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{lang: ‘es’} CLASIFICACIÓN FINAL DEL CONCURSO “CUANTO MÁS MEJOR” 2013 Organizado por la Mancomunidad Intermunicipal del Sureste de Gran Canaria CLASIFICACIÓN FINAL POR MUNICIPIOS Y FRACCIÓN Villa de Santa Lucia Fecha:26/04/2013 AGUIMES Posición ENVASES … Sigue leyendo
Estimada Familia:
Se les informa en la página web de La Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad, se puede leer la Resolución de Admisión del alumnado de Infantil y Primaria, calendario de procesos, Resolución de Admisión del alumnado en el resto de las enseñanzas. Decreto por el que se regula la admisión del alumnado y otras informaciones de interés.
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/ ADMISION DE ALUMNOS
CALENDARIO DEL PROCEDIMIENTO DE ADMISIÓN DEL ALUMNADO DE INFANTIL Y PRIMARIA
CARACTERÍSTICAS Y VENTAJAS DE GRUPOS MEZCLA
INFORMACIÓN PREINSCRIPCIÓN DE MATRÍCULA
1.-CUMPLIMENTAR LA SOLICITUD
SOLICITUD
MANUAL PARA CUMPLIMENTAR LA SOLICITUD ONLINE / WEB
2.- SOLICITUD DE RELIGIÓN /ATU
SOLICITUD RELIGIÓN/ATU
3.- PROTECCIÓN DE DATOS
SOLICITUD AUTORIZACIÓN PROTECCIÓN DE DATOS
4.- DATOS PERSONALES
DATOS PERSONALES
5.- PERSONAS QUE PUEDEN RECOGER AL ALUMNO/A
PERSONAS QUE PUEDEN RECOGER AL ALUMNO-A
6.- SOLICITUD DE PLAZA PARA EL COMEDOR ESCOLAR
Solicitud plaza comensal ANEXO II (2013)lp
7.- SOLICITUD DE PLAZA PARA ACOGIDA TEMPRANA
SOLICITUD MEDIDA DE CALIDAD ACOGIDA TEMPRANA
8.- PADRES SEPARADOS
SOLICITUD DE-PADRES/MADRES -SEPARADOS
Normativa y modelos de documentos
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*CONFIRME LA MATRÍCULA DE SU HIJO/A PARA EL PRÓXIMO CURSO ENVIANDO UN CORREO ELECTRÓNICO AL CENTRO 35000151@gobiernodecanarias.org y escribirlo en la agenda.
La Dirección
CALENDARIO DEL PROCEDIMIENTO DE ADMISIÓN DEL ALUMNADO DE INFANTIL Y PRIMARIA
La introducción de las TIC en las aulas
La participación activa y dinámica de los directores en el proceso de implementación comporta un aspecto clave para avanzar en la incorporación de las TIC y para renovar las prácticas pedagógicas. Esta nota recupera un análisis surgido del trabajo de campo implementado por el equipo de Seguimiento y Evaluación del Programa Conectar Igualdad.
AGENCIA ESPAÑOLA DE PROTECCIÓN DE DATOS
Vídeos del Plan de Comunicación para Centros Educativos Públicos
Presentación y videos del Plan de Comunicación en Protección de Datos Personales para Centros Educativos Públicos con motivo del día europeo de protección de datos:
PRESENTACION INTERNET PRIVACIDAD
1. Hotbabe
2. El album de fotos
El album de fotos
3. La tutoría
4. Sólo era una broma
Solo era una broma
5. Marius
Marius
6. El cartero
El cartero
TAREA PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
Una vez visionado los vídeos de la campaña llevada a cabo por la Agencia de Protección de Datos de la Comunidad de Madrid, realizar una valoración general contestando a las siguientes cuestiones:
a) ¿Qué es un dato de carácter personal?
b) ¿Una foto es un dato personal?
c) ¿Tenemos algún derecho sobre nuestros propios datos personales?
