Lengua

29-05-20

Hola a tod@s.

A continuación encontraréis la tarea de lengua que se aconseja realizar durante las próximas dos semanas.

Se va a dividir en dos partes: “Viaje al centro de la Tierra 2 y Actividades competenciales 1 y 2”.

Viaje al centro de la Tierra 2

Esta actividad consta de 2 partes: lectura del libro y “portfolio”.

  • Lectura del libro

1) Continuamos con la maravillosa historia de Julio Verne “Viaje al centro de la Tierra. En el siguiente enlace encontrarás el libro en pdf que hemos estado leyendo:

https://drive.google.com/drive/folders/1EFM2_Ri8fT3UudA4v6XRipSnVptDhKuV?usp=sharing

Nos vamos a proponer leer los 23 últimos capítulos, del capítulo 23 (pág. 151) al capítulo 45, que son unas 150 páginas aproximadamente. Si lees una media de 15 páginas al día en 10 días habrás logrado leerte los 23 últimos capítulos. Esto es un consejo, cada uno establece el ritmo de lectura que considere necesario.

Te proponemos que trates, siempre que sea posible, realizar la lectura en voz alta delante de la familia convirtiéndote en un/a orador/a y haciendo que la familia disfrute de esta maravillosa historia.

Como orador/a recuerda:

– Pronuncia bien y con claridad.

– No corras. Lee con calma.

– Lee con fluidez, trata de no pararte en mitad de una frase.

-Cuida el volumen, ni muy bajo que no permita escuchar la historia ni muy alto que llegue a ser molesto.

– Entona adecuadamente (preguntas, sorpresas, dudas…) trate de conseguir que los oyentes sientan que están dentro de la historia.

  • Portfolio.

Para realizar esta actividad primero deberás haber leído los 23 últimos capítulos del libro “Viaje al centro de la Tierra”.

A continuación, encontrarás un enlace que nos lleva a una carpeta compartida en drive con un documento en pdf donde se explica la tarea a realizar después de leer los 23 últimos capítulos del libro:

https://drive.google.com/drive/folders/1a0ECDbKDB4895-K-c9cC2VvjSrsPP6a9?usp=sharing

Para realizarla puedes:

  • Hacerlo en formato digital: word, libreofice…

  • Realizarlo a mano en el cartapacio, cuaderno o folios.

2) Esta tarea se deberá subir a la carpeta individual de lengua del drive cuando esté finalizada.

Actividades competenciales 1 y 2.

1) A continuación, encontrarás un enlace que nos lleva a una carpeta compartida en drive con un dos documentos en pdf donde están las actividades competenciales 1 y 2:

https://drive.google.com/drive/folders/1jtrtUKvQImUUU0f6gdlWzdD-Lmv-69gH?usp=sharing

Para realizarla puedes:

  • Imprimir los documentos y realizarlos en el papel impreso.

  • Copiar los ejercicios en el cartapacio, cuaderno o folio y realizarlos.

2) Esta tarea se deberá subir a la carpeta individual de lengua del drive cuando esté finalizada.

Recordatorios y datos de interés:

  • Recordad poner el nombre a los archivos que vayan a enviar de la siguiente manera “nombre+apellido+curso+tipo de tarea”. Ejemplo: omarjorge.6B.trabajoviajealcentrodelatierra2.

  • Las tareas realizadas en el cartapacio, folios, cuadernos o en las fichas impresas se deberán subir a la carpeta mediante fotos. En estos casos, es mejor que creéis una carpeta con vuestro nombre, coloquéis todas las imágenes dentro y subáis directamente esa carpeta a la zona correspondiente en el drive.

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29-05-20

Hola a tod@s.

A continuación dejo un enlace a una carpeta compartida en drive con varios archivos pdf, entre ellos  se encuentra la corrección de la ficha de «análisis morfológico 2». Con ella podéis autocorregiros.

https://drive.google.com/drive/folders/1GXf1BLB7HIPoL-s1hhUs_A3xbR7VrcsS?usp=sharing

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15-05-20

Hola a tod@s.

A continuación encontraréis la tarea de lengua que se aconseja realizar durante las próximas dos semanas.

