PIALTE

Durante este curso escolar, el PIALTE desarrolló en el nivel de tercero de Primaria, el taller que lleva por título «Lectura en voz alta». El mismo tuvo una duración de cinco sesiones y ofertaron todo tipo de actividades relacionadas con el proceso lector. El alumnado participó activamente en todas las dinámicas propuestas por las ponentes haciendo partícipe como actividad final al alumnado de Educación Infantil del CEIP Lope de Guerra.

¡¡Gran Proyecto, grandes profesionales!!

¡¡Muchas gracias, Marcela y Juliana!!

 

SESIÓN 1

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SESIÓN 2

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SESIÓN 3

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SESIÓN 4

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SESIÓN 5

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NAVEGA EN POSITIVO – CUENTOS DIGITALES DE 3º Y 4º

El alumnado de 3º y 4º de Primaria, al igual que sus familias, han tenido la oportunidad de recibir una charla informativa sobre los riesgos de la navegación por Internet.

Por un lado, las familias recibieron un taller informativo de la mano de la monitora que dirige el Proyecto, y posteriormente, el alumnado, ha podido disfrutar de dos actividades prácticas relacionadas con el mismo objetivo. Han sido tres sesiones muy interesantes, de un tema que en la actualidad es sumamente importante.

A continuación se muestra un presentación de fotografías del nivel de 3º de Primaria en las actividades de la primera sesión del taller de Navega en Positivo. Y seguidamente, los cuentos digitales creados y dirigidos por el alumnado de 3º y 4º de Primaria. Esta última actividad está diseñada con la app Toontastic, disponible para Ios y Android.

¡¡Muchas gracias Daida por tu gran trabajo!!

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CUENTOS DIGITALES

Autores: Gissele, Ana, Erik y Daniel.

Autores: Antonia, Sofía, Adriana, Emmanuel e Isaac.

Autores: Nora, Samuel, Thalía y Adolfo.

Autores: Fayna, Aymara, Cedella e Irene.

Autores: Daniel I, Ariadna, Yael, Debbi y Alba.

Autores: Marco, Leila, Arión, Alba, Haiydee.

Autores: Alba, Nora, Arisai, Caleb y Alberto.


Autores: Violeta, Guadiara, Sergio e Iriome.

Autores: Sergio A., Jony, Aroa y J. Segio.

OBRA DE TEATRO » SOMOS DIFERENTES»

LOS ALUMNOS DE 5º DE PRIMARIA, HAN TRABAJADO, ENSAYADO Y REPRESENTADO LA OBRA DE

TEATRO » SOMOS DIFERENTES» PERTENECIENTE A LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

» DRAMATIZACION DE UNA OBRA DE TEATRO » DE LA ASIGNATURA DE LENGUA.

La obra se representó ( en la semana del Libro ) en cuatro pases, uno para los padres de los actores, y los otros tres, para el alumnado del cole.

 

¡¡¡¡ MUCHÍSIMAS FELICIDADES A ESTOS PEQUEÑOS GRANDES ACTORES !!!!!!!

 

 

 

¡ NOS VAMOS DE VIAJE…. EN PAREJAS !

Los alumnos de 5º han realizado una actividad muy muy  interesante referido a la Situación de Aprendizaje «VENDEMOS UN SITIO TURÍSTICO» perteneciente a la asignatura de Lengua.

Ya en la Primera evaluación trabajaron el Programa EXCEL para la adquisición de la Competencia Digital. En este trimestre han estado aprendiendo y creando Presentaciones en POWERPOINT.

En parejas, tenían planificar un viaje a un lugar del mundo mundial y pare ello, tenían que:

  • Localizar un lugar a donde ir.
  • Elegir vuelos aéreos con su correspondiente compañía aérea, horarios, precios, etc.
  • Hotel donde hospedarse.
  • Coche de alquiler.

Con toda la información recabada, debían de realizar su POWERPOINT.

