CONSULTAR LISTAS DEFINITIVAS Y BAREMO DE SOLICITUDES.

PARA FORMALIZAR LA MATRÍCULA, LAS FAMILIAS DE LOS NUEVOS ALUMNOS/AS, DEBEN PRESENTAR LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS (APARTE DE LOS QUE SE SOLICITEN POR NORMA). SI NO SE DESEA SOLICITAR COMEDOR, TRANSPORTE NI AYUDA DE LIBROS, NO SE MARCA NINGUNA DE LAS OPCIONES en el DOCUMENTO UNIFICADO DE MATRÍCULA Y SERVICIOS:

MATRÍCULA Y SOLICITUD DE SERVICIOS

DOCUMENTOS A ADJUNTAR:

AUTORIZACIÓN USO IMAGEN

DOCUMENTO CONTROL DE ESFÍNTERES

FICHA PERSONAL DEL ALUMNADO 2020-2021

 

 

SOLICITUD SERVICIOS 2020-2021: COMEDOR, TRANSPORTE Y AYUDA DE LIBROS

[NUEVO] Enlace para formularios  INFANTIL Y PRIMARIA: ACCEDER 

[NUEVO] Manual de la aplicación para las Familias.  

Les informamos de que el próximo día 26 de junio se inicia el plazo para la solicitud de servicios en el centro. Dicho plazo finalizará el 10 de julio. Les recordamos que estos se solicitan todos los años, por lo que LOS ALUMNOS/AS YA MATRICULADOS EN EL CENTRO QUE DESEEN LA MEDIDA PARA EL PRÓXIMO CURSO, TIENEN QUE RENOVARLOS.
(para los alumnos de nueva matrícula el plazo comienza el 30 de junio y finaliza el 10 de julio).

Podrán solicitar en el mismo procedimiento:
• Comedor,
• Transporte y/o
• Ayuda de libros

Las solicitudes se realizarán DE MANERA ONLINE a través de la página del Gobierno de Canarias ( Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes): este documento se reenviará al centro automáticamente: se podrá solicitar todo lo que consideren oportuno, y deberán aportar, también online, la documentación necesaria que les detallamos más abajo para cada servicio. (EL PROCESO ES EXCLUSIVAMENTE TELEMÁTICO, NO SE PUEDE ACUDIR AL CENTRO).

COMEDOR
“INSTRUCCIONES COMPLEMENTARIAS DEL PROCEDIMIENTO DE ADMISIÓN DEL ALUMNADO COMENSAL Y LOS CRITERIOS DE CONCESIÓN DE LAS SUBVENCIONES, Y POR LA QUE SE AUTORIZA LA OFERTA DE PLAZAS DE COMENSALES EN LOS CENTROS DOCENTES PÚBLICOS NO UNIVERSITARIOS PARA EL CURSO ESCOLAR 2020-2021.

Imprescindible:
• Certificado de trabajo de los dos cónyuges.
• Impreso del Banco donde aparezcan los datos de la cuenta bancaria en la que se realizará el cobro.
• En caso de ser familia numerosa, fotocopia Carnet de Familia Numerosa (SI NO SE HA PRESENTADO PREVIAMENTE EN EL CENTRO).
• En caso de separación o divorcio aportar sentencia y convenio regulador (SI NO SE HA PRESENTADO PREVIAMENTE EN EL CENTRO).
• En caso de discapacidad, copia de resolución del órgano competente.(SI NO SE HA PRESENTADO PREVIAMENTE EN EL CENTRO).
• En caso de cambio en la situación familiar, justificante (traer certificado del INEM donde conste la cantidad que se percibe).
• En caso de situación económica crítica, Certificado o Informe de los Servicios Sociales Municipales.
• En el caso de NO AUTORIZAR la consulta de renta, SEPE, minusvalía,…etc deberán aportar dichos documentos.
• En los casos en los que no estén obligados a realizar la declaración de la renta deberán aportar un certificado de imputaciones de ingresos, que pueden obtener en la Agencia Tributaria.
• Familias en situación crítica aportar certificado de Servicios Sociales.
• El impreso de reglamento de comedor lo deberán rellenar en septiembre

(Y recuerden que disponemos de 135 plazas; que el punto del Consejo Escolar en caso de que haya más solicitudes que plazas, irá para los alumnos/as que ya han estado el curso anterior completo en el comedor; y que el comienzo de curso está aún por determinar, por lo que el servicio de Comedor, en cuanto a cantidad de comensales y precio, dependerá de las instrucciones que dicte el Ministerio de Sanidad y nuestro órgano autonómico competente)

TRANSPORTE
(Sin instrucciones aún)
• El impreso de reglamento de transporte lo deberán rellenar en septiembre.

