Archivo de la categoría: Matemáticas

Enigma del mes de Febrero

Este mes os propongo un entretenido enigma. Con mucha ilusión espero vuestras respuestas. ¡Ánimo y a por la solución! Las deportistas Ana, Beatriz y Carmen. Una es tenista, otra gimnasta y otra nadaddora. La gimnasta, la más baja de las tres, es soltera. Ana, que es suegra de Beatriz, es más alta que la tenista. ¿Que deporte pratica cada una?

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Solución al enigma del mes de enero

La solución a este enigma es: Habla más bajo

Este enigma ha sido acertado por: Judith  Hernández Santos.

Felicidades y a seguir participando.

Muy pronto publicaremos el enigma del mes del Carnaval

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Solución al enigma del mes de noviembre

La solución al enigma publicado el pasado mes de noviembre es: Porque después de comerte el primer pastel, ya no estas en ayunas. Felicidades a todos los que han resuelto este sencillo enigma.

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Enigma del mes de enero

Si Ángela habla más bajo que Rosa y Celia habla más alto que Rosa, ¿habla Ángela más alto o más bajo que Celia? ¡Ánimo! Espero vuestras respuestas.

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Repaso las Matemáticas de 3º y 4º

 
Pincha en el siguiente enlace y practica los conceptos aprendidos durante este curso.
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FRASES CÉLEBRES

 ”Encuentro la televisión muy educativa. Cada vez que alguien la enciende, me retiro a otra habitación y leo un libro.”
Groucho Marx

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Repasamos la división

En esta página podrás practicar la división por dos cifras. Solamente debes pinchar sobre el enlace y a practicar:
http://www.amolasmates.es/flash/divisiones/division2.html

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Dividimos por dos cifras

Durante esta primera quincena de Enero, vamos a seguir profundizando sobre las diferentes situaciones que genera la división, y avanzaremos en el desarrollo de su algoritmo aumentando el divisor a dos números.
Si pinchas en el siguiente enlace podrás ver una sencilla explicación de cómo se resuelven divisiones con dos cifras en el divisor:

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Practicamos la multiplicación

 
Esta quincena trabajaremos la multiplicación. Ya en el curso anterior, los alumnos y alumnas abordaron la multiplicación como suma de sumandos iguales. Durante este curso ampliaremos la aplicación del algoritmo.
Si quieres practicarlo haz doble clic en el siguiente enlace:
http://www.genmagic.org/menuprogram/mates1/animmat3c.html
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3º DE ED. PRIMARIA:TRABAJAMOS LOS PROBLEMAS DE MANERA DIFERENTE.

 
LOS ALUMNOS DE 3º DE ED. PRIMARIA TRABAJAMOS LOS PROBLEMAS DE FORMA DIFERENTE.
TRABAJAMOS EN EL AULA TALLER DE MATEMÁTICAS:

“UNA MANERA DIFERENTE DE TRABAJAR CONSTRUYENDO y RESOLVIENDO PROBLEMAS”.

El pasado viernes, día 28 de octubre, con presencia de un padre y una madre, llegaron los alumnos-as de 3º de Ed. Primaria del Centro al aula Taller de Matemáticas. Se les propuso la siguiente situación problemática: “Tenían que dotar una habitación con mobiliario que necesitaban”. Tomaron la determinación de que una alumna saliera a la pizarra para exponer los datos que otros compañeros le iban dando.
Tras consensuar sus valores, los compañeros decían un mobiliario con un valor determinado en euros. Llegaron a proponer cinco. A continuación hicieron las siguientes preguntas: ¿Cuánto costará todo? Si pagamos con 600 €… ¿Me sobrará o faltará? ¿Cuánto? ¿…y con 1000 €?… ¿Cuánto?
Una vez realizadas las correspondientes operaciones, pusieron sus respectivos resultados.
A continuación otro alumno enunció todo el problema y dio los distintos resultados obtenidos, llegando a comprender plenamente su planteo, realización y resolución.
Posteriormente, en el aula ordinaria, los alumnos volvieron a plantear, copiar y resolver el problema formulado, representándolo y dramatizándolo con billetes de curso legal todas las operaciones realizadas (juego de imitaciones).
Las comprobaciones de las operaciones y resultados lo hicieron con la utilización de la calculadora.
Al finalizar dicha actividad debían explicársela a sus padres…, facilitando la comunicación oral y participación de las familias.
También se les invitó a todos que entraran en el Blog del Colegio y buscasen dicha experiencia

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