PREMIOS DEL CONCURSO DE FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA 2018-19

1º PREMIO

Foto: “Paisaje a través de un dodecágono”.

Daniela López Gracía

Curso 4º de Primaria

Tarjeta regalo de DECATHLON  por valor de 25 €

Por su gran calidad artística, belleza de la imagen y acierto pleno en el título de la foto, poniendo en relación las matemáticas y un elemento muy simbólico de nuestro paisaje.

 

2º PREMIO

Foto: “Al rico aroma del decaedro con mantel a cuadros”.

Juan Miguel Peña López

Curso: 5º de Primaria

Tarjeta regalo de DECATHLON por valor de 15 € y juego de dados numéricos.

Por el enfoque tan original, la creatividad mostrada en la imagen y su título tan sugerente, mostrándonos la relación entre las matemáticas y la vida cotidiana.

 

TERCER PREMIO

Foto: “Esferas con mucho juego”.

Ángel González Rodríguez

Curso: 5º de Primaria

Por mostrar una imagen tan original y descubrirnos la presencia de las matemáticas en un juego tradicional infantil.

Tarjeta regalo de DECATHLON por valor de 15 €

 

¡¡Enhorabuena a los ganadores ¡!

Con sus fotos hemos aprendido mucho .

También deseamos felicitar a todos los participantes en el concurso. En esta edición la participación ha sido muy alta, han hecho un gran esfuerzo, no sólo por el número de fotos sino también por  la calidad de las mismas, siendo merecedores de un gran aplauso.

Muchas gracias también a las profesoras tutoras de los grupos y al Equipo Directivo, por la motivación transmitida y la colaboración prestada.

Proyecto “Matemáticas Activas”

Antonia Mª Farías Acosta

Concurso fotos matemáticas19

 

 

 

 

2 comentarios en “PREMIOS DEL CONCURSO DE FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA 2018-19

  1. ¡Enhorabuena a Daniela, Ángel, Juanmi y a todos los participantes!

    Excelente iniciativa este concurso matemático que invita a reflexionar sobre formas geométricas en la vida cotidiana y la naturaleza.

  2. Felicidades, Daniela, Juanmi y Ángel, por esas fotos tan creativas. Y al colegio por fomentar distintas maneras de aprender observando el entorno, estimulando la creatividad y programando proyectos para hacer partícipe al alumnado. Felicidades.

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