Se va a dividir en dos partes: “Continuación viaje al centro de la Tierra 1 y análisis morfológico 2”.

Continuación viaje al centro de la Tierra 1

Se dará otra quincena para que la mayoría pueda terminar sin agobiarse la lectura de la primea mitad del libro sin agobios y puedan realizar el portfolio asociado a la lectura.

Por favor, deben acostumbrarse a un tiempo de lectura todos los días, como hacíamos en clase con la lectura silenciosa. Si le dedicas entre 30 y 45 minutos cada día sin darte cuenta te habrás leído la primera mitad

Aquellos que ya se hayan leído la primea mitad del libro pueden continuar con la segunda mitad, así van avanzando.

Análisis morfológico 2.

1) A continuación, encontrarás un enlace que nos lleva a una carpeta compartida en drive con un documento en tres formatos distintos (pdf, docx y odt) donde están las actividades de repaso de análisis de morfológico 2 (categorías gramaticales).

https://drive.google.com/drive/folders/1j1Uws1PXXV8-39vycL5azHQ5D74YBbO0?usp=sharing

Para realizarla puedes:

  • Hacerlo en formato digital: word, libreofice…

  • Realizarlo a mano en el cartapacio, cuaderno o folios.

2) Esta tarea se deberá subir a la carpeta individual de lengua del drive cuando esté finalizada.

Recordatorios y datos de interés:

  • Recordad poner el nombre a los archivos que vayan a enviar de la siguiente manera “nombre+apellido+curso+tipo de tarea”. Ejemplo: omarjorge.6A.trabajolavueltaalmundo.

  • Las tareas realizadas en el cartapacio, folios, cuadernos o en las fichas impresas se deberán subir a la carpeta mediante fotos. En estos casos, es mejor que creéis una carpeta con vuestro nombre, coloquéis todas las imágenes dentro y subáis directamente esa carpeta a la zona correspondiente en el drive.

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01-05-20

Hola a tod@s.

A continuación encontraréis la tarea de lengua que se aconseja realizar durante las próximas dos semanas. Se deberá realizar una vez hayas acabado las tareas marcadas con anterioridad y entregado sus actividades.

Se va a dividir en dos partes: “Viaje al centro de la Tierra 1 y actividades variadas de repaso y refuerzo 1”.

Viaje al centro de la Tierra 1

Esta actividad consta de 2 partes: lectura del libro y “portfolio”.

  • Lectura del libro

1) Continuamos con otra maravillosa historia de Julio Verne. Esta vez nos toca el libro “Viaje al centro de la Tierra. En el siguiente enlace encontrarás un pdf con el libro:

https://drive.google.com/drive/folders/1EFM2_Ri8fT3UudA4v6XRipSnVptDhKuV?usp=sharing

Nos vamos a proponer leer los 22 primeros capítulos que son unas 150 páginas aproximadamente. Si lees una media de 15 páginas al día en 10 días habrás logrado leerte los 22 primeros capítulos. Esto es un consejo, cada uno establece el ritmo de lectura que considere necesario.

Te proponemos que trates, siempre que sea posible, realizar la lectura en voz alta delante de la familia convirtiéndote en un/a orador/a y haciendo que la familia disfrute de esta maravillosa historia.

Como orador/a recuerda:

– Pronuncia bien y con claridad.

– No corras. Lee con calma.

– Lee con fluidez, trata de no pararte en mitad de una frase.

-Cuida el volumen, ni muy bajo que no permita escuchar la historia ni muy alto que llegue a ser molesto.

– Entona adecuadamente (preguntas, sorpresas, dudas…) trate de conseguir que los oyentes sientan que están dentro de la historia.

  • Portfolio.

Para realizar esta actividad primero deberás haber leído los 22 primeros capítulos del libro “Viaje al centro de la Tierra”.

A continuación, encontrarás un enlace que nos lleva a una carpeta compartida en drive con un documento en pdf donde se explica la tarea a realizar después de leer los 22 primeros capítulos del libro:

https://drive.google.com/drive/folders/1ChxyBlRjqN75qfpQphyu8ZEC203bqcBn?usp=sharing

Para realizarla puedes:

  • Hacerlo en formato digital: word, libreofice…

  • Realizarlo a mano en el cartapacio, cuaderno o folios.