AYUDA DE LIBROS (para solicitar esta medida es IMPRESCINDIBLE que la renta familiar no supere los 16.135,08 euros en familias de uno a cuatro miembros computables),
Dirección General de Centros, Infraestructura y Promoción Educativa.- Resolución de 20 de mayo de 2020, por la que se aprueba la instrucción del procedimiento para la adquisición y préstamo de libros y materiales didácticos para el curso escolar 2020-2021.

Imprescindible:
• En el caso de NO AUTORIZAR la consulta de renta, SEPE, minusvalía,…etc deberán aportar dichos documentos.
• En los casos en los que no estén obligados a realizar la declaración de la renta deberán aportar un certificado de imputaciones de ingresos, que pueden obtener en la Agencia Tributaria..
• Aportar Libro de Familia para computar los miembros de la unidad familiar. (SI NO SE HA PRESENTADO PREVIAMENTE EN EL CENTRO).
• En caso de separación o divorcio aportar sentencia y convenio regulador (SI NO SE HA PRESENTADO PREVIAMENTE EN EL CENTRO).
• En caso de discapacidad, copia de resolución del órgano competente.
• En caso de cambio en la situación familiar, justificante (traer certificado del INEM donde conste la cantidad que se percibe).
• En caso de situación económica crítica, Certificado o Informe de los Servicios Sociales Municipales.

* Si alguna familia no dispone de medios tecnológicos para realizar la solicitud y le resulta imprescindible ayuda por parte de la administrativa del centro, debe pedir cita al teléfono del centro 928834198 los martes y jueves de 9 a 12.

SUBSANACIÓN DE ERRORES U OMISIONES A LAS LISTAS PROVISIONALES DE ADMISIÓN CURSO 2020-2021

 

HEMOS DETECTADO QUE EN LAS SOLICITUDES PRESENTADAS PARA ESTE CENTRO SE HA OMITIDO Ó SE HA DEJADO DE COMPUTAR LA PUNTUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA PROXIMIDAD AL CENTRO, Y QUE SEGUN EL ARTÍCULO 9 DEL DECRETO 61/2007, DE 26 DE MARZO, POR EL QUE SE REGULA LA ADMISIÓN DEL ALUMNADO A LOS CENTROS PÚBLICOS Y PRIVADOS CONCERTADOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS, LE CORRESPONDE APLICAR LOS SIGUIENTES CRITERIOS:

  • POR ÁREA DE INFLUENCIA 4 PUNTOS
  • POR ÁREA LIMÍTROFE 2 PUNTOS
  • POR ÁREA NO LIMÍTROFE PERO DENTRO DEL MISMO MUNICIPIO 1 PUNTO

MEDIANTE LA CONSULTA DEL CERTIFICADO HISTÓRICO SE LE OTORGARÁ A CADA SOLICITANTE LA CORRESPONDIENTE PUNTUACIÓN DE PROXIMIDAD AL CENTRO.

LAS LISTAS DEFINITIVAS SE PUBLICARÁN EL 30 DE JUNIO DE 2020, Y LA FORMALIZACIÓN DE LA MATRÍCULA SERÁ DEL 30 DE JUNIO AL 10 DE JULIO VIA TELEMÁTICA EN LA WEB DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DE CANARIAS.

DISCULPEN LAS MOLESTIAS. SALUDOS.

RECOMENDACIONES VOLUNTARIAS PARA EL ALUMNADO DURANTE EL PERIODO DE «ESTADO DE ALARMA» – SEMANAS 12 Y 13

PARA LAS DOS ÚLTIMAS SEMANAS DEL CURSO ESCOLAR 2019/2020 (DEL 8 AL 19 DE JUNIO) PROPONEMOS LAS SIGUIENTES RECOMENDACIONES DE TRABAJO VOLUNTARIAS.

