JUGANDO A LAS CHAPAS EN MATEMÁTICAS

El huerto va a empezar a funcionar de nuevo y, antes de que llegara la calima, aprovechamos la clase de matemáticas para jugar un poco.

Preparar los planos, hacer los circuitos, medir los tramos con: palmos, pies, pasos… porque no bajamos los metros. Hacer los cálculos después en el aula, verificando los cm, m y aproximando todas las medidas, también la hora de inicio y fin, completaron la experiencia.

Los equipos funcionaron y todos valoraron positivamente a sus compañeros. Todos trabajaron y se sintieron satisfechos con los resultados.

Salimos todos sucios, llenos de tierra y entusiasmados.

Pueden ver algunas fotos en este enlace.

Reciclando reutilizando y jugando

Los alumnos de 4º A, junto con sus familias, han reciclado materiales y han traído a clase estos maravillosos juguetes que nos tienen muy entretenidos. La experiencia ha sido muy enriquecedora. Hay juegos de todo tipo, pero lo más importante es que cuando los han expuesto, han explicado los materiales, el proceso para hacerlos, las bases del juego y los jugadores… se han puesto a jugar y «no han parado». Ahora, después de la exposición, los llevaremos al aula al rincón de los juegos, para que puedan seguir disfrutándolos. Frases que escuché: «¿Pero cuántas sesiones hemos estado aquí?» «A mí también se me ha pasado el tiempo sin darme cuenta» «Ha sido la mañana más feliz de mi vida»  «Tenemos que venir más sesiones»… Tenía que contarlo.

Todos juegan con todos los juguetes y «ellos solos se permiten disfrutar», creándose grupos, parejas o individualmente, sin condicionantes.

Una de las actividades en el Laboratorio ha sido que varios alumnos de 4º han explicado los juguetes, la información en inglés a sus compañeros de 5 años, que subieron con su teacher. Bonita experiencia.

Pueden ver el reportaje de fotos picando aquí. 

Jugamos con las multiplicaciones

      Nos gustan las matemáticas y aprendemos jugando. Lanzamos los dados y sacamos los factores que vamos a multiplicar, para después dibujar el cuadrilátero correspondiente. Trabajo en equipo en cada mesa, lanzando cada uno su dado en orden. Después salimos al patio y preguntamos las tablas a los compañeros. ¡Ya hemos llegado a la del 9! En el papel por delante te enseño una multiplicación y por detrás está escrito el resultado. Si aciertas te la cambio y voy a buscar a otro compañero. ¡Ah! voy controlando los aciertos y los fallos de los compañeros.

Así trabajamos en el cole. Puedes ver las fotos picando aquí.

 

Matemáticas activas en el cole

Hoy nos ha visitado D. Ramón Galán, coordinador del Seminario de Matemáticas Activas. Ha entrado en varias aulas y hemos disfrutado mucho con sus actividades.

Jugando con los €uros hemos hecho composiciones, descomposiciones, sumas, restas, fracciones, multiplicaciones, divisiones, porcentajes… Hemos descubierto que podemos resolver planteamientos complicados «de forma sencilla y jugando».

Pueden ver un reportaje picando en la foto.