2) Esta tarea se deberá subir a la carpeta individual de lengua del drive cuando esté finalizada.

Actividades variadas de repaso y refuerzo 1

1) A continuación encontraréis un enlace que nos lleva a una carpeta compartida en drive ( en la carpeta está el mismo documento en 3 formatos diferente) con la tarea de repaso y refuerzo 1 a realizar:

https://drive.google.com/drive/folders/1_CJm4dp_8GvWgi0rZH2pNvcMg23pm7BP?usp=sharing

Para realizarlas puedes:

  • Imprimir los documentos y realizarlos en el papel impreso.

  • Copiar los ejercicios en el cartapacio, cuaderno o folio y realizarlos.

  • Descargarte los archivos “odt” o “docx” y realizarlos de forma digital.

2) Esta tarea se deberá subir a la carpeta individual de lengua del drive cuando esté finalizada.

Recordatorios y datos de interés:

  • Recordad poner el nombre a los archivos que vayan a enviar de la siguiente manera “nombre+apellido+curso+tipo de tarea”. Ejemplo: omarjorge.6A.ViajealcentrodelaTierra.

  • Las tareas realizadas en el cartapacio, folios, cuadernos o en las fichas impresas se deberán subir a la carpeta mediante fotos. En estos casos, es mejor que creéis una carpeta con vuestro nombre, coloquéis todas las imágenes dentro y subáis directamente esa carpeta a la zona correspondiente en el drive.

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01-05-20

Hola a tod@s.

A continuación dejo un enlace a una carpeta compartida en drive con cuatro archivos pdf, entre ellos  se encuentra la corrección de la ficha de «análisis morfológico». Con ella podéis autocorregiros.

https://drive.google.com/drive/folders/1KR55BGgzqEF-5LL5RgfAIfmqkUCxdcX3?usp=sharing

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17-04-20

Hola a tod@s.

A continuación encontraréis la tarea de lengua que se aconseja realizar durante las próximas dos semanas. Se deberá realizar una vez hayas acabado las tareas marcadas con anterioridad y entregado sus actividades.

Se va a dividir en dos partes: “La vuelta al mundo en 80 días continúa y “análisis de frases.

La vuelta al mundo en 80 días continúa.

Esta actividad consta de 2 partes: visualización de vídeo y “portfolio”.

  • Visualización del vídeo

1) Ya que hemos estado estas semanas tan entusiasmados con “la vuelta al mundo en 80 días” en sociales, no hay nada mejor que ver una peli donde nos cuente la historia de manera divertida. La película es del 2004 y película de aventura y comedia para toda la familia donde nos cuenta la aventura vivida por Phileas Fogg desde un punto de vista más divertido. Así que lo primero es preparar unas palomitas, ponerte cómodo, avisar a la familia si quiere ver la peli contigo y a disfrutar clicando en el siguiente enlace de youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=N439p2F8wxg

Si dispones de otro medio donde ver la película en mejor calidad (plataformas streaming, dvd físico) puedes emplear esos medios para visualizarla.

  • Portfolio.

A continuación, encontrarás un enlace que nos lleva a una carpeta compartida en drive con un documento en pdf donde se explica la tarea a realizar después de visualizar el vídeo.

https://drive.google.com/drive/folders/1kR5fZN20cSmqCiLURS3pKPV5N2RgvBC0?usp=sharing

Para realizarla puedes:

  • Hacerlo en formato digital: word, libreofice…

  • Realizarlo a mano en el cartapacio, cuaderno o folios.

2) Esta tarea se deberá subir a la carpeta individual de lengua del drive cuando esté finalizada.

Análisis morfológico.

1) A continuación, encontrarás un enlace que nos lleva a una carpeta compartida en drive con un documento en tres formatos distintos (pdf, docx y odt) donde están las actividades de repaso de análisis de morfológico (categorías gramaticales).

https://drive.google.com/drive/folders/1iA38E2AD26XloUs-acJIiylynog6lS1s?usp=sharing

Para realizarla puedes:

  • Hacerlo en formato digital: word, libreofice…

  • Realizarlo a mano en el cartapacio, cuaderno o folios.

