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Carta a las familias.

Hola familias.

Ya ha pasado más de un mes desde que empezó esta situación de confinamiento en domicilio para todos.

Nosotros seguimos preparando actividades para cada grupo, cada semana.

Los lunes por la tarde, después de reuniones de coordinación y programación, actualizamos y ponemos las más adecuadas para el repaso y las posibles ampliaciones con enlaces a centros de recursos, vídeos, canciones, cuestionarios, aplicaciones, …

Desde el principio somos conscientes de que no es posible llevar un proceso normalizado de clases por la gran variedad de situaciones particulares que se dan en cada hogar.

A la espera de que las Autoridades Educativas determinen el cómo y cuándo se producirá la valoración final del curso, si llegase a haber una incorporación a las aulas, … el Claustro de Profesorado del CEIP Montaña Pacho quiere seguir dando pasos en el acompañamiento a nuestro alumnado, con todas las herramientas que podamos poner en marcha para ponernos en contacto con las niñas y niños.

En este sentido, pretendemos ir avanzando en herramientas de video conferencia con quienes dispongan de equipos informáticos, portátiles, tabletas, e incluso teléfonos móviles para establecer reuniones virtuales.

Estamos formándonos en la herramienta Cisco Webex para poder crear esos entornos en los que desarrollar las reuniones entre profesorado y alumnado/familias (los más pequeños necesitarán la ayuda de mami o papi).

Pretendemos así, que las primeras reuniones se lleven a cabo en esta semana que viene, del 20 al 24 de abril, concretamente el jueves día 23, vernos, saludarnos y saber cómo están.

Recibirán una invitación por parte de cada tutor/tutora al correo que hayan enviado a ese tutor, bien sea el que tenemos grabado en sus fichas de datos o uno nuevo por haber hecho algún cambio.

Tiene que ser un correo válido para que les llegue esa invitación, sin ella no se pueden unir a la reunión.

En cuanto la tengan solo tienen que seguir las instrucciones que tienen a su disposición en el documento pdf adjunto.

Sabemos que hay muchas dificultades entre técnicas, laborales, económicas, familiares, … aún así vamos a poner todo de nuestra parte para poder contar con el máximo de alumnado en cada reunión.

Nuestro objetivo es que a medida que vayamos dominando esta herramienta, las reuniones aumenten de frecuencia, y podamos ir sumando varias a la semana con diferente temática, tutorías, áreas, repasos, dudas, …

Somos ambiciosos y queremos llegar al máximo de las posibilidades que se nos presenten.

Igualmente esperamos que la solución al problema de la Brecha Digital, por parte de las distintas Administraciones, sea lo más amplia y contundente posible.

Les animamos a participar y hacer que este tiempo histórico que nos ha tocado vivir abra nuevas oportunidades de aprendizaje y de enfocar nuestra vida en el futuro.

Gracias a nuestros chicos y chicas por su paciencia y esfuerzo, por entender lo que es quedarse en casa sin salir porque es peligroso, y a las madres y padres por ese gran ejercicio de complicidad que están superando cada día, por el esfuerzo de compartir cada día tantas horas cuando nunca se nos ha entrenado para esto.

Seguramente, cuando podamos volver a salir a pasear, encontrarnos con amigos, familiares, y conocidos, valoraremos ese tiempo que hemos asumido vivir con el lema de “Quédate en casa” para poder mantener la salud de los nuestros ante esta pandemia.

Deseamos profundamente verlos pronto a TODOS, que no nos falte nadie, con salud y la alegría que seguro tendremos cuando nos volvamos a reunir y comenzar de nuevo a trabajar juntos en el colegio.

Que la salud, la paciencia y el buen humor les acompañe.

Instrucciones: ParticipantesWebex-Instrucciones

CUOTAS DE COMEDOR

Saludos a todas las familias, esperando verlos lo antes posibles y con salud les recordamos que:

En esta situación resulta obvio que, al no haber servicio de comedor, NO SE DEBE HACER EL INGRESO DE COMEDOR CORRESPONDIENTE AL MES DE ABRIL de 2020.

Si en el mes de mayo seguimos en la misma situación tampoco, y así hasta que el estado de alarma y la imposibilidad de docencia directa en los colegios siga vigente.

Cualquier variación en este sentido ha de ser comunicada por las autoriadades educativas y será en ese momento cuando se proceda a actualizar los saldos de cada comensal.

Este aviso se hace para que aquellas familias que aún tengan en vigor las transferencias mensuales automatizadas procedan a suspenderlas hasta que vuelva a estar activo el servicio de comedor.

NOTAS DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN

A partir de hoy lunes,  6 de abril, podrán consultar las notas de la Segunda Evaluación mediante la app de la CEUCD que es gratuita y pueden instalar en sus dispositivos móviles.

Por otra parte les recordamos que la semana del 6 al 10 de abril es Semana Santa, periodo no lectivo.

Sus consultas remitidas por correo electrónico serán atendidas a partir del lunes día 13.

Esperamos que todas las familias estén bien de salud y que pasen este tiempo lo mejor que las condiciones actuales permitan.

