CEIP RAMÓN Y CAJAL LES DESEA FELIZ NAVIