NOS COMUNICAMOS: «VAMOS A INVESTIGAR»

La maestra de Audición y Lenguaje nos propone unas serie de actividades muy divertidas donde tenemos que agudizar nuestro ingenio para investigar y resolver. Pincha en el siguiente enlace para disfrutar de estos juegos.

https://noscomunicamosyomequedoencasa.blogspot.com/

VIAJANDO POR LAS ISLAS CON «GRANITO DE ARENA»

El alumnado de Educación Infantil nos muestra el trabajo realizado en un bonito viaje por el Archipiélago Canario acompañado de «Granito de Arena». En este largo viaje han podido  conocer nuestras hermosas islas.

¡Buen trabajo niñ@s!

NOS COMUNICAMOS: UN PASEO POR LAS ISLAS

La maestra de audición y lenguaje nos propone variadas sesiones para conocer nuestra tierra a través de divertidos juegos. Pincha en el siguiente enlace para participar.

https://noscomunicamosyomequedoencasa.blogspot.com/

 

«Mi comida Canaria preferida es…»

¡Hola Paredillenses! 

¿Cómo siguen? Soy Davi. Y en esta ocasión te ofrezco un reto muy autóctono. En él tendrás que explicarme cuál es tu comida canaria preferida y qué pasos debes cumplir para hacer esa comida.

Si quieres me puedes enviar un audio, una foto o un vídeo. No olvides decir tu nombre y apellidos y el curso al que perteneces…  ¡Tengo muchas ganas de saber cuáles son sus platos típicos!

¡FELIZ DÍA DE CANARIAS PARA TOD@S! 

Les quiero. Davi

Actividad para el alumnado de IM`PULSA: infantil de 3, 4 y 5 años. 

NOS COMUNICAMOS: ¡NOS VAMOS DE CRUCERO!

¡NOS VAMOS DE CRUCERO!

La maestra de Audición y Lenguaje nos propone divertidas sesiones a bordo de un crucero,  con actividades adaptadas a los niveles del alumnado.

¿Preparad@s para embarcar? Pincha en el enlace 

   

https://noscomunicamosyomequedoencasa.blogspot.com

PROPUESTA DE MURAL PARA EL DÍA DE CANARIAS

Con motivo de la celebración del próximo Día de Canarias 🇮🇨, el 30 de mayo, deseamos animarles a participar en nuestro Mural. Una actividad que tiene como finalidad celebrar nuestra fiesta compartiendo imágenes que nos acerquen y unan en defensa de nuestra identidad, a pesar de las limitaciones del momento que estamos viviendo. Para ello queremos elaborar un mural con las fotos que ustedes nos manden de los niños/niñas o de la familia, de temática canaria y con la vestimenta tradicional (de romería, haciendo una receta canaria, practicando algún deporte canario, bailando, tocando…). Puede ser una foto de años anteriores o actual.

La fecha de entrega será hasta el 25 de mayo y pueden enviar sus fotos al correo de nuestra profesora de Biblioteca, Cristina: muraldelibrosparedilla@gmail.com.

                                                   ¡Esperamos sus aportaciones!

«Las figuras geométricas»

«Las figuras geométricas»

                                  ¡Hola Paredillenses! Soy Davi. ¿Cómo están?

Les animo a participar en el siguiente reto. En él podrás repasar las figuras geométricas más importantes. Además pasarás un ratito muy divertido jugando en familia…

Consejo para papis: Para el alumnado de infantil, quizás sería importante ir graduando el número de figuras a utilizar  y comenzar, simplemente, por las «figuras planas».

Figuras que conocen:

  • Infantil de 3 años: Círculo, triángulo y cuadrado.
  • Infantil de 4 años: Círculo, triángulo, cuadrado, rectángulo y rombo.
  • Infantil de 5 años: Círculo, triángulo, cuadrado, rectángulo, rombo, óvalo,  pentágono, hexágono, cubo, esfera, cono.
  • Primero: Círculo, triángulo, cuadrado, rectángulo, rombo, óvalo, pentágono, hexágono, cubo, esfera, cono, trapecio, pirámide.
  • Segundo: Círculo, triángulo, cuadrado, rectángulo, rombo, óvalo, pentágono, hexágono, cubo, esfera, cono, trapecio, pirámide, cilindro, prisma.

  ¡IMPÚLSA-TE! 

Dirigido al alumnado IMPULSA: infantil, primero y segundo de primaria.

Material que puede ser de tu interés (Figuras geométricas: planas y con volumen): 

Figuras planas animadas

Figuras geométricas

Figuras geométricas Volumen

«Mi personaje favorito es…»

 «Mi personaje favorito es…»

Hola Paredillenses… ¿Cómo están?

En este nuevo reto, tendrás que presentarme a tu personaje favorito y describirlo. Grábate en vídeo o  sácate una foto y mándame un audio.

Mi personaje favorito es «Mary Poppins». Ella es la protagonista de una película Disney del año 1964. La película tiene una  banda sonora espectacular y está basada en las mágicas artimañas de una niñera, que intenta, con su dulzura y amor,  mejorar la vida de una familia londinense.

¡Te recomiendo ver la peli!

Dirigido al alumnado IMPULSA: infantil, primero y segundo de primaria.

«Reto Musical» ¿Te atreves?

¡Hola Paredillenses!

Somos tus profes de música y les recordamos que seguimos esperando los retos musicales que ustedes hagan sobre «La Oruga musical» (infantil y primer ciclo) y el  «Tren Rítmico» (segundo y tercer ciclo).

Cuando hayas hecho el tuyo, mándanos un vídeo, foto o audio a través de wetransfer al siguiente correo electrónico: musicalaparedilla@gmail.com . Tus profes de música lo visualizarán y recibirás la respuesta de una de ellas.

Seguimos esperando con ansias las propuestas de ustedes.

  ¡Besitos musicales para tod@s!

Dirigido a todo el alumnado del centro: infantil, primer, segundo y tercer ciclo. 

ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN Y AYUDA PARA HACER EL RETO: 

Ficha infantil.  (Relaciona la actividad de infantil «Oruga Musical» ampliando conocimientos con esta ficha matemática) Sólo tienes que descargarla, imprimirla y realizarla.

Plantillas para imprimir odt  /  Plantillas para imprimir pdf  En estas plantillas tendrás los elementos utilizados en el reto para imprimir y colorear.

Figuras musicales. (Pincha en el enlace anterior y podrás descargar las figuras musicales para que repases: nombre, valor, código musical)

https://manualidades.facilisimo.com/10-instrumentos-musicales-con-materiales-reciclados-para-los-peques_2235455.html  (Post interesante para hacer instrumentos musicales con materiales reciclados)

ENLACE A LOS AUDIOS PARA QUE PUEDAS ACOMPAÑAR TUS ESQUEMAS RÍTMICOS CON MÚSICA: 

https://www.youtube.com/watch?v=-26vguTgCEs&t=501s  (Acompañamiento para  Oruga Musical) Para: infantil, primero y segundo.

https://www.youtube.com/watch?v=k4vOZAfcIbE (Acompañamiento para el Tren rítmico) Para: tercero, cuarto, quinto y sexto.