ANIMANDO A TODAS LAS FAMILIAS

Somos conscientes de la dificultad de estar tanto tiempo metidos en casa, y más ahora que se pone más serio el confinamiento, pero todos sabemos que el resultado positivo será que volvamos a vernos cuando todo acabe, queremos animar un poco a toda la comunidad y nos hemos reunido (virtualmente) para que con este vídeo, y el lema que todos conocemos, se nos haga un poco más llevadero, ¡todo nuestro apoyo y ánimo!

TOD@S NOS QUEDAMOS EN CASA (vídeo)

AVISO CUOTAS CERO Y TARJETAS DE ALIMENTOS

Este proceso aún está en marcha, por tanto, si aún no le ha llegado el correspondiente mensaje, estén pendientes.

En caso de haber algún error en el número de teléfono de la persona representante legal del alumnado afectado es cuando se debe remitir el mensaje al correo electrónico:

defalumlpa.ceu@gobiernodecanarias.org

 

En dicho correo electrónico deberán incluir los siguientes datos:

– NOMBRE DEL CENTRO y CÓDIGO:

CEIP MONTAÑA PACHO – 38008699

– NOMBRE Y APELLIDOS DEL ALUMNO/A O ALUMNOS/AS:

– NOMBRE Y APELLIDOS DEL PADRE O LA MADRE, O TUTOR/A LEGAL:

– Nº DE DNI

NUEVAS ACTIVIDADES Y ENLACES – 23 /03/2020

Continuando con el trabajo de asesorar a las familias durante esta situación de Alarma, el profesorado del colegio ha preparado actividades para seguir con los repasos durante estos días.

Recuerden llevar a cabo otras actividades como ejercicio físico, bailes, canciones, juegos de mesa, etc que hagan más llevadero este periodo de estancia en los domicilios.

Igualmente les comentamos que los canales de tv como CLAN y TV2 comienzan esta semana la impartición de clases en el horario que les señalamos y que pueden utilizar para complementar lo enviado por sus docentes.

Se han añadido tareas para la semana del 23 al 27 de marzo en infantil, 3º de Primaria y en Francés de 5º y de 6º.

Para los demás niveles se han puesto en marcha blogs con las actividades y recomendaciones de trabajo, lecturas, …

INFANTIL (3-4-5 años)

3 años 23 de marzo

4 años-Circular2

5 años Circular 2

3º de Primaria

Ficha-Valor-Posicional-para-Tercero-de-Primaria

Ficha-Reparte-y-Divide-para-Tercero-de-Primaria

Enlaces de juegos Matemáticos

Ficha-Uso-de-la-Y-para-Tercero-de-Primaria

Ficha-Uso-de-la-H-para-Tercero-de-Primaria

Ficha-Uso-de-Diccionario-para-Tercero-de-Primaria

Del 23 al 27 Plastica1

Del 23 al 27 Valores

Primavera 2020

Francés 5º y 6º

ACTIVIDADES DE 5º FRANCÉS

ACTIVIDADES DE 6º FRANCÉS

 Religión

Las fichas de religión de TODOS los niveles se encuentran incluidas en el Blog del Primer Ciclo (https://mispequesaprenden.wordpress.com/).

BLOGS

1º CICLO (1º y 2º)

https://mispequesaprenden.wordpress.com/

2º CICLO (4º)

http://divertareas-conchy.blogspot.com/

3º CICLO (5º y 6º)

http://tercerciclompacho.blogspot.com

INGLÉS

http://montanapacho.blogspot.com/

 

 

QUÉDATE EN CASA

RECOMENDACIONES, GUÍAS Y ENLACES

De cara a facilitar, en la medida de lo posible, que el alumnado pueda seguir mínimamente la programación prevista, tal como se les explicó en la reunión del segundo trimestre, y a la vista de que una situación tan anómala como la actual pueda afectar a este proceso de aprendizaje, les damos a conocer algunas tareas, gúias de trabajo y enlaces de interés para esta estancia forzosa en casa.

INFANTIL DE 3 AÑOS ————————————————

Circular 3 años.

INFANTIL DE 4 AÑOS ———————————————

Circular 4 años

INFANTIL DE 5 AÑOS ————————————————–

Circular-5-años

PRIMERO DE PRIMARIA ——————————————

Orientaciones y actvidades para 1º de Primaria

Información a las familias 1º Inglés

 

SEGUNDO DE PRIMARIA ——————————————-

ORIENTACIONES PARA CASA 2º

TAREA CASA MARZO 2º

ACTIVIDADES DE LENGUA 2º

ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS 2º

Información a las familias 2º de Inglés

 

TERCERO DE PRIMARIA ——————————————-

Recomendaciones para practicar en casa.