d) Valoración general de los videos del Plan de Comunicación
LEER: Educar en protección de datos
Campaña de sensibilización sobre la protección de datos en Internet y Redes Sociales
La fundación AENA, en el marco del Programa Aeropuertos Verdes, se complace en anunciarle que el reto en red: AEROPUERTOS VERDES realizado por los alumnos Patricia López, Simón Bazzana, Laura Perera, Emma Pérez, Aithami Falcón y Richard José Cabrera ha sido seleccionado como ganador del premio al proyecto más innovador del Aeropuerto de Gran Canaria
NOTA DE PRENSA
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1ª SESIÓN MARTES DÍA 10 DE ABRIL EN HORARIO DE 5 A 6 Y MEDIA DE LA TARDE.
2ª SESIÓN MARTES DÍA 17 DE ABRIL EN HORARIO DE 5 A 6 Y MEDIA DE LA TARDE.
3ª SESIÓN MARTES DÍA 24 DE ABRIL EN HORARIO DE 5 A 6 Y MEDIA DE LA TARDE.
ESPERAMOS SU ASISTENCIA
SALUDOS MARTINA TORRES CASTELLANO PRESIDENTA DEL AMPA JOVERO
GALLETAS DE PRIMAVERA ELABORADAS POR LA FAMILIA DE JAIME,UHHHHH QUE RICAS…
MARCOS ESTABA MUY CONTENTO CON SU MARIQUITA,…QUE LINDO..
Mi película
PICA SOBRE “Mi película”
PODEMOS VER EL VIDEO QUE PRESENTAMOS EN EL CRUCE DE ARINAGA ANTE LOS MAESTROS DE LOS CENTROS PERTENECIENTES AL CEP GRAN CANARIA SUR EXPONIENDO NUESTRO PLAN LECTOR.FUE MUY BONITO.
SALUDOS
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ESTE ENCUENTRO NO ES SOLO RECOGER EL BOLETÍN DE CALIFICACIONES…ES PARA INTERCAMBIAR IDEAS, INQUIETUDES, PROPUESTAS DE MEJORA…YA QUE EL TRABAJO DE NUESTRO ALUMNADO/PROFESORADO DURANTE ESTE 2º TRIMESTRE NO SE PUEDE REFLEJAR SIMPLEMENTE EN UN FOLIO…Y EN GRAN PARTE EL RESULTADO DE ESTAS CALIFICACIONES DEPENDE DE TODOS/AS.
ESTIMADA FAMILIA EL PRÓXIMO MARTES DÍA 27 DE MARZO LES CONVOCAMOS :
1º.- A LAS TRES Y MEDIA REUNIÓN DE LAS FAMILIAS CON HIJOS/HIJAS EN EL COMEDOR ESCOLAR, LA REUNIÓN SERÁ EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL.
ENTREGA DE NOTAS:
2º.- A LAS CUATRO REUNIÓN FAMILIAS HIJOS/AS EN E. INFANTIL (AULA TUTORA ITA)
3º.- A LAS CUATRO Y MEDIA REUNIÓN FAMILIAS HIJOS/AS EN E. INFANTIL 5 AÑOS, 1º Y 2º EP (AULA TUTORA PEPI)
4º.- A LAS CINCO REUNIÓN FAMILIAS HIJOS/AS, EN 3º Y 4º EP (AULA TUTORA ALICIA)
5º.- A LAS CINCO Y MEDIA REUNIÓN FAMILIAS HIJOS/AS, EN 5º Y 6º EP (AULA TUTORA MARY PINO)
· PARA EVITAR AGLOMERACIONES, PÉRDIDA DE TIEMPO Y COINCIDENCIAS EN LAS REUNIONES LES AGRADECEMOS:
MÁXIMA PUNTUALIDAD.
PARA CONSULTAS, DUDAS, SUGERENCIAS, APORTACIONES USAR LA AGENDA, CORREO,WEB,FACEBOOK, AMPA.
http://www.ite.educacion.es/es/recursos
Desde esta página se pueden encontrar miles de recursos educativos para el profesorado y para la comunidad educativa.
