Infantil y Primer Ciclo de Primaria también tienen su LAPBOOK


De acuerdo con el Plan Lector del CEIP EL GORO y en colaboración con la Red de Bibliotecas Escolares de Canarias (BIBESCAN), a la que pertenecemos, durante este segundo
trimestre el alumnado de Infantil y Primer Ciclo de Primaria ha trabajado diferentes adaptaciones de Don Quijote de La Mancha y, como uno de los productos de este trabajo han realizado un LAPBOOK. 

Sus tutoras, Nieves e Isabel, han pretendido así fomentar
el interés por la lectura, la mejora del lenguaje oral y la ampliación de vocabulario.





Los niños y niñas de Infantil y Primer Ciclo de Primaria imitan a Cervantes

El alumnado de Infantil y 1º- 2º de Primaria está realizando, junto a sus tutoras Nieves e Isabel, un magnífico ejemplar de «Don Quijote de La Mancha» adaptado a las características de estas edades.
Se trata de acercar y adaptar la obra que trabajamos este trimestre a todos y cada uno de nuestros alumnos y alumnas independientemente de la edad que tengan y este es un buen ejemplo de cómo lo hacemos.

Programa CLIL

Queridas familias:

Como sabéis los/as niños/as del primer ciclo (1º y 2º) están asistiendo una vez en semana a una sesión de Conocimiento del Medio en Inglés como parte del proyecto CLIL.

Este curso hemos comenzado con “The School” (El colegio) y lo hemos hecho explorado a fondo nuestro propio colegio:

– Hemos observado e identificado los espacios comunes del centro y las personas que forman parte de él.

– Hemos reconocido y valorado los objetos y materiales que utilizamos en el aula como la mochila, libro, lápiz, goma, libreta, ordenador, pizarra, mesa…

– Hemos analizado hábitos saludables que deben formar parte del estudiante, como leer, escribir, jugar, hacer ejercicio, llevar una alimentación sana, el orden, la limpieza…

– Así como el relacionarse con los demás de forma equilibrada, ajustándose a las pautas de comportamiento social en el colegio: ser puntual, saludar, pedir la palabra, atender, escuchar, respetar a los demás, no empujar, compartir, ayudar, participar…

Todo esto lo hemos aprendido de una forma amena y divertida utilizando el inglés como medio de comunicación. Les dejo con algunas imágenes ilustrativas.

NOTA: Los/as niños/as de esta edad aprenden con gran facilidad y olvidan con la misma facilidad que aprenden si no se mantiene un nivel de repetición elevado que vaya fiando esos conocimientos, por ello les ruego que le dediquéis tiempo en casa haciendo las tareas, repasando lo aprendido, escuchando el CD que viene con el libro y aprovechando los recursos interactivos que podemos encontrar en internet.

Atentamente,

La profesora de Inglés