Archivo del Autor: Davi
“Entrevista a Rafael Sánchez”
La semana pasada tuvimos la suerte de contar en el cole con la presencia de Rafael Sánchez, gerente de la Mancomunidad del Sureste.
El alumnado de quinto curso preparó una entrevista bastante interesante donde no sólo preguntaron por las acciones propias de la mancomunidad, sino además por las propuesas de futuro y la próxima feria del Sureste que será en nuestro municipio este año.
No se pierdan esta fabulosa y curiosa entrevista … ¡Deseamos que la disfruten!
Rafael Sánchez y nuestros entrevistadores en Radio Patio junto a la maqueta “Ventolera” que presentamos para el proyecto “Imagen y Voces”.
Jorge, Alexia, Gabriela y Miguel, han sido los entrevistadores de esta grabación que no debería pasar desapercibida ante ningún oído.
Momentos durante la entrevista en Radio Patio.
Proyecto Imágenes y Voces: Ventolera
El alumnado de quinto curso de nuestro cole, participó en un proyecto propuesto por la Consejería de Educación y el departamento de “Innovación educativa”, llamado “Imágenes y voces”. El tema que hemos seleccionado ha sido “El Viento”, siendo este un elemento importante para el desarrollo económico y la sostenibilidad en nuestro municipio.
Nuestra propuesta de participación ha sido una obra plástica con volumen (maqueta), en donde reflejamos de forma simbólica los beneficios que nos aporta ” El Viento” a través de diferentes imágenes: un aerogenerador, un molino de viento, un soco para los tomateros, una cucaña, un windsurfista y una niña jugando con su cometa.
Además, acompañamos este elemento gráfico de un magnífico audio que contempla las opiniones de algunas personas importantes en nuestro municipio. Estas personas nos hablan y nos expresan lo que significa el viento para ellos: Ramón Ravelo (conserje del cole), Rafael Sánchez (gerente de la mancomunidad del Sureste de G.C), Dunia González (Alcaldesa de Santa Lucía), Mohamed Akoudad (alumno de primer curso), Pedro Miranda (profesor de educación física de nuestro cole), Carlos Guerra (empresario del municipio), Daida Ruano (campeona del mundo de windsurf), Ibarra Ruano (campeona del mundo de windsurf), Josefa Déniz (aparcera y vecina del municipio).
En este proyecto, además de las personas anteriormente nombradas, han participado algunas familias del alumnado de quinto nivel.
Gracias a todos los participantes y deseamos que les guste nuestra propuesta…
Maqueta “Ventolera”.
Maqueta “Ventolera” en su perspectiva superior.
Maqueta “Ventolera”, Ceip La Paredilla.
Maqueta “Ventolera”: windsurfista y niña juguetona con su cometa.
“Taller de estimulación musical temprana”
Niños y niñas de infantil de cuatro años realizando el taller de iniciación a la música. Dinámica del taller: 1. Nos saludamos. 2. Distinguimos sonido y silencio. 3. Jugamos con la música. 4. Interpretamos una conocida canción siguiendo el pulso con instrumentos musicales. 5. Volvemos a la calma con una relajación. 6. Canción de despedida.
¿Sabías que la iniciación temprana musical tiene muchísimos beneficios en el niñ@?
Ayer, el grupo de infantil de cuatro años pudieron ser partícipes de un taller musical bastante dinámico y divertido. Éstas son sólo algunas de las ventajas de la estimulación musical temprana:
* Contribuye a la mejora de las habilidades psicomotrices.
* Aporta seguridad emocional y concurre en la búsqueda de estrategias para expresar y canalizar las mismas.
* Activa la creatividad y el pensamiento creativo y artístico.
* Enriquece en la búsqueda de un vocabulario más extenso y un lenguaje mucho más fluido.
* Amplifica la inteligencia matemática.
* Ayuda a respetar los momentos de silencio dándole la importancia necesaria en cada ocasión.
* Fortalece la memoria.
* Favorece la convivencia y la cohesión en el grupo-clase.
* Aumenta la sensibilidad y la percepción.
* Ayuda a liberar el estrés y a buscar una sensación de bienestar plena y absoluta.
Frase célebre:
“La música expresa aquello que no puede decirse con palabras y no puede permanecer en silencio”.
Víctor Hugo (1802 – 1885)
“Decálogo para el Día de la Paz y la No Violencia”
Decálogo realizado por niños y niñas desde infantil de tres años hasta sexto de primaria, para defender los derechos de tod@s los seres humanos, a vivir en paz y armonía.
“Por un mundo mejor y más justo para todos y todas”
“Entrevista a Juana María (Concejala de Servicios Sociales)”
Momentos durante la entrevista a Juana María en Radio Patio.
El pasado jueves 15 de marzo, visitó Radio Patio, Juana María Alvarado, Concejala de Servicios Sociales de nuestro ayuntamiento.
Los chicos/as de quinto curso les pudieron hacer preguntas muy curiosas relacionadas con la igualdad de la mujer, el desempeño de su labor como concejala y las nuevas propuestas de mejora de su concejalía.
Gracias, Juana María, por transmitirnos tanto amor y cariño hacia aquello que nos gusta y nos identifica como persona y profesional… Los micrófonos de nuestra radio están abiertos tanto para usted, como para el resto de la corporación municipal.
Juana María, junto a sus entrevistadores: Katherine, Miguel Ángel, Álvaro y Alba.
“El Recetario mañanero”
El alumnado de quinto nivel viene con un nuevo programa de “recetas”, invitando a una mamá para que nos enseñe a hacer “tortillas de calabaza”.
¡Lo hemos pasado muy bien en Radio Patio con Thania! Gracias por visitarnos y hacernos una propuesta muy carnavalera…
¡Volveremos prontito con otro “Recetario mañanero”!
¡Esto es injusto!
Llegan de nuevo, los chic@s de 4ºB con un nuevo programa titulado “Esto es injusto”. En él, nuestros alumn@s hacen queja de algo que les parece mal o injusto y proponen alguna solución para que eso mismo fuese más justo.
En nuestro centro, las opiniones de nuestro alumnado son muy importantes … ¡Escúchalas!
Kevin, Ainara, Giovanny, Irene, Mohamed y Yasmín son los protagonístas de este primer “Esto es injusto”.
“Junta de delegad@s”
Hoy, se ha reunido la “Junta de delegad@s” con la jefa de estudios de nuestro cole, Rakel Ramírez.
El objetivo de esta reunión, es recoger y consensuar las propuestas de mejora para nuestro cole. Nuestros chicos y chicas se lo han tomado muy en serio y han hecho un buen trabajo de tutoría, trabajando por grupos cooperativos y participando tod@s de forma activa y respetuosa.
¡Felicidades! ¡Buen trabajo!
Momento de la reunión con todos l@s delegad@s representantes.
“Barquito de papel”
Reciclar material, como el “papel”, no sólo nos sirve para cuidar el medio ambiente, sino que además: fomenta el juego “simbólico”, alimenta la socialización y desarrolla nuestra creatividad.
¡Qué divertido aprender así!
¡Qué poesía tan bella nos han recitado los niños y niñas de cinco años!