HUERTO DE ERNESTO: FRUTALES

Desde el inicio del curso estamos trabajando con él alumnado la readaptación de espacios del huerto escolar. Esta vez cubrimos con malla de sombreado la zona de frutales ante la gran cantidad de maleza que impedía la accesibilidad del alumnado. Limpiamos el espacio destinado al reciclaje dentro del huerto y creamos un arenero para el alumnado de infantil.

CARNAVALES DEL MUNDO INFANTIL

“Carnavales del Mundo”, es un proyecto realizado por el alumnado de infantil donde unimos nuestras tradiciones carnavaleras con los países del mundo. En este video podemos ver una representación de algunos disfraces que nos hacen recordar lugares o países ya reconocidos por todos. Pero no podemos hablar de carnavales sin nuestras tradiciones, el Coso infantil, batucadas, disfraces murgueros y nuestra tradicional sardina quedan representadas en este video.

SARDINA DE LA INCLUSIÓN

La Sardina de la Inclusión ya está de vuelta y nuestro centro participa activamente como en las dos ediciones anteriores.

Pero ya llevan ¡15 añitos cumple esta Sardina!, que pretende seguir igual de reivindicativa y marchosa esta edición en presencia virtual.

Vienen cargaditos de propuestas que les vamos a ir contando una a una para que puedan participar y compartir como siempre han hecho, aprovechando la magia y poder de las tecnologías.

Para mejor información piquen sobre la imagen para acceder a la Agenda actualizada del blog de la Sardina de la Inclusión.

http://www.sardinadelainclusion.com/agenda/

PROYECTO GOSA

El 16 de enero comenzamos con productos ecológicos en nuestro comedor dentro del PROYECTO GOSA.

Se trata de un proyecto de innovación supraautonómico en el que participan las comunidades de Madrid, Valencia y Canarias con el objetivo de impulsar el consumo de productos ecológicos en los comedores de los centros públicos de las comunidades participantes. 

CUENTOS DE AJEDREZ. FANTASÍA EN CADA RETO

Con nuestro proyecto de Ajedrez, descubrimos nuevas formas de aprender a jugar.

¿Estás preparado para descubrir la fantasía que estas historias te van a mostrar? Personajes, mundos lejanos, aventuras… y muchos retos de Ajedrez te esperarán a través de estos vídeos.

Leontxo García, Lorena García, Esteban Jaureguizar, Carlos Martínez y Alejdrandro Oliva, te narrarán estos cuentos y te guiarán para solucionar todos los retos y desafíos.

Edición de cuentos de Santillana Global, publicando una serie de 8 cuentos para niños y niñas con relatos extraídos de sus obras originales centrados en el juego del ajedrez, con retos a conseguir… ¡¡¡INTÉNTALO!!!

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RAZONES POR QUÉ EL CEIP ERNESTO CASTRO FARIÑAS

PROYECTO: EDUCACIÓN VITAL

Proyecto Internacional Colaborativo orientado a mejorar la educación del alumnado, movido por la Educación Vital y su creador, Miguel Mederos compañero y maestro del centro. La Educación Vital es la educación para la vida. Se trata de alcanzar un enriquecimiento personal y comunitario a través de la educación. El maestro se convierte en un guía que fomenta la motivación y exprime la creatividad que todo niño y niña tiene en su interior, poniéndola al servicio de la innovación, y haciéndoles protagonistas de su aprendizaje y crecimiento. Así, la enseñanza se convierte en una proposición de nuevas aventuras, retos, proyectos y desafíos que cobran vida cada día en el aula.

Proyecto Educación Vital Miguel Mederos – Registro Propiedad Intelectual TF572-19

CREA UNA OBRA DE ARTE #LOESTAMOSCONSIGUIENDO

TE PROPONEMOS CREAR UNA OBRA DE ARTE EN UN PAPEL DIN A3, MEDIA CARTULINA O CARTÓN, O UNA ESCULTURA, UTILIZANDO TODO TIPO DE MATERIALES O DIVERSAS TÉCNICAS.

¡SÉ CREATIVO!

  1. PREPARA EL MATERIAL A UTILIZAR (Pinturas, rotuladores, ceras, papeles, material reciclado, cartón, hojas, telas, pastas, botones, pegamentos, colas, arcilla, etc.)
  2. PENSAR QUE VOY A CREAR (Crear un borrador)
  3. COMENZAR LA CREACIÓN (En una hoja DIN A3, media cartulina o cartón, o cualquier superficie)
  4. RECOGER EL MATERIAL
  5. PONER NOMBRE A LA OBRA CREADA (En un trozo de papel aparte. No olvides por tu NOMBRE y CURSO)
  6. SACAR UNA FOTO DE LA OBRA DE ARTE, colocando EL TÍTULO, el NOMBRE y el CURSO debajo de la obra de arte)
  7. ENVIARLA a

    actividadescastrofarina@gmail.com

    o al Facebook, etiquetando con el nombre del cole

    Con las obras recibidas crearemos un….

    MUSEO VIRTUAL

RAZONES POR QUÉ EL CEIP ERNESTO CASTRO FARIÑAS

PROGRAMA: AICLE – CLIL

Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE), conocido por las siglas en inglés CLIL, que corresponden a Content and Language Integrated Learning.

El programa de Aprendizaje Integrado de Lengua y Contenidos de otras áreas o materias tiene como principal objetivo la mejora en el proceso de aprendizaje de la lengua extranjera mediante el incremento de las horas de inmersión en el idioma en la enseñanza de régimen general. En el centro actualmente se desarrolla el proyecto AICLE en primero y segundo de primaria.En el resto de cursos de primaria se desarrolla el CLIL que consiste en impartir una hora de una área en inglés.