Archivos de la categoría TIC: Tecnología de la Información y la Comunicación

Protegido: 6º: Charla de la policía sobre el buen uso de internet. Galería fotográfica. 08 De noviembre de 2016.

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Gestión del blog del centro. Claves e informaciones varias. 10 De septiembre de 2016.

 

 

Documento de solicitud de nuevas altas en el blog (pinchar sobre el cuadro con la flecha en diagonal de la esquina superior derecha para poder imprimir):

Comunicación sobre altas en el blog del centro. 24 De noviembre de 2015.

Estimadas familias:

Les adjuntamos información sobre el alta que se ha procedido a dar como suscriptores en este blog a los padres y madres que así lo requirieron y entregaron la ficha de datos correspondiente.

Este alta les faculta, en este momento, para poder insertar comentarios en este espacio de comunicación. No se aprobará ningún comentario que proceda de usuarios no suscritos por el centro.

Si usted, pese a haber enviado correctamente rellena la ficha de datos, no recibe los correos de WordPress que le indicamos en la imagen adjunta a este post, puede ser debido a que el correo que se nos ha hecho llegar ya figura como alta, a errores en la trasnscripción de los datos o a otras razones que aspiramos a solucionar.

Rogamos, en ese caso, nos lo hagan saber y nos vuelvan a enviar la ficha de datos (pueden encontrala en este mismo blog, en el apartado del Proyecto TIC).

Reciban un cordial saludo,
La administración del blog.

Instrucciones de descarga de los libros digitales de Santillana. 18 De noviembre de 2015.

Estimadas familias:

El alumnado de 3º, 4º,  5º y 6º ha recibido las claves para la descarga de los libros digitales a los que tienen derecho por la adquisición de los libros de papel.

Les adjuntamos un tutorial con las instrucciones para la descarga.

Un cordial saludo,

La coordinación TIC.

Comunicado de la administración del blog: Altas de ususarios. 10 De noviembre de 2015.

Estimadas familias:

Tal y como se les informó a través de una circular en papel, en breves fechas pretendemos requerir la identificación de las personas usuarias de este blog para el acceso a determinadas funciones y bloques de contenidos.

Actualmente, estamos procesando los datos que nos han hecho llegar y que nos son necesarios para enviar a la Consejería y que ésta proceda a dar las correspondientes altas.

Les recodamos la necesidad de cumplimentar el impreso que les fue hecho llegar a casa a través del alumnado siguiendo las siguientes pautas:

  • La caligrafía ha de ser clara para evitar errores a la hora de la transcripción del correo y los demás datos.
  • Cada usuario ha de contar con un correo electrónico personal, no siendo posible dar a dos usuarios el alta si usan un mismo e-mail.

El plazo para la presentación de sus solicitudes de alta como usuarios finalizará el próximo viernes, día 13 de noviembre.

En caso de extravío de la solicitud, les invitamos a descargarla en el siguiente enlace:

Solicitud alta en el blog

Reciban un cordial saludo,

La administración del blog

Infantil de 5 años (curso 2014 – 2015). Información sobre el acceso al aula virtual EVAGD.

Plan de formación del profesorado 2014 – 2015. Galería fotográfica de la formación sobre pizarras digitales interactivas.

El pasado lunes día 23 de febrero de 2015, el profesorado del CEIP Hoya Andrea pudo compartir una tarde de formación Loly Esther Jiménez, profesora del centro y ponente del Centro del Profesorado Las Palmas de Gran Canaria.
Al igual que las formaciones para el profesorado ya habidas en este curso y dedicadas a enseñanza activa de las Matemáticas, esta acción para la mejora profesional de los y las docentes deriva de dos de los objetivos del colegio para el curso 2014-2015. Por un lado, aspiramos a actualizar la formación del profesorado. Para ello, el CEIP Hoya Andrea cuenta con un Plan de Formación aprobado por la Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad que supone la reflexión, la planificación y la experimentación en lo referente a iniciativas innovadoras que repercutan en una óptima calidad de la enseñanza que ofertamos.
Por otro lado, un segundo objetivo nos impulsa a incluir en nuestra práctica docente estrategias de trabajo basadas en todos los proyectos desarrollados en el centro y, entre ellos, contamos con el “Proyecto TIC”. En él, se busca el desarrollo de estrategias metodológicas que requieran del uso de las tecnologías y la aplicación de situaciones de aprendizaje que fomenten el desarrollo de la competencias y, en especial, de la digital.

¡El CEIP Hoya Andrea en tu móvil o tablet a través de KONVOKO! Nueva app para la comunicación escuela-familia

EVAGD (Entorno Virtual de Aprendizaje de Gestión Diferida, “aulas virtuales”). Autorización familiar.

Estimadas familias:

En consecuencia con el interés de este centro por dotar a nuestro alumnado de recursos educativos variados y efectivos que contribuyan a un adecuado desarrollo de las competencias básicas, este curso ponemos de nuevo en marcha la iniciativa del trabajo en aulas virtuales (EVAGD).

Si su hijo/-a o representado/-a legal cuenta con algún/-a docente que ha manifestado su interés por participar del proyecto, en breves días recibirán, a través del niño/-a, la correspondiente solicitud de permiso familiar y una nota explicando las condiciones de participación.

Les rogamos nos devuelvan la autorización, si así lo estiman oportuno, a la mayor brevedad posible.

Les adjuntamos dichos documentos para facilitarles la tarea en caso de extravío.

6º. Our favourite people from history (Nuestros personajes históricos favoritos).

El alumnado de 6º de Primaria está comenzando a ser competente en la primera lengua extranjera (Inglés) para comunicar hechos ocurridos en el pasado. Con objeto de desarrollar esta capacidad y de fomentar en ellos el sentirse capaces de expresar sus preferencias personales, han elaborado un powerpoint sobre sus personajes favoritos de la historia en el que los citan y justifican sus elecciones.

Esta tarea nos ha servido, además de para la mejora lingüística, para adquirir capacidades de trabajo con las TIC (búsqueda de información, guardar imágenes, continuar aprendiendo a hacer presentaciones, etc.).