A PARTIR DE AHORA EL ENVÍO DE RESULTADOS AL PROFESORADO PASA A SER VOLUNTARIO Y SOLO SE RESPONDERÁN AQUELLOS CORREOS QUE CONTENGAN DUDAS ESPECÍFICAS.

Además, para la elaboración de estas recomendaciones, el profesorado ha seguido una línea de trabajo similar para facilitar/permitir el trabajo conjunto de hermanos y/o hermanas.

INFANTIL DE 3, 4 Y 5 AÑOS FINALIZAN SU TRABAJO DURANTE ESTE PERIODO DE «ESTADO DE ALARMA».

1º Y 2º DE PRIMARIA:

3º Y 4º DE PRIMARIA:

5º Y 6º DE PRIMARIA:

NOTA: en algunas de las actividades que se proponen en el siguiente documento aparecen erratas y/o errores. Dado que su contenido es voluntario y de temática general, si estos errores impiden la realización de alguna actividad es preferible que no las trabajen. Disculpen las molestias.

Y POR ÚLTIMO, LES PROPONEMOS BAILAR Y CANTAR CON LA CANCIÓN DEL «ENGLISH DAY»:

https://www.youtube.com/watch?v=UFpPxPI4KOk

RECOMENDACIONES PARA EL ALUMNADO DURANTE EL PERIODO DE «ESTADO DE ALARMA» – SEMANA 11

A CONTINUACIÓN PROPONEMOS LAS ACTIVIDADES Y/O TAREAS PARA LA SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO:

INFANTIL DE 3 AÑOS:

INFANTIL DE 4 AÑOS:

INFANTIL DE 5 AÑOS:

1º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes:

2º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes:

3º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes:

4º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes:

5º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes:

6º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes:

ALUMNADO DE NEAE:

ADEMÁS, COMPARTIMOS UNA MUESTRA DE LOS VIDEOTUTORIALES DE TIMPLE REALIZADOS POR EL ALUMNADO DE TERCER CICLO DESDE SUS CASAS.

Agradecemos al alumnado y las familias el enorme esfuerzo desplegado para hacer que otras familias, niñas y niños se aficionen a tocar el instrumento que mejor nos representa en canarias.

Y POR ÚLTIMO, PARA CERRAR LA SEMANA, LES PROPONEMOS BAILAR Y CANTAR CON LA CANCIÓN DEL «ENGLISH DAY»:

https://www.youtube.com/watch?v=UFpPxPI4KOk

RECOMENDACIONES PARA EL ALUMNADO DURANTE EL PERIODO DE «ESTADO DE ALARMA» – SEMANA 10

A CONTINUACIÓN PROPONEMOS LAS ACTIVIDADES Y/O TAREAS PARA LA SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO:

INFANTIL DE 3 AÑOS:

INFANTIL DE 4 AÑOS:

INFANTIL DE 5 AÑOS:

TODA PRIMARIA:

La Dirección General de Ordenación, Innovación y Calidad convoca el Concurso Escolar “30 de mayo. Patrimonio de Canarias” dirigido al alumnado de los centros educativos públicos de educación no universitaria de la Comunidad Autónoma de Canarias. La inscripción y participación en el concurso es voluntaria e individual.
Las bases de la convocatoria están disponibles en:

1º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

2º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

3º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

4º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

5º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

6º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

ALUMNADO DE NEAE:

ADEMÁS, COMPARTIMOS UNA MUESTRA DE LOS VIDEOTUTORIALES DE TIMPLE REALIZADOS POR EL ALUMNADO DE TERCER CICLO DESDE SUS CASAS.

Agradecemos al alumnado y las familias el enorme esfuerzo desplegado para hacer que otras familias, niñas y niños se aficionen a tocar el instrumento que mejor nos representa en canarias.