La Comunidad Educativa, coordinando el trabajo de las diferentes clases, hemos preparado un pequeño programa de actividades de CARNAVAL con talleres, actuaciones, cocina carnavalera, decoración…
Estimadas familias:
Deseamos informarles e invitarles a los actos de celebración de la Navidad, que con mucha ilusión hemos preparado.
EL MARTES 20 DE DICIEMBRE A LA TRES Y MEDIA DE LA TARDE EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFATIL, HABRÁ UNA REUNIÓN INFORMATIVA SOBRE LA 1ªEVALUACIÓN. DURARÁ APROXIMADAMENTE MEDIA HORA, A CONTINUACIÓN LES DARÉ LAS NOTAS.
CON EL FIN DE EVITAR ESPERAS Y PÉRDIDA DE TIEMPO EN LOS PASILLOS, LAS ENTREVISTAS INDIVIDUALES SOBRE LA EVALUACIÓN SERÁN EN ENERO. PEDIR CITA EN LA AGENDA O A TRAVÉS DEL CORREO ELECTRÓNICO.
LES ESPERO. SALUDOS ITA
Desde esta página se pueden encontrar miles de recursos educativos para el profesorado y para la comunidad educativa.
Proyecto clIC Escuela 2.0. Páginas que pueden ayudar ya que organizan los recursos por bloques de contenidos.
Con frecuencia las familias nos expresan sus dudas y preocupaciones respecto al uso de Internet por parte de los niños o jóvenes. El portal chaval.es ha preparado un decálogo muy sencillo y clarito para orientar a las familias en este tema.
Adjunto el documento para las familias: FORO_3decalogo_para_padres_buen_uso_internet
Pueden encontrar más información sobre esta cuestión en el artículo “Menores en la red” de Educ@conTIC
http://chaval.es/chavales/page?p=index
Buenos días.
Les envío las dos fotos de la visita a la Halconera del Aerpuerto de Gran
Canaria, espero que les haya gustado la visita y las fotos.
Un cordial saludo.
Miguel Carmona
Servicio de Control de
Fauna
Aeropuerto de G.C
CANTIDAD DE ACTIVIDADES.
Entorno Virtual de Aprendizaje de Gestión Distribuida de Canarias.
Más allá de la mera digitalización de contenidos…
Las TIC como mecanismo potenciador de las metodologías activas
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/clicescuela20/evagd/more.html
PROYECTO EVAGD:
“ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE DE GESTIÓN DISTRIBUIDA”
Mucho se ha escrito sobre las TIC en Educación a lo largo de estos años. Sin duda, una lectura global de todo
lo ocurrido nos llevaría a las siguientes conclusiones:
a) Las TIC, usadas adecuadamente, pueden potenciar todos los aspectos en la vida de un centro: desde la
coordinación de los equipos educativos y la formación permanente del profesorado, hasta la mejora de los
procesos de aprendizaje del alumnado y la integración con las familias y el entorno.
b) El secreto de la calidad de los aprendizajes está en la metodología, y en absoluto queda garantizada por el simple uso de las TIC.
c) Moodle fue diseñado desde una filosofía de constructivismo social del aprendizaje (al contrario que aTutor, por ejemplo), y ha demostrado, con numerosas experiencias de éxito, que puede ser una pieza clave del puzle de mejora de todos los procesos de un centro educativo.
Direción General de Promoción, Ordenación e Innovación Educativa
proyecto que, a partir del uso del Portal Moodle EVAGD (http://www.evagdcanarias.org ) , pretende Impulsar el trabajo colaborativo del profesorado de cada una de las zonas CEP, habilitando un espacio de coordinación docente “Proyecto EVAGD. Sala del profesorado”, donde se podrá compartir materiales y experiencias.
Proporcionar una herramienta que soporte el trabajo colaborativo interno de los centros tanto a nivel de claus – tro como a nivel de equipo educativo.
