Grupos de Adaptación de Infantil

Estimadas familias de alumn@s de 3 años: 

A la espera de las últimas declaraciones del Gobierno en cuanto a la incorporación presencial de nuestros alumn@s, les mostramos el listado de niñ@s pertenecientes a cada grupo de adaptación durante la primera semana de permanencia en el centro.

En la reunión telemática de mañana día 11 de septiembre a las 10 horas tendrán un encuentro con cada tutora y se les proporcionará más información sobre nuestro plan de acogida.

Aquellas familias que mañana no puedan estar presentes en la reunión telemática, estén atent@s a este blog ya que se les facilitará a través de este canal más información. 

Abra el siguiente documento que sea de su interés…

grupo 3 años A    Rosa Santana 

GRUPO 3 AÑOS B Lucía Ramírez 

Gracias por su interés ; «Las tutoras de Infantil»

LA PAREDILLA EN «VÍSPERAS DE VERSOS»

Compartimos el vídeo «Vísperas de versos» donde niños y niñas de los veintiún municipios de nuestra isla y que forman parte de la Escuela de Verseador@s de Gran Canaria recitan décimas a la Virgen del Pino. Nuestro municipio es representado en las hermosas e históricas Salinas de Tenefé por la alumna de nuestro centro, Alessandra Martel Lorenzo.

Nuestra felicitación a todos los niños y niñas que han realizado este bonito trabajo y a todo el gran equipo humano que hace posible que se perpetúe nuestro Patrimonio Cultural de Tradición Oral y muy especialmente a nuestro profesor, Expedito Suárez, que hace esa gran labor en  nuestro centro.

JULIO CELEBRA SU DÍA ESPECIAL DEL LIBRO

Compartimos la celebración de este Día especial del Libro en el mes de julio con el cuento de nuestro alumno Gabriel Santana Medina, «La Rana Victoria» y el «Cuento de cuentos» de la Editorial Santillana.

«Hay más tesoros en los libros que en todo el botín pirata de La Isla del Tesoro»

(W Disney)

¡Feliz Día de Libro y de la LECTURA»

2 DE ABRIL, CORAZONES AZULES

El Movimiento Asociativo del Autismo reivindica tanto al Gobierno Central como a los respectivos Gobiernos Autonómicos el impulso de medidas necesarias que garanticen el acceso a una educación y a un empleo de calidad para el colectivo TEA y que contribuya a la mejora de su calidad de vida.

Recordamos que el Ministerio de Sanidad autoriza a las personas con discapacidad, con alteraciones conductuales y un diagnóstico de espectro autista conductas disruptivas que pueden agravarse con el confinamiento, a salir a la calle acompañados durante el estado de alarma.

 Nos unimos a la propuesta de realizar un molinillo azul y colocarlo en la ventana para conmemorar este día.
¡Mira como lo hacemos! 
                                                          https://noscomunicamosyomequedoencasa.blogspot.com/?m=1

                    

 

PEQUEÑOS GESTOS PARA GRANDES OBRAS

Nuestro alumnado conoce las duras situaciones en las que viven otros niños y niñas y la importancia de realizar pequeños gestos solidarios para contribuir a mejorar la vida de estas personas. Para ello contamos con algunas voluntarias de la ONG Solidaridad Médica, que nos informaron de la vida de estas tribus amazónicas de Bolivia y de la gran labor que realizan para mejorar la situación sanitaria de las mismas.

Nuestro agradecimiento a todo este gran equipo humano por acudir a nuestro centro y por la gran labor humanitaria que realizan.