Archivo de la categoría: Matemáticas

¿QUIÉN DIJO RETO?

Compartimos las imágenes del alumnado de segundo nivel realizando la compra que se le plantea en el Reto Matemático propuesto por el alumnado de sexto nivel, para que los Superhéroes puedan tener la energía necesaria para continuar sus responsabilidades.
                                                                                      ¡Bien niñ@s!

 

¡A POR EL RETO!

Nuestro alumnado de Educación Infantil de cinco años es muy valiente y se ha metido en nuestro mercado para resolver el Reto Matemático que le ha planteado el alumnado de sexto nivel.
                                                                 ¡Bravo niñ@s!

APRENDIZAJE BASADO EN RETOS

El alumnado de sexto nivel ha propuesto a todos los grupos de nuestro centro, a participar en un reto matemático que deberán realizar dentro del “Mercado” y utilizando todos los recursos del mismo.

El Aprendizaje basado en Retos es una metodología que involucra activamente al alumnado, a resolver una situación problemática real, significativa y relacionada con su entorno, lo que conduce a definir el proceso y buscar soluciones.

¡Ánimo chic@s y lograr esos retos!

“LA TIENDITA”, JUGANDO Y APRENDIENDO

El alumnado de segundo nivel trabaja la Competencia Matemática jugando a la tiendita dentro del Proyecto Impulsa. 

“Los aprendizajes más importantes de la vida, se hacen jugando” (Francesco Tonucci)

¡A jugar y a aprender niñ@s!

CIRCUITO DE TRABAJO COOPERATIVO

    

Compartimos las imágenes de nuestro alumnado de primer nivel realizando un circuito de trabajo cooperativo de lengua y matemáticas dentro de las sesiones del Proyecto Impulsa. Estos circuitos son muy motivadores, fomentando las competencias básicas y las normas de participación e intervención grupal. 

 

¡MARCHANDO UNA DE MATES!

Desarrollar la competencia matemática forma parte del currículo de la Educación Primaria y realizar actividades divertidas, a través del trabajo en equipo, desarrolla esta competencia. El alumnado de segundo nivel ha participado hoy en un circuito matemático abarcando los distintos bloques de este área con juegos muy motivadores  que fomentan el amor por las matemáticas y dentro de las sesiones del Proyecto Impulsa.

No molestar, estamos jugando.

Juego y aprendizaje.

Los niños y niñas emplean el juego de forma innata, siendo una de las herramientas de aprendizaje más poderosas que favorecen el aprendizaje de todas las áreas del desarrollo infantil.  A través de los juegos didácticos conseguimos que el alumnado aprenda algo específico de forma lúdica.

De esta manera, los niños y niñas, disfrutan de momentos llenos de sonrisas al mismo tiempo que desarrollan su capacidad mental y realizan la práctica de conocimientos de forma activa.

“Todos los aprendizajes más importantes de la vida, se hacen jugando”

Francesco Tonucci.

EL HUERTO Y LAS MATEMÁTICAS

El cultivo del huerto escolar es un gran recurso educativo ya que permite realizar aprendizajes competenciales y globalizar las áreas.

En las imágenes, nuestro alumnado de segundo nivel realiza una plantación de millo utilizando medidas no convencionales (palma, pie, paso…) y convencionales (regla, metro…).  La actividad se ha realizado en pequeños grupos de trabajo y coordinada por nuestra profesora del Proyecto Impulsa.

STOP MOTION EN TRABAJO COOPERATIVO

Nuestro alumnado de cuarto nivel realiza sus proyectos para para la elaboración de un Stop Motion en el Aula de Informática, a través del trabajo cooperativo.

El Stop Motion es una técnica audiovisual que aparenta movimiento de objetos estáticos, por la técnica de la sucesión progresiva de fotografías. Para la realización de este trabajo cuentan con el asesoramiento y guía de su tutor, Fran, y del profesor responsable de Informática, Fermín.

 ¡Muy bien chich@s!

 

¡RODANDO! CINEDFEST EN LA PAREDILLA

Nuestro alumnado de sexto nivel ha comenzado su formación en técnicas audiovisuales con el profesor y guionista, Alberto García Martín, autor entre otras obras del guión de la película “La punta del iceberg”,  para participar en el Festival Educativo de Cine .

Cinedfest es una propuesta educativa innovadora que combina la formación audiovisual con la celebración de un Festival de Cortometrajes realizados por los alumnos y alumnas. Con ello se pretende acercar el lenguaje audiovisual a los centros educativos e introducir el cine como una herramienta educativa más.

El cine es un importante instrumento de motivación para el alumnado y una interesante herramienta didáctica transversal, ya que puede abarcar todas las áreas del currículo a la vez que profundiza en el trabajo en equipo para la realización de un proyecto audiovisual común.

Nuestro centro presentará en el Festival de Cinedfest las obras realizadas por el alumnado, después de la formación recibida y con la ayuda y guía de nuestro director y responsable del Proyecto de Informática, Fermín.

¡Ánimo chic@s! ¡A rodar!