Archivo de la categoría: PGA 2018 – 2019

 

INDICE  PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL:

CURSO 2018-2019

INTRODUCCIÓN

PUNTO DE PARTIDA

PLANIFICACIÓN ACADÉMICA:

A.- DATOS DEL CENTRO

Horario General del Centro.
Horarios.
Memoria administrativa.
Memoria Estadística.
Recursos, situación de las instalaciones y el equipamiento.

A.0.-Propuestas de mejora.

B.- ÁMBITO ORGANIZATIVO

1.0.-  Las propuestas de mejora recogidas en el curso anterior como punto de partida
1.1.- La oferta educativa del centro, incluyendo la idiomática y las materias optativas que se imparten.
1.2.- El calendario Escolar

1.3.- Los criterios para la organización espacial y temporal de las actividades

1.4.- La organización y funcionamiento de los servicios escolares:

1.4.1  Acogida Temprana.

1.4.2  Comedor.

C.- ÁMBITO PEDAGÓGICO:

2.0.- Las propuestas de mejora recogidas en el curso anterior como punto de partida

2.1.- Los criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios.

2.2.- Los criterios pedagógicos para el agrupamiento del alumnado,  contemplando su diversidad.

2.3.- Las orientaciones para concretar el tratamiento transversal de la educación en valores en las áreas,  materias o módulos.

2.4.- Los criterios y procedimientos previstos para organizar la atención a la diversidad del alumnado y realizar las adaptaciones curriculares adecuadas para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

2.5.- Las medidas para garantizar la coordinación entre cursos, ciclos y etapas.

2.6.- Las decisiones de carácter general sobre metodología didáctica para cada curso, ciclo o etapa.

2.7.- Los criterios para la selección de materiales y recursos didácticos, incluidos los libros de texto.

2.8.- Las decisiones sobre el proceso de evaluación que comprenderán los procedimientos para evaluar la progresión en el aprendizaje del alumnado determinando, en la enseñanza obligatoria, aquellos aspectos de los criterios de evaluación imprescindibles para valorar el grado de desarrollo de las competencias.

2.9.- Los criterios de promoción de ciclo y curso respectivamente, y en su caso, los criterios de titulación.

2.10.-Los criterios para la elaboración de las actividades y tareas, que habrán de estar disponibles en caso de ausencia del profesorado.

2.11.-Las acciones establecidas para el desarrollo de los planes y programas de contenido educativo.  Programas educativos en los que participa el centro.

2.12.-Las programaciones didácticas. B.- PPDD PPAA. C. Supervisión docente.

2.13.-El plan anual de actividades complementarias y extraescolares.

D.- ÁMBITO PROFESIONAL:

3.0.- Las propuestas de mejora recogidas en el curso anterior como punto de partida
3.1.- El programa anual de formación del profesorado.
3.2.- Los criterios para evaluar y, en su caso, revisar los procesos de enseñanza y la práctica docente del profesorado.

E.- ÁMBITO SOCIAL:

4.0.- Las propuestas de mejora recogidas en el curso anterior como punto de partida

4.1.1. Las acciones programadas para la mejora del rendimiento escolar.

4.1.2. Para el alumnado repetidor y tasa de idoneidad. ( = Apartado anterior)

4.1.3. Para el desarrollo del plan de convivencia.

4.1.4.Para la prevención del absentismo y abandono escolar.

 4.2. Las acciones programadas para fomentar la participación, colaboración y formación entre todos los sectores de la comunidad educativa.
 4.3 Las acciones programadas para la apertura del centro al entorno social y cultural.

 4.4  La previsión de convenios y acuerdos de colaboración con otras instituciones.

0.      Medidas para fomentar la igualdad entre hombres y mujeres

F.- CONCRECIÓN EALUACIÓN DE LA PGA.

1.      Concreción del proceso de evaluación de la PGA

G.- OTROS PLANES DE MEJORA.

5.0.- Propuestas del curso anterior

5.1.- Planificación fomentar igualdad hombre mujer

5.2.- Medidas para actualizar los documentos institucionales.

5.3.- Mejorar la supervisión docente.

5.4.- Mejorar propuestas equipo directivo.

 

 

H- OTROS PLANES INSTITUCIONALES

 

 

6.0.-  Otros Planes Institucionales

6.1.-  Órganos colegiados:

6.1.1.-  Claustro.

6.1.2.-  Consejo Escolar.

6.2.- Órganos colegiados de coordinación y orientación

6.2.1.-  Comisión de Coordinación Pedagógica.

6.2.2.-  Equipo Docente de:

6.2.2.A.-  Ciclo.

6.2.2.B.-  Grupo.

6.2.2.C.-  Nivel.

6.2.3.-  Equipos para programas y proyectos educativos.

6.3.- Otras planificaciones:

6.3.1.-  Acción tutorial.

6.3.2.-  Plan recreos.

6.3.3.-  Personal de administración y servicios.

6.3.4.-  Planificación de Emergencias y Evacuación:.

6.3. 4.1.- Plan de Emergencias y Evacuación curso 2018-2019.

6.3. 4.2.- Planos curso 2018-2019

6.3.5.-  Plan atención al alumnado en ausencia de profesorado.

6.3.6.-  Planificación CACE

6.3.7.-  Protocolo de entrada y salida al centro.

6.3.8.-  Coordinación entre las distintas etapas educativas.

6.3.9.-  Plan de exclusiva.

 I.-CERTIFICACIÓN

1.    Certificado de aprobación.

 
LA PGA ESTARÁ DISPONIBLE PARA LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN EL PRESENTE BLOG , TAMBIÉN PODRÁ ACCEDER A ELLA EN LA SECRETARÍA DEL CENTRO.

Si  encuentra algún enlace que no funciona, rogamos  lo comunique al centro y tan pronto como sea posible será reparado. Gracias por su colaboración.

 Correo electrónico del Centro:         35005614@gobiernodecanarias.org

No encontrado

Lo sentimos, pero no hay resultados para el archivo solicitado. Puede que la búsqueda te ayude a encontrar una entrada relacionada.