Explotar las posibilidades del trabajo cooperativo en línea y desarrollar todas las competencias básicas de nuestro alumnado, prestando especial atención a “Aprender a aprender”, “Autonomía e iniciativa personal” y “Competencia comunicativa”.
Proporcionar al profesorado un mecanismo universal de uso e integración de las TIC como apoyo a la educación presencial: permitiendo tanto el uso de materiales y contenidos educativos digitales disponibles en Internet, como la elaboración de tareas propias por medio del uso de cuestionarios, tareas, foros, wikis, talleres, …
Facilitar las acciones destinadas al refuerzo educativo y a la atención a la diversidad
El futuro no es lo que va a pasar, sino lo que vamos a hacer”. – Jorge Luis Borges
24 de ostubre: Día de la Biblioteca y mes Internacional de las Bibliotecas Escolares. Día de la biblioteca 2011 (Iván Hombre)
Se acercan unas fechas claves para la ilusión de niñas y niños, y para los regalos: la Navidad. El juego es una forma de divertirse, relacionarse y aprender roles, actitudes y habilidades, y su elección determina el desarrollo mental y afectivo, los valores transmitidos y las opciones futuras de niñas y niños. Por ese motivo, este organismo de igualdad de género dispone de un folleto orientativo para las familias sobre el significado del juego y la mejor forma de elegir los juguetes.
El juego es una forma de divertirse, relacionarse y aprender roles, actitudes y habilidades, y su elección determina el desarrollo mental y afectivo, los valores transmitidos y las opciones futuras de niñas y niños. Por ese motivo, este organismo de igualdad de género dispone de un folleto orientativo para las familias sobre el significado del juego y la mejor forma de elegir los juguetes. Este documento, cuya versión digital se adjunta a esta comunicación, se encuentra, asimismo, a su disposición en la página web del Instituto Canario de igualdad: http://www.gobiernodecanarias.org/icigualdad/doc_actividad_2009/juguetes2009.pdf
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/clicescuela20/evagd/base/
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APRENDER ES DIVERTIDO
ESCUELA DE PADRES Y MADRES ITINERANTE 2011-2012
PRESENTACIÓN EL PRÓXIMO MARTES DÍA 25 DE OCTUBRE
* A las 17:00 horas habrá una reunión en el colegio para TODOS los padres y madres.
* Les recordamos que deben dejar a sus hijos/as en casa, ya que el curso es solo para la familia.
* Este día no habrá atención a la Familia. Para cualquier duda o aclaración utilizar la agenda escolar de cada tutoría.
LES ESPERAMOS.
{lang: ‘es’}Contenidos-del-taller-básico Escuela de Padres y Madres Itinerante 2011-2012 Presentación del curso martes 25 de octubre de 2011 a las 17:00 h. en el colegio CEIP MARÍA MUÑOZ MAYOR En este taller básico vamos a conocer determinadas habilidades y técnicas … Sigue leyendo
{lang: ‘es’}LOS PROGRAMAS ANUALES DE ACTIVIDADES DOCENTES EDUCACIÓN INFANTIL 2011 2012
http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/4/Alisios/cfprec/code/DatosCurso.aspx?id=21041
Directrices e instrucciones para la organización y el funcionamiento de los Centros Docentes de la Comunidad Autónoma de Canarias
La editorial Santillana ha inaugurado Exploora, un buscador de recursos digitales para la enseñanza que facilita encontrar el material adecuado
Aprender es divertido diferentes recursos y tareas de repaso, así como
información útil para padres y madres
HACIA TANTO CALOR....MANGUERA Y A REFRESCARNOS
NOS PINTAMOS Y JUGAMOS
JUGAMOS CON EL AGUA QUE FRESQUITO
FIN DE CURSO QUE BIEN.....NOS DIVERTIMOS UN MONTÓNY JUGAMOS CON EL AGUA...QUE FRESQUITO
EL MARTES DÍA 21 DE JUNIO A LAS 12:30 HORAS SE LES CONVOCA A UNA REUNIÓN EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL PARA TRATAR LOS SIGUIENTES PUNTOS:
* Inicio de las clases en septiembre 2011, Periodo de adaptación, Acogida Temprana y Comedor.