Ficha-Aprender-a-ser-Honrados-para-Tercero-de-Primaria (1)

Ficha-Un-Día-sin-Electricidad-para-Tercero-de-Primaria (1)

Ficha-Perimetro-para-Niños-para-Tercero-de-Primaria (2)

Ficha-Palabras-con-gue-y-gui-para-Tercero-de-Primaria (1)

Ficha-Lectura-y-Escritura-de-Numeros-para-Tercero-de-Primaria (1)

Ficha-La-niña-de-los-Ojos-Azules-para-Tercero-de-Primaria (1)

Ficha-El-Aprendiz-para-Tercero-de-Primaria (1)

Ficha-de-Ejercicios-de-Multiplicacion-para-Segundo-de-Primaria (1)

Inglés-3-º    3º-Inglés

 

CUARTO DE PRIMARIA ———————————————

Mensaje a mis niños y niñas de 4º de primaria

CUADERNO-DE-CÁLCULO-SEPTIEMBRE-4-PRIMARIA-9 CUADERNO-DE-CÁLCULO-SEPTIEMBRE-4-PRIMARIA-8 CUADERNO-DE-CÁLCULO-SEPTIEMBRE-4-PRIMARIA-7(1)

Lengua_Ficha_1 Lengua_Ficha_2 Matematicas_Ficha_1 Matematicas_Ficha_2

Ingles_Ficha_1    Ingles_Ficha_2

QUINTO DE PRIMARIA ———————————————

Instrucciones 5º

5ºRefuerzo 3 Lengua 5ºRefuerzo 4 Lengua 5ºRefuerzo 5 Lengua 5ºRefuerzo 6 Lengua 5ºRefuerzo 7 Lengua

5ºRefuerzo 1 Mates 5ºRefuerzo 2 Mates 5ºRefuerzo 3 Mates 5ºRefuerzo 4 Mates 5ºRefuerzo 5 Mates 5ºRefuerzo 8 Mates

         FRANCÉS:


         INGLÉS: 

(zip)         5º-Inglés

SEXTO DE PRIMARIA —————————————————

Tarea de sexto

ACTIVIDADES_DE_FRANCES_6º

6º-Inglés   6º (ZIP)

RELIGIÓN —————————————————————–

1º F 1 1º F 2 1º F 3 2º F 1 2º F 2 2º F 3 2º F 4 3º F 1 3º F 2 3º F 3 4º F 1 4º F 2 4º F 3 4º F 4 4º F 5 5º F 1 5º F 2 6º F 1 6º F 2 6º F 3 6º F 4 Inf 3 F1 Inf 4 F1 Inf 4 F2 Inf 5 F1 Inf 5 F2

LOGOPEDIA —————————————————————

Orientaciones Logopedia para casa

Listado de app. Logopedia

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ENLACES A WEBS DE RECURSOS, MUSEOS, ACTIVIDADES, …

LA SUPERVISIÓN PARENTAL ES NECESARIA PARA LA   ELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS ADECUADOS A LA EDAD DE CADA NIÑO/A

**Recursos Educativos Digitales Gobierno de Canarias CEUCD

**RTVE EDUCLAN (3-5 AÑOS, 6-8 AÑOS 9-10 AÑOS)

**Enlace a los libros de inglés que estamos trabajando en el colegio, desde infantil hasta sexto. Hay actividades variadas para todos los niveles. Un poco más lúdico para nuestro alumnado.
**ENLACE INGLÉS

**PARA LOS DÍAS SIN COLE_APRENDER EN CASA_SM_1

 LIBROS Y BIBLIOTECAS.

– Ebiblio y biblioeducan: Plataforma de lectura donde con el CIAL nuestro alumnado puede leer los libros de la plataforma. https://www.culturaydeporte.gob.es/cultura/areas/bibliotecas/mc/eBiblio/inicio.html

– Proyecto Gutenberg: http://www.gutenberg.org/

– La editorial 7 islas, ha activado la descarga gratuita de su libro «La isla de los dragones dormidos» (Ismael Lozano), se puede participar en un concurso que aparece en la página: https://www.editorialsieteislas.com/la-isla-de-los-dragones-dormidos

– Libros gratuitos en plataforma Amazon: https://www.amazon.es/libros-gratis-Tienda-Kindle/s?k=libros+gratis&rh=n%3A818936031

– Visualización de obras de teatro: http://teatroteca.teatro.es/opac/#indice

MUSEOS  ——————————————————————–

Pinacoteca di Brera – Milán

Galería de los Uffizi – Florencia

Museo Vaticano – Roma

Museo del Prado – Madrid

Museo arqueológico – Atenas

Museo del Louvre – París

Museo Británico – Londres

Museo Metropolitano – Nueva York

National Gallery – Washington

APOYO A LAS FAMILIAS DE CUOTA CERO

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Con el cierrre de los centros educativos también se ha producido el cierre de los comedores y esto significa que las familias con cuota cero se han visto privadas del aporte nutricional correspondiente y que en edad escolar es esencial.

Es por ello que la CEUCD, junto con la FECAM, ha organizado un sistema por el que esas familias recibirán una compra equivalente al suministro alimenticio por el periodo que este alumnado estará sin clases.

Es un compromiso con el que se pretende mejorar las condiciones de las familias en situación critica y que en Canarias está en unas 13.447.

NOTICIA PRENSA

En todo caso, las familias no tendrán necesidad de realizar ningún trámite ya que la CEUCD dispone de los datos necesarios.