RINCÓN INFORMATIVO DE NUESTRO HUERTO

Nuestro huerto se enriquece con el “Rincón Informativo” para que nuestro alumnado pueda consultar y buscar la información necesaria sobre los cultivos, propiedades y otros aspectos de los vegetales.

“LA GRAN MANZANA DEL CEIP LA PAREDILLA” Carnaval 2019

Todo esto es posible porque tod@s extendemos nuestra manos, nuestras ilusiones, nuestras ganas, nuestros corazones…para que la vida en nuestra escuela sea posible.

Gracias y… ¡Hasta el próximo carnaval!

8 DE MARZO: LA EDUCACIÓN ES EL CAMINO

8 DE MARZO, por una IGUALDAD real entre niñas y niños, mujeres y hombres, para que el género no sea motivo de discriminación, para tener los mismos derechos y oportunidades, porque aún siguen los estereotipos sexistas y roles tradicionales que hacen que la mujer asuma un papel discriminado en la sociedad. Por ello consideramos que la EDUCACIÓN es el CAMINO, familia y escuela debemos estar comprometidos en esta tarea que haga real esta IGUALDAD en derechos y oportunidades.

FOMENTANDO LOS HÁBITOS SALUDABLES

Conocer y asumir los hábitos saludables forma parte de la educación de nuestro alumnado y eso es lo que hacen nuestros niños y niñas de segundo nivel dentro del área de naturales y de las sesiones del Proyecto Impulsa: conociendo la Pirámide de los Alimentos, la clasificación de los mismos, los ingredientes de los productos que compramos, valorando la alimentación adecuada y los buenos hábitos para el desarrollo de una vida saludable y feliz.

            

CIRCUITO DE TRABAJO COOPERATIVO

    

Compartimos las imágenes de nuestro alumnado de primer nivel realizando un circuito de trabajo cooperativo de lengua y matemáticas dentro de las sesiones del Proyecto Impulsa. Estos circuitos son muy motivadores, fomentando las competencias básicas y las normas de participación e intervención grupal. 

 

UN MENSAJE POR DESCUBRIR.

  

La clase de Infantil de 4 años recibió ayer una bonita sorpresa. Encontramos en clase un papiro del Antiguo Egipto con un mensaje que nos decía que debíamos buscar tres sobres en el patio que contenían un jeroglífico que debíamos resolver.

Después de un buen rato, ¡por fin descubrimos el secreto que escondía!. Nos decía que debemos cuidar el agua para poder ayudar en la conservación del bello planeta donde vivimos.

BESOS DIVERSOS

El alumnado de Educación Infantil de cuatro años nos recita e ilustra este bonito poema de la autora canaria, Elia Verona. Un trabajo realizado dentro de las actividades del Proyecto Impulsa.

BESOS DIVERSOS

SI NOS QUEREMOS, ¿QUÉ MÁS DA?,

QUE YO SEA DE AQUÍ,  Y TÚ DE ALLÁ,

QUE YO TENGA PELOS, Y TÚ PLUMAS,

QUE YO TRINE, Y TÚ AULLES A LA LUNA,

SI NOS QUEREMOS, ¿QUÉ MÁS DA?,

VIDA, SOLO HAY UNA.

(ELIA VERONA)

¡MARCHANDO UNA DE MATES!

Desarrollar la competencia matemática forma parte del currículo de la Educación Primaria y realizar actividades divertidas, a través del trabajo en equipo, desarrolla esta competencia. El alumnado de segundo nivel ha participado hoy en un circuito matemático abarcando los distintos bloques de este área con juegos muy motivadores  que fomentan el amor por las matemáticas y dentro de las sesiones del Proyecto Impulsa.

EXPERIMENTANDO CON EL AGUA

El alumnado de segundo nivel se ha convertido hoy en atrevid@s cintific@s realizando diversas actividades de experimentación con el agua, dentro de su estudio de este bien tan preciado y con la ayuda de nuestra profesora de Impulsa, Lucre.

                                             ¡Bien chic@s!

No molestar, estamos jugando.

Juego y aprendizaje.

Los niños y niñas emplean el juego de forma innata, siendo una de las herramientas de aprendizaje más poderosas que favorecen el aprendizaje de todas las áreas del desarrollo infantil.  A través de los juegos didácticos conseguimos que el alumnado aprenda algo específico de forma lúdica.

De esta manera, los niños y niñas, disfrutan de momentos llenos de sonrisas al mismo tiempo que desarrollan su capacidad mental y realizan la práctica de conocimientos de forma activa.

“Todos los aprendizajes más importantes de la vida, se hacen jugando”

Francesco Tonucci.