* Lista de Material
La maestra de Educación Infantil.
Ita Saucedo Pérez.
UN LIBRO AL AÑO NO HACE DAÑO, PERO ES COSTUMBRE MÁS SANA UNO A LA SEMANA.
LA MASCOTA VIENE A CASA.
Concesión de subvenciones para la adquisición de material didáctico no inventariable para los alumnos de segundo ciclo de educación infantil del Cabildo de Gran Canaria. (más…)
ACTIVIDADES DIVERTIDAS
El día 17 de mayo de 2011 se llevó a cabo la visita de alumnos/as de 5º y 6º de Educación Primaria al municipio de Gáldar, dentro del Programa Educativo Insular
“Conoce Gran Canaria” del Cabildo de Gran Canaria.
http://portal.grancanaria.com/portal/conocegc.px?codcontenido=14310&codigo=6781
El próximo jueves 9 de junio se celebrará en el Parque de San Telmo de Las Palmas de Gran Canaria la III Jornada Insular de Educación de Gran Canaria.
Una vez más, el Parque San Telmo de la ciudad de las Palmas de Gran Canaria será el escenario de una experiencia única en Canarias: la Tercera Jornada Insular de Educación. Convocados por el Cabildo de Gran Canaria, los ayuntamientos de la isla, las comunidades educativas y diversas entidades y asociaciones tendrán la oportunidad de hacer visibles sus propias políticas y acciones educativas. En su inauguración la Jornada contará con la presencia de escolares de distintos municipios. Los asistentes a las Jornadas tendrán ocasión de participar en distintos talleres y actividades de animación, así como en la audición de obras de teatro y actuaciones musicales.
Estas jornadas surgen con el propósito de dar a conocer la enorme tarea educativa que vienen desarrollando las corporaciones locales, las comunidades educativas y otras entidades y asociaciones y que, desgraciadamente, es poco conocida. Cada ayuntamiento dispondrá de un stand desde el que podrá comunicar e informar sobre el conjunto de la acción educativa desplegada por la corporación. Además, cada ayuntamiento podrá desarrollar talleres donde los visitantes podrán participar en una muestra de algunas de las actividades educativas que desarrolla el ayuntamiento.
Además de los stands municipales, se instalará un pequeño escenario que acogerá representaciones teatrales preparadas en algunos de los programas municipales o del Cabildo. Escuelas Municipales de Música y Danza tendrán ocasión de presentar algunas de sus agrupaciones en este espacio o en el Quiosco de la Música. Además, se dispondrá un área específica para las comunidades educativas con juegos y talleres lúdico-educativos, donde los visitantes menores podrán disfrutar y divertirse mientras desarrollan actividades con propósito y valor educativo.
En el stand del Cabildo de Gran Canaria se mostrará la acción educativa de la corporación insular. Este acogerá no sólo las actividades propias de la Consejería de Educación y Juventud, sino que mostrará la actividad educativa de otras Consejerías tales como empleo, industria, medio ambiente, agricultura, servicios sociales, museos…
Además se invitará una vez más a Radio ECCA para que tenga un stand propio desde el que, además de mostrar sus acciones formativas, pueda emitir programas directos sobre las propias Jornadas y entrevistar a algunos de los principales protagonistas. Igualmente serán invitados asociaciones de madres y padres, ONGs y asociaciones docentes a los que se ofrecerá un espacio propio desde el que divulgar sus acciones.
Esta Tercera Jornada Insular de Educación servirá en definitiva para que los visitantes tengan la oportunidad de conocer más y mejor la labor educativa que Cabildo, Ayuntamientos, comunidades educativas y asociaciones vienen desarrollando para la mejora de la educación.
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