CIRCUITO DE TRABAJO COOPERATIVO

    

Compartimos las imágenes de nuestro alumnado de primer nivel realizando un circuito de trabajo cooperativo de lengua y matemáticas dentro de las sesiones del Proyecto Impulsa. Estos circuitos son muy motivadores, fomentando las competencias básicas y las normas de participación e intervención grupal. 

 

“LO HICE Y LO APRENDÍ”

Compartimos las imágenes de la reacción de los niños y niñas de primer nivel después de escuchar los “Cuentos en versos” que el alumnado de cuarto de la ESO del IES Santa Lucía, les contó. De manera espontánea narraron sus propias historias,  mostrando un aprendizaje significativo que confirma la frase…

“Me lo contaron y lo olvidé; lo vi y lo entendí; lo hice y lo aprendí”  (Confucio)

CUENTOS EN VERSOS DEL IES SANTA LUCÍA

Nuestro alumnado ha podido disfrutar hoy de una sesión de “Cuentos en versos” que el alumnado de cuarto de la ESO del IES Santa Lucía compartió con nuestro niños y niñas. Este trabajo forma parte del Plan de Comunicación Lingüística del instituto para el desarrollo de la expresión oral y dirigida por el profesor Gayre, profesor de Artes Escénicas y Danza.

Ha sido una experiencia bonita y enriquecedora que aúna los lazos de la educación y de los centros de influencia, compartiendo el amor por la literatura, el arte y la comunicación.

Nuestra felicitación al alumnado y a su profesor, Gayre por este gran trabajo y nuestro agradecimiento por haberlo compartido con el alumnado de nuestro centro.

 

ENCUENTRO DE CREATIVIDAD VERBAL

Nuestro alumnado de quinto y sexto nivel ha podido disfrutar hoy del hermoso “Encuentro de Creatividad Verbal” celebrado en el Centro Cívico de Carrizal. Este encuentro forma parte del Taller de Verseadores que se viene impartiendo en nuestro centro y que se encuentra establecido en el marco del Pacto por la Lectura y la Escritura en Gran Canaria.

Este proyecto cuenta con el respaldo académico de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y de la Academia Canaria de la Lengua y está dirigido por el doctor en Filología y verseador, Yeray Rodríguez, presidente de la Asociación de Verseadores Canarios Ochosílabas, que es quien desarrolla los diferentes talleres a través de la figura del verseador Expedito H. Suárez.

¡Un emotivo encuentro lleno de creatividad!

No molestar, estamos jugando.

Juego y aprendizaje.

Los niños y niñas emplean el juego de forma innata, siendo una de las herramientas de aprendizaje más poderosas que favorecen el aprendizaje de todas las áreas del desarrollo infantil.  A través de los juegos didácticos conseguimos que el alumnado aprenda algo específico de forma lúdica.

De esta manera, los niños y niñas, disfrutan de momentos llenos de sonrisas al mismo tiempo que desarrollan su capacidad mental y realizan la práctica de conocimientos de forma activa.

“Todos los aprendizajes más importantes de la vida, se hacen jugando”

Francesco Tonucci.

TRABAJANDO EN UN VÍDEO MONTAJE

Estos días el alumnado de 6º de Primaria está trabajando en un vídeo montaje que aborda la  “VIOLENCIA DE GÉNERO”. El próximo 25 de noviembre es el día elegido para concienciarnos sobre la importancia de prevenir este tipo de actos en la sociedad. La EDUCACIÓN en el hogar y en la escuela es la mejor herramienta para que las personas, desde el respeto y la tolerancia, erradiquen la violencia de género en cualquiera de sus manifestaciones.

 

 

 

ENTREVISTA A ALGUNOS MIEMBROS DEL CORO CEIP LA PAREDILLA 2018/2019

Hoy viernes 16 de noviembre de 2018 desde RADIO PATIO, los entrevistadores Aday Vargas  y Nichel José Quevedo junto al resto del equipo de redacción de los alumnos de 6º Primaria, han elaborado una batería de preguntas a algunas de las niñas que forman parte del CORO CEIP LA PAREDILLA.

Estas alumnas son: Alba 6º, Paula 5º, Gisela 5º, Aya 4º, Clara 3º y Julia 2º (nueva incorporación) .

Disfruten de esta entrevista elaborada al cien por cien por nuestros alumnos.

 

 

 

 

 

JUEGOS COOPERATIVOS

El alumnado de segundo nivel participa, dentro de las sesiones del Proyecto Impulsa, en diferentes estaciones de Juegos Cooperativos. En esta ocasión han sido juegos del área de lengua.

El juego cooperativo tiene múltiples beneficios:

  • Facilita la exploración y búsqueda de soluciones creativas en un ambiente distendido y libre de presiones.
  • Favorecen las relaciones cordiales entre los distintos participantes.
  • Posibilita el aprendizaje de los valores y de las habilidades para las relaciones sociales.
  • Permite que los distintos participantes valoren el esfuerzo y el éxito de sus compañer@s.
  • Incrementan las conductas de ayuda y comunicación entre los participantes.
     Por todo ello se considera un gran recurso en la enseñanza.

 

 

JUGANDO CON LAS RIMAS

Nuestro alumnado de cuatro añitos participa en los talleres de lengua “Jugando con las rimas” de la mano de nuestra profesora de Impulsa, Lucre, y de su tutora, Rosa.

                    Un momento creativo y divertido para nuestros niños y niñas.