2) Esta tarea se deberá subir a la carpeta individual de lengua del drive cuando esté finalizada.

Recordatorios y datos de interés:

  • Recordad poner el nombre a los archivos que vayan a enviar de la siguiente manera “nombre+apellido+curso+tipo de tarea”. Ejemplo: omarjorge.6A.trabajolavueltaalmundo.

  • Las tareas realizadas en el cartapacio, folios, cuadernos o en las fichas impresas se deberán subir a la carpeta mediante fotos. En estos casos, es mejor que creéis una carpeta con vuestro nombre, coloquéis todas las imágenes dentro y subáis directamente esa carpeta a la zona correspondiente en el drive.

 

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30-03-20

Hola a tod@s.

A continuación encontraréis la tarea de lengua que se aconseja realizar durante las próximas dos semanas. Es una continuación de la tarea mandada las semanas anteriores por lo que se deberá realizar una vez hayas acabado la anterior y entregado sus actividades.

El texto teatral.

Esta actividad consta de 2 partes: explicación y “tarea”.

  • Explicación.

1) Comenzaremos visualizando el vídeo en youtube al que nos lleva el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=MCH7StNflXM&feature=youtu.be

2) Después de visualizar el vídeo accederemos al siguiente enlace que nos lleva a una carpeta compartida en drive con un documento en formato pdf que refuerza la explicación del vídeo anterior con un ejemplo de la estructura de un texto teatral:

https://drive.google.com/drive/folders/1Oz2fdUlOE0DdwcWRQwNLZngUbKnAwNXl?usp=sharing

  • Tarea.

A continuación, encontrarás un enlace que nos lleva a una carpeta compartida en drive con un documento en pdf donde se explica la tarea a realizar:

https://drive.google.com/drive/folders/1q29USgEkydaHvghkN02t7Jrw8hoWpFAl?usp=sharing

Para realizarla puedes:

  • Hacerlo en formato digital: word, libreofice…

  • Realizarlo a mano en el cartapacio, cuaderno o folios.

2) Esta tarea se deberá subir a la carpeta individual de lengua del drive cuando esté finalizada.

Recordatorios y datos de interés:

  • Recordad poner el nombre a los archivos que vayan a enviar de la siguiente manera “nombre+apellido+curso+tipo de tarea”. Ejemplo: omarjorge.6A.textoteatral.

  • Las tareas realizadas en el cartapacio, folios, cuadernos o en las fichas impresas se deberán subir a la carpeta mediante fotos. En estos casos, es mejor que creéis una carpeta con vuestro nombre, coloquéis todas las imágenes dentro y subáis directamente esa carpeta a la zona correspondiente en el drive.

  • Recuerda apoyarte en el vídeo y el ejemplo en pdf de la explicación siempre que lo necesites.

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16-03-20

Hola a tod@s.

A continuación encontraréis la tarea de lengua que hay que realizar durante esta semana.

Se va a dividir en dos partes: «Explorando las palabras» y «la entrevista«.

Explorando las palabras

En esta actividad se deberá elaborar un portfolio siguiendo las indicaciones y respondiendo  a las preguntas que encontraréis en el archivo compartido por el siguiente enlace:

https://drive.google.com/drive/folders/1PtlQ6Q3Mv2xrUiE6QBU1Ng7KgGfhCl_U?usp=sharing

Para cualquier duda recordad que tenemos el foro de «dudas y preguntas».

Aclaración para 6ºA: ustedes ya deberían tener ese portfolio terminado, ya que se había marcado para el lunes. Por lo que solamente debéis subirlo al enlace que se indica en el archivo anterior.

Aclaración para los que han decidido hacerlo en físico y deben sacar fotos: en la carpeta donde debéis subir el portfolio, deberéis crear una carpeta con vuestro nombre clicando con el botón derecho del ratón sobre el fondo blanco y seleccionar «nueva carpeta». Luego dentro de la carpeta creada con vuestro nombre copiáis o arrastráis las imágenes. Por favor, vamos a ser organizados y pónganle a cada imagen de nombre el número de la página que corresponde en vuestro trabajo, para que sea más fácil su visualización.

La entrevista

Esta actividad está dividida en tres partes: padlet, explicación y trabajo.

  • Padlet:

Nos vamos a centrar en la investigación de exploradoras y exploradores. Para ello debemos elegir tanto una exploradora como un explorador. Y en el padlet correspondiente añadir una nota con el nombre y apellidos del explorador/a elegido, el lugar de nacimiento y la zona/s explorada/s. Además, en el título deberás poner tu nombre para saber de quién es cada aportación.

Enlace padlet exploradora:

https://padlet.com/omarjorge_musica/7lbr3gmrhtth

Enlace padlet explorador:

https://padlet.com/omarjorge_musica/9bmuodo81txm

Una vez realizada tus aportaciones en la exploradora y en el explorador  llega el momento de la reflexión. Debemos reflexionar  sobre lo difícil o fácil que fue realizar la búsqueda de información sobre mujeres y hombres exploradores.

Enlace padlet reflexión:

https://padlet.com/omarjorge_musica/8x9mb8j78edq

  • Explicación:

A continuación encontraréis un enlace a una carpeta compartida con un archivo donde se explica la entrevista.

Explicación de la entrevista:

https://drive.google.com/drive/folders/1TTcIM6SD2jVoVXXytDwAUKtxEkUQHRkP?usp=sharing

Hay que leerlo con calma y sin distracciones.

  • Trabajo:

El trabajo a realizar constará de dos partes: una entrevista escrita (reporte) y la simulación/interpretación de la entrevista. Para realizar esta actividad se deberá elegir a la exploradora o explorador trabajados en padlet.

A continuación encontraréis el enlace a una carpeta compartida con el documento donde explica todos los pasos a seguir para elaborar el trabajo, así como los enlaces donde se deberán subir una vez finalizados.

Guía para el trabajo de la entrevista:

https://drive.google.com/drive/folders/15iZxsMJHVaM9RyyFQeuymV1pQ7pWBodF?usp=sharing

RECORDATORIO: RECORDAD QUE TENEMOS EL FORO DE «DUDAS Y PREGUNTAS» PARA AYUDARNOS EN LAS ACTIVIDADES QUE NO TENGAMOS CLARAS Y NECESITEMOS AYUDA. ADEMÁS, AL SER VISIBLE PARA TODOS, TODOS SE BENEFICIAN DE LAS RESPUESTAS.

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12-03-20

A continuación encontraréis el enlace a una carpeta compartida en drive con el «recurso 2: actividades del tablero» para poder acceder con facilidad a los enlaces y terminar la tarea:

https://drive.google.com/drive/folders/1ALHo8NGoppjRhb9GUfsx_zg2raAqF1Pa?usp=sharing

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20-02-20

A continuación encontraréis 2 enlaces a actividades para trabajar los sufijos y los prefijos:

Actividades de prefijo:

https://www.aulafacil.com/cursos/lenguaje-primaria/lengua-quinto-primaria-10-anos/el-prefijo-l7942

Actividades de sufijo:

https://www.aulafacil.com/cursos/lenguaje-primaria/lengua-quinto-primaria-10-anos/el-sufijo-l7943

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15-01-20

A continuación encontraréis el enlace una carpeta compartida en drive con el primer audio que escuchamos al comienzo de la SA 4 ( te ayudará a realizar la primera actividad del portfolio que hay que entregar al final de la SA):

https://drive.google.com/drive/folders/1hBzsBfR7NUUQ1T8sf0zzCpiX5d0OA9g5?usp=sharing

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09-01-20

A continuación encontraréis el enlace al tutorial de «¿Cómo buscar en Google?» con varios trucos, consejos y explicaciones:

https://ignaciosantiago.com/como-buscar-en-google/

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26-11-19

A continuación encontraréis el enlace al audio-narración del cuento  «Cuento de Navidad» de Charles Dickens:

https://cadenaser.com/especiales/cuento-de-navidad-de-charles-dickens/

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11/10/19

Cuento «Chácharas de niños» de Hans Christian Andersen.