ASIMISMO, LES ANIMAMOS A REALIZAR EL RETO DE LA SEMANA. LA PRÓXIMA SEMANA PUBLICAREMOS LOS RESULTADOS, ASÍ QUE ESTÉN ATENTOS PARA COMPROBAR SI HAN ACERTADO:

Y POR ÚLTIMO, PARA CERRAR LA SEMANA, LES PROPONEMOS BAILAR Y CANTAR CON LA CANCIÓN DEL «ENGLISH DAY»:

https://www.youtube.com/watch?v=UFpPxPI4KOk

RECOMENDACIONES PARA EL ALUMNADO DURANTE EL PERIODO DE «ESTADO DE ALARMA» – SEMANA 9

A CONTINUACIÓN PROPONEMOS LAS ACTIVIDADES Y/O TAREAS PARA LA SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO:

INFANTIL DE 3 AÑOS:

INFANTIL DE 4 AÑOS:

INFANTIL DE 5 AÑOS:

1º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

2º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

3º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

4º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

5º DE PRIMARIA

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

6º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

ALUMNADO DE NEAE:

ADEMÁS, LES ANIMAMOS A REALIZAR EL RETO DE LA SEMANA. LA PRÓXIMA SEMANA PUBLICAREMOS LOS RESULTADOS, ASÍ QUE ESTÉN ATENTOS PARA COMPROBAR SI HAN ACERTADO:

Y POR ÚLTIMO, PARA CERRAR LA SEMANA, LES PROPONEMOS BAILAR Y CANTAR CON LA CANCIÓN DEL «ENGLISH DAY»:

https://www.youtube.com/watch?v=UFpPxPI4KOk

RECOMENDACIONES PARA EL ALUMNADO DURANTE EL PERIODO DE «ESTADO DE ALARMA» – SEMANA 8

A CONTINUACIÓN PROPONEMOS LAS ACTIVIDADES Y/O TAREAS PARA LA SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO:

INFANTIL DE 3 AÑOS:

INFANTIL DE 4 AÑOS:

INFANTIL DE 5 AÑOS:

TODA PRIMARIA:

Les animamos a participar en el Programa de Actividades organizado por el Museo Tiflológico de la ONCE,  con motivo del Día Internacional de los Museos, en el que se podrá participar a través de redes sociales,  desde casa. Se trata de un interesante “reto de modelado a ciegas”, del que se seleccionará a 3 ganadores. Se podrá participar durante esta semana, entre el lunes 11 y el domingo 17 de mayo.

1º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

2º DE PRIMARIA:

EDUCACIÓN FÍSICA 2º

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

3º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

4º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

5º DE PRIMARIA

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

6º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

ALUMNADO DE NEAE:

ADEMÁS, LES ANIMAMOS A REALIZAR EL RETO DE LA SEMANA. LA PRÓXIMA SEMANA PUBLICAREMOS LOS RESULTADOS, ASÍ QUE ESTÉN ATENTOS PARA COMPROBAR SI HAN ACERTADO:

Y POR ÚLTIMO, PARA CERRAR LA SEMANA, LES PROPONEMOS BAILAR Y CANTAR CON LA CANCIÓN DEL «ENGLISH DAY»:

https://www.youtube.com/watch?v=UFpPxPI4KOk

RECOMENDACIONES PARA EL ALUMNADO DURANTE EL PERIODO DE «ESTADO DE ALARMA» – SEMANA 7

A CONTINUACIÓN PROPONEMOS LAS ACTIVIDADES Y/O TAREAS PARA LA SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO:

INFANTIL DE 3 AÑOS:

INFANTIL DE 4 AÑOS:

INFANTIL DE 5 AÑOS:

1º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

2º DE PRIMARIA:

EDUCACIÓN FÍSICA 2º

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

3º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

4º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

5º DE PRIMARIA

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

6º DE PRIMARIA:

Propuesta para trabajar de lunes a jueves:

Propuesta para trabajar los viernes (quincenal):

ALUMNADO DE NEAE:

ADEMÁS, LES ANIMAMOS A REALIZAR EL RETO DE LA SEMANA. LA PRÓXIMA SEMANA PUBLICAREMOS LOS RESULTADOS, ASÍ QUE ESTÉN ATENTOS PARA COMPROBAR SI HAN ACERTADO:

Y POR ÚLTIMO, PARA CERRAR LA SEMANA, LES PROPONEMOS BAILAR Y CANTAR CON LA CANCIÓN DEL «ENGLISH DAY»:

https://www.youtube.com/watch?v=UFpPxPI4KOk