LUCIMOS NUEVA FACHADA

La Comunidad Educativa del CEIP Hilda Zudán sigue creciendo y mejorándose cada día. Esta evolución se refleja en el uso de nuevas metodologías más dinámicas y activas, en actividades de robótica, en nuestra recién estrenada Radio Hilda, en nuestro proyecto de dinamización de patios, nuestro huerto y sus versátiles Huertos VerTICales, en la búsqueda incansable de recursos para el centro, en actividades extraescolares y un laaaaaargo etc.

Hoy, hemos conseguido otro de los objetivos marcados en la ambiciosa lista que nos hemos propuesto. En la mañana de hoy, hemos terminado de pintar la fachada de nuestro centro educativo. Una acción simbólica con la que evidenciamos nuestra renovación, un nuevo look mediante el cual lucimos todos y todas (madres, padres, personal docente y no docente y sobre todo alumnos y alumnas) nuestras mejores galas.

¡¡Muchas gracias a tod@s los que están contribuyendo a mejorar el CEIP Hilda Zudán!! un espacio en el que nuestros niños y niñas de Jinámar crecerán y se formarán de forma digna.

Esta acción de Aprendizaje y Servicio se enmarca dentro del Proyecto de Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa y del Servicio de Innovación de la Consejería de Canarias.

 

 

TRANSFORMANDO ESPACIOS

El Centro del Profesorado de Telde se ha hecho eco de los proyectos y acciones desarrolladas en nuestro centro educativo. Nuestra firme apuesta por la innovación y la renovación de espacios ha sido reconocida por el CEP y nos anima a continuar con nuestro compromiso.
La creación de la Radio Escolar, nuestros novedosos Huertos VerTICales, la dinamización de patios con juegos y murales, la creación de aulas renovadas de informática, Audición y Lenguaje y un largo etc. son ejemplos de los frutos obtenidos con el trabajo de toda la Comunidad Educativa, dónde alumnado, profesorado, familias y personal no docente aporta su granito de arena en el firme propósito de crear una escuela de todos y para todos cada día más bonita y didáctica.

Haz clic en la imágen y disfruta del video que nos han montado:

 

BUSCA LAS 7 DIFERENCIAS

Esta mañana nos hemos llevado una gran sorpresa. el muro de acceso a las aulas ha aparecido con un lienzo en blanco.

¿Para qué será?

Te damos una pista, está relacionado con nuestro plan de embellecimiento, con el proyecto de aprendizaje servicio y con nuestras compañeras de EDUCOM….

¡¡Estaremos atentos a su evolución!!

¡ETHAN Y AGONEY LO HACEN GENIAL!

Esta mañana, el grupo formado por Agoney y Ethan volvió a demostrar cómo Radio Hilda contribuye a trabajar, de una forma amena y real, las competencias y áreas.
Lo hicieron fenomenal, y como primicia, te dejamos el vídeo con un fragmento de su intervención:

EL CEP SE HACE ECO DE NUESTROS Huertos VerTICales

El CEP de Telde ha publicado en sus redes sociales la situación de Aprendizaje: “Huertos VerTICales”.

Ha sido una situación de aprendizaje globalizada que ha permitido aprender divirtiéndonos. A partir de unos palets y una estantería rescatada de la basura hemos creado unos preciosos huertos que embellecen nuestros pasillos, hemos aprendido a plantar y trasplantar, a reconocer distintos tipos de plantas, a indagar en Internet y obtener información sobre ellas, hemos creado unas fichas que posteriormente transformamos en PDF para finalmente generar, imprimir y colocar los códigos QR que vinculen cada planta con su ficha informativa

LOS JACINTOS FLORECEN EN NUESTRO HUERTO

Las batatas plantadas el año pasado han florecido hace unos días, aportando una nota de color a este espacio educativo:

NUESTROS PATIOS MÁS DIVERTIDOS

Uno de nuestros objetivos es el de embellecer el centro y crear espacios lúdicos y educativos. En esta línea estamos desarrollando un proyecto en el que dinamizamos nuestros patios mediante la creación de juegos y espacios.
El próximo lunes 25 de febrero, a las 16:00 horas, hemos convocado a las familias que deseen ayudarnos para seguir haciendo nuevos juegos. Esta iniciativa conecta con nuestro proyecto “Mi familia viene a la escuela” ¿Te apuntas?
Mira qué bonito está quedando: