Videofórum «Veinte mil leguas de viaje submarino»

Esta mañana hemos visto la película «Veinte mil leguas de viaje submarino» con el alumnado de 3º, 5º y 6º. Se trata de una actividad englobada dentro del paquete que se está llevando a cabo tras la lectura de esta gran obra de Julio Verne que hemos realizado durante el segundo trimestre.

Como ya hicimos con «El mago de Oz» tratamos de afianzar la comprensión lectora de la obra trabajada a través del visionado de la película. Todas estas actividades se enmarcan en el Plan Lector y en el Proyecto de Biblioteca de nuestro centro.

Club de Lectura 5º y 6º

Como todos los miércoles abrimos hoy nuestro Club de Lectura para realizar, en esta ocasión, una actividad que resulta siempre muy entretenida a nuestro alumnado. Hicimos una sopa de letras preparada por la tutora de 6º, Mari Carmen, con vocabulario perteneciente al libro «Veinte mil leguas de viaje submarino» de Julio Verne.

Concurso de Portadas en el Club de Lectura

Como lo prometido es deuda, hoy hemos dado por finalizado el Concurso de Portadas que hemos estado realizando en la reunión semanal del Club de Lectura que llevan a cabo los alumnos y alumnas de 5º y 6º. Se trataba de crear una nueva portada para el libro que estamos leyendo este trimestre: «Veinte mil leguas de viaje submarino» de Julio Verne. Presentados los cuatro carteles elaborados, se ha procedido a la votación por parte de todos los participantes.

Estos son los cuatro carteles presentados a concurso:

Y los ganadores han sido: Morelia, Ian Ramón, Juan, Echedey, Cristian, Jared, Francisco y Andreu de 5º.

Su trabajo ha quedado expuesto en el pasillo de la Biblioteca, justo frente a la puerta.

Club de Lectura

Hoy nuestra compañera Mari Carmen, tutora de 6º, preparó una actividad en la que teníamos que buscar nombres propios que empezaran por determinadas letras que más tarde nos servirían como pistas para descubrir el nombre del autor que estamos leyendo este trimestre en clase: Julio Verne. 
Claro que los niños y niñas de 5º y 6º no conocían el nombre que tenían que buscar, su trabajo consistía en juntar las letras que habían salido anteriormente y ver si les salía el nombre y apellidos que buscábamos. Fue una actividad muy entretenida que sirvió, a la vez, para repasar un poco la ortografía.