PRESENTACIÓN DEL EQUIPO DE MEDIACIÓN ESCOLAR

La puesta en marcha de un Proyecto de Mediación Escolar conlleva “formar al alumnado en actitudes y habilidades que les llevan a una mejor comprensión de los conflictos que afrontan, a un autoconocimiento y valoración de ellos mismos, al respeto hacia las demás personas, a la experimentación de emociones y sentimientos positivos, a una correcta canalización de la agresividad, a comunicarse efectivamente, a participar y a cooperar en el bienestar de todos” (Boqué, 2002).

El colegio ya cuenta con el “Equipo de Mediación Escolar” y un “Rincón de Mediación”: vamos a abordar los conflictos usando una herramienta, la mediación, en las que dos personas enfrentadas recurren a una tercera persona imparcial y neutral, que los guiará y acompañará en un proceso de búsqueda de soluciones satisfactorias para ambos. Para ello los implicados deben comunicarse y dialogar, comprender la posición del otro, cooperar… hasta que los dos se sientan satisfechos y obtengan beneficios. Se trata de un modelo en el que los protagonistas se sienten ganadores al finalizar el proceso.

El “Equipo de Mediación Escolar”  está formado por dos alumnas, Maya y Carla, y un alumno, Aitor, de sexto de Educación Primaria y está coordinado por la responsable de Convivencia del centro, Auxi Hernández.

Iniciamos la andadura…

 

FORMACIÓN DEL ALUMNADO MEDIADOR

Entre los objetivos del Plan de Mediación del centro se encuentra la formación del alumnado mediador. Desde el área de mediación se han formado a los alumnos Maya, Carla y Aitor de 5º de Educación Primaria que serán nuestros mediadores escolares. A partir del tercer trimestre de este curso se pondrá en funcionamiento el servicio de Mediación Escolar del centro.
Para hacerlo efectivo se dispondrá de un espacio en la biblioteca en la que el alumnado pueda gestionar sus conflictos. Se trata de que sea el alumnado los que solucionen de una forma pacífica sus diferencias y para ello recibirán pautas.
Hacemos hincapié en que sean los alumnos y alumnas los que resuelvan los conflictos que surgen en el día a día sin la intervención del adulto. Cuando esto no es posible será el servicio de mediación el que intente ayudar, pero siempre partiendo de que lleguen a un acuerdo beneficioso para ambas partes.
Los profesores serán informados por los mediadores y se intentará resolver el conflicto siempre dentro del centro escolar sin intervención de agentes externos.
De esta manera se pretende resolver los desacuerdos  en su contexto y por las personas implicadas en el mismo, esta formación será una herramienta fundamental para gestionar de manera pacífica las diferencias y ponerse en el lugar de otro.
Plan de Mediación Escolar CEIP Domínguez Alfonso, disponible en:

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/ceipdominguezalfonso/2018/02/01/plan-de-mediacion-escolar/