fiestas y que se cumplan todos vuestros deseos.

Y lo hacemos con esta tarjeta confeccionada por la alumna Alba de 6º de Educación Primaria, la cual ha ganado el concurso de Tarjetas Navideñas realizado por la empresa Cruz Azul. El proximo año seguiremos luchando para una mejor Escuela Pública Educativa de Calidad de tod@s y para tod@s.

CELEBRAMOS SAN ANDRÉS

Con el fin de mantener nuestras tradiciones y trabajando «Contenidos canarios» hemos celebrado la festividad de San Andrés. Se han realizado diferentes actividades en las aulas. Hemos «corrido el cacharro» en el patio y comido castañas asadas como es tradicional en el Valle de la Orotava.

La AMPA ha colaborado activamente en esta festividad programando talleres de elaboración de cacharros, asando las castañas y reuniendo a las familias por la tarde para «correr el cacharro» desde el colegio hasta el casco de la Orotava.

LOS PADRES NO SOMOS ANIMADORES DE LUDOTECA

Clarificadora entrevista, del periódico «El Mundo», a Catherine L’Ecuyer autora de ‘Educar en el asombro’ y ‘Educar en la realidad’ ; es una de las voces más respetadas en el mundo de la educación.  Lleva años alertando del peligro de las pantallas en los niños y las niñas y de la enorme factura que vamos a pagar.


(PINCHE EN LA IMAGEN)

TALLERES PARA LAS FAMILIAS HALLOWEEN 2019

Estimadas familias:
La AMPA ha estado organizando en las últimas semanas, los lunes por las tardes, talleres con las familias para la decoración del Hall y escalera principal de nuestro centro con motivo de la festividad del día de hoy. El resultado ha sido inmejorable. Darle las gracias a la propia AMPA por esta fantástica iniciativa y a todas las familias que han participado con enorme entusiasmo en el evento.

LOS NIÑOS CANARIOS PASAN MÁS TIEMPO EN INTERNET QUE EN EL COLEGIO

Interesante artículo de Canarias 7 que informa  de las conclusiones del estudio Familias hiperconectadas: el nuevo panorama de aprendices y nativos digitales realizado por la plataforma de seguridad digital Qustodio dentro de su campaña #tenemosquehablar, que incluye más de 1.200 entrevistas a padres de España, Estados Unidos y Reino Unido, con hijos de entre 5 y 17 años que utilizan internet.

Los autores del informe han constatado que los niños españoles de entre 5 a 11 años, estudiantes de Primaria, pasan una media de 711 horas y 45 minutos conectados al año, mientras que en el colegio están 792 horas, o lo que es lo mismo 80 horas y 15 minutos más que conectados a la red.

Todo esto se traduce en una media de dos horas y 24 minutos diarios, aunque un 26 % asegura sobrepasar las tres horas al día.

Acceda al artículo completo pinchando en la imagen.


PROPUESTA DESAYUNOS SALUDABLES

¿Por qué debemos tomar un buen desayuno?

Porque después de diez a doce horas de ayuno necesitamos energía y nutrientes para realizar nuestras actividades diarias. La falta de este provoca fatiga y pérdida de energía.
El desayuno es fundamental para cubrir las necesidades nutricionales diarias.

Beneficios del tomar un buen desayuno

– Mejora el rendimiento físico y escolar.
– Ayuda a mantener un peso corporal normal.
– Mejora la concentración y el comportamiento.
– Aumenta el rendimiento y la productividad en el trabajo.
– Permite mantener un buen crecimiento y desarrollo.
– Contribuye a mantener tu salud y bienestar.
En la imagen podrán encontrar PROPUESTAS DE DESAYUNOS SALUDABLES en casa y alimentos recomendados para el tentempié del recreo.

 

COMUNICADO DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DE CANARIAS

La Consejería de Educación ha enviado un escrito a los centros para recordar la normativa vigente en relación a las acciones que se están desarrollando en el ámbito de la igualdad y la educación afectivo-sexual en los centros escolares. Estas acciones están fundamentadas en normas y en los currículum. Por tanto, son comunes para el conjunto del alumnado.

El director Director General de Ordenación, Innovación Educativa y Calidad, Gregorio Cabrera Déniz, expone que los contenidos educativos son acordes a una educación igualitaria, de convivencia y de respeto: “La Comunidad educativa de Canarias, y la de todo el país, forma a ciudadanos y a ciudadanas para que reconozcan y aprecien los principios constitucionales de igualdad, libertad y pluralismo político. Educamos a nuestros alumnos y alumnas para que se conviertan en personas que sean capaces de convivir con las diferencias y de demostrar el máximo respeto a los demás. Nuestro marco jurídico avala decididamente la educación para la igualdad, la libertad y la democracia”.

El comunicado aporta el marco normativo básico de la EDUCACIÓN EN IGUALDAD.

Texto íntegro en el documento que se anexa.