Listado de libros para el curso 2019-2020

Adjuntamos los listados de libros de texto para el cuso 2019-2020.

Gracias y feliz verano.

Educación infantil 3 años

Educación infantil 4 años

Educación infantil 5 años

Educación Primaria 1º

Educación Primaria 2º

Educación Primaria 3º

Educación Primaria 4º

Educación Primaria 5º

Educación Primaria 6º

Por favor no marcar ni forrar los libros hasta septiembre.

Decoración de Halloween

Desde el área de inglés de nuestro centro y en las distintas tutorías se están decorando las puertas y pasillos de los edificios con motivos por la fiesta de Halloween.  Queremos mostrarles algunos de los trabajos realizados por nuestro alumnado.

En los pasillos también convive esta decoración con los productos del otoño y que mañana día 31 de octubre utlizaremos para la fiesta de «Los Finaos».  Nuestras tradiciones debemos conservarlas.

LISTADO DE LIBROS PARA EL CURSO 2018-19

Adjuntamos los listados de libros para el curso 2018-19.

Infantil

Libros de texto 1º

Libros de texto 2º

Libros de texto 3º

Libros de texto 4º

Libros de texto 5º

Libros de texto 6º

 

Proyecto «International Recipe Exchange» (Etiwinning Space)

Nos conectamos con otros países europeos a través del Proyecto Europeo «Internacional Recipe Exchange» o, lo que es lo mismo, el Intercambio Internacional de Recetas.  En este caso se trata de la receta de Papas arrugadas con mojo picón que han llevado a cabo los alumnos/as del grupo de tercero-cuarto de nuestro centro.

Les dejamos con el vídeo de esta receta grabada en las instalaciones de nuestro centro.

 

Esta es solo una de las muchas actividades que conlleva este proyecto en el que compartimos conocimientos y experiencias con otros centros de países europeos a través de la plataforma educativa «Etwinning».

HUMAN BODY’S SYSTEMS – Proyecto AICLE

Dentro de las actividades del Proyecto AICLE de nuestro centro, por el que los niños y niñas de Primer Ciclo tienen la materia de Ciencias Naturales en Inglés (las tres horas de la semana), el grupo de Segundo de Primaria ha elaborado unos trabajos sobre «The Human Body’s Systems» donde de forma cooperativa han trabajado:

  • The skeletal system.
  • The digestive system.
  • The circulatory system.
  • The muscular system.
  • and The respiratory system.

Al alumnado le gusta trabajar de esta manera competencial y de forma cooperativa porque trabajan en grupo, aprendiendo unos de otros, aprenden a estar con sus compañeros sean o no sus amigos, porque es más divertido y porque los trabajos quedan bonitos y son reconocidos por todo el centro al quedar expuestos en las zonas comunes.

A nuestros alumnos y alumnas les gusta mucho esta asignatura y esperan seguir trabajando y aprendiendo de esta manera.

LIBROS DE INGLÉS

Debido a problemas con la editorial elegida en el mes de junio de 2014, se ha decidido cambiar los libros de inglés de 2º y 4º de primaria.

Los que se utilizarán este curso son:

Segundo de Primaria.

FIND OUT2. PUPIL´S BOOK. Editorial Macmillan

FIND OUT2. ACTIVITY BOOK. Editorial Macmillan

FIND OUT ABOUT SCIENCE AND ART2.. ACTIVITY BOOK. Editorial Macmillan.

Cuarto de Primaria:

FIND OUT4. ACTIVITY BOOK. Editorial Macmillan.

FIND OUT ABOUT SCIENCE AND ART4. ACTIVITY BOOK. Editorial Macmillan.

 

 

 

Día del libro

Hemos celebrado el día del libro en nuestro centro con muchísimas actividades. Este año lo hemos dedicado al cómic y para conmemorar el día del libro se han representado varias obras de teatro,  «Asterix y Obelix» y además dos obras en inglés «The spring is coming» and «The traffic sign».Aquí pueden ver unas imágenes.

¡Por fin hemos conseguido una auxiliar de Inglés!

Como todos saben nuestro centro participa en el proyecto CLIL .En el año 2003, la Comisión Europea adoptó un plan de acción para promover el aprendizaje de idiomas y la diversidad lingüística. Éste propone la adopción a nivel europeo de una serie de medidas destinadas a apoyar las de las autoridades locales, regionales y nacionales que propicien un cambio decisivo en la promoción del aprendizaje de idiomas y la diversidad lingüística.

Siguiendo estas directrices europeas, la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, a través de la Dirección General de Ordenación e Innovación Educativa, ha promovido acciones concretas orientadas a mejorar el proceso de aprendizaje del inglés, favoreciendo el desarrollo de la competencia comunicativa del alumnado a través de un currículo que utilice la lengua extranjera como medio de aprendizaje de contenidos de otras áreas o materias curriculares no lingüísticas, unificando el nivel de las competencias tal y como se establece en el Marco Común de Referencia Europeo (MCRE).

Otros objetivos de estas actuaciones están dirigidos a mejorar el proceso de enseñanza propiciando cambios metodológicos innovadores en las áreas o materias implicadas, así como el trabajo colaborativo entre el profesorado de los equipos educativos y, en su caso, entre los diferentes departamentos del centro. Este año tenemos en nuestro centro a Nicola George una estudiante de Gales que ha venido a nuestro colegio como becaria.Su trabajo consiste en ayudar como auxiliar de Ingles, cosa que está dando muy buenos resultados porque con ella tenemos una gran apoyo con todo el alumnado.
Ayudar con el alumnado que necesita una atención más directa, conseguir que escuchen una pronunciación nativa, aunque parezca poco es de gran validez para nosotros.
Tanto las profesoras como el alumnado estamos muy contentos con ella porque es una persona muy cariñosa que ha empatizado mucho con todos y esto ayuda a que trabajemos con mayor alegría e ilusión.