La pena es que para que los powerpoint se pueden insertar tal cual están hechos en el Blog, hay que convertirlos con otro programa y en este paso se pierde las configuraciones realizadas para las Transiciones, Animaciones y Audio que contenga, ( vamos… que no se ve la parte más artística del trabajo )

Los powerpoint originales lo podrán ver en sus casas ( lo tienen los niños en el Pendrive).

¡¡¡¡ Felicitar a los chicos por los maravillosos trabajos realizados !!!!!!

 

( Planificado y realizado por Ingrid y Nicole )

 

( Planificado y realizado por Óscar y Miguel )

( Planificado y realizado por Gabriel Carrena y Héctor )

( Planificado y realizado por Joel y Giancarlo )

( Planificado y realizado por Ainhoa de Armas y Claudia )

( Planificado y realizado por Eliecer y Aitor )

( Planificado y realizado por Lucía Rodríguez y Paola )

 

( Planificado y realizado por Sergio y Javier )

 

( Planificado y realizado por Ariadna y Raquel )

 

( Planificado y realizado por Teresa y Lucía Herrera )

 

( Planificado y realizado  por Ainhoa Glez. y Melani )

 

( Planificado y realizado por Daniel y Gabriel Suárez )

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PICTOGRAMA ONOMATOPÉYICO

 

LOS ALUMNOS DE 5º DE PRIMARIA HAN REALIZADO UNA ACTIVIDAD » PICTOGRAMA ONOMATOPÉYICO» REFERENTE A LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE CON EL MISMO NOMBRE PERTENECIENTE  A  LA ASIGNATURA DE LENGUA.

Estos trabajos lo han realizado en parejas y fuera del Centro. Se trataba de hacer un PICTOGRAMA ( texto donde los dibujos sustituyen a algunas palabras) en este caso los dibujos sustituían a las Onomatopeyas.

Onomatopeyas: Son las palabras que imitan los sonidos que hacen las personas, animales u objetos.

 

 

EL AMIGO INVISIBLE

Los alumnos de 5º de Primaria han realizado una actividad perteneciente a la Situación de Aprendizaje

» ¿ TE LLEGÓ MI CARTA ? » perteneciente al Área de Lengua.

Hemos estado trabajando el mundo de las cartas, y para ello, los niños han escrito una y la han ido a poner a la Oficina de Correos en el Valle. 

¡¡¡¡¡¡¡¡   Algunos nos hemos enterado que en las Oficinas de Correos se pueden hacer ingresos y pagos como en los bancos!!!!!!! 

La actividad la hemos llamado El amigo Invisible, porque los niños se escriben entre sí, sin saber quien nos va a  escribir… como el famoso juego de los regalos.

El que escribe ( remitente) debe jugar a dejarle pistas a su amigo ( el destinatario)  a ver si éste averigua  quien le escribió….

Estas cartas están a puntito de llegar…….

¿ Quién te escribió? ¿ Lo sabes? ¿ lo reconoces ?……..

 

 

CUENTOS INVENTADOS

CUENTOS INVENTADOS

El alumnado de segundo de Primaria ha estado trabajando la creación de cuentos orales a partir de la elección, al azar, de algunos elementos que intervienen en el cuento, adornándolo con otra información aportada por su imaginación. Nos preparamos así, para la segunda sesión del PIALTE.

¡Maravillosas historias!

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PICTOGRAMAS DE SUSTANTIVOS

Los alumnos de 5º de Primaria, han estado trabajando LAS CLASES DE SUSTANTIVOS referente a la Situación de Aprendizaje « LOS PICTOGRAMAS» de la asignatura de Lengua.

El trabajo realizado lo han hecho en parejas. Se trataba de elaborar Pictogramas, ( escritos donde se sustituyen palabras por dibujos) y las palabras elegidas para sustituir tenían que ser sustantivos correspondientes a la clase que les había tocado ( comunes/propios, concretos/abstractos, individuales/colectivos y contables/incontables).

LOS RESULTADOS HAN SIDO MUY POSITIVOS Y DESTACAR LAS GANITAS QUE ESTÁN PONIENDO LOS CHICOS EN HACER ESTE TIPO DE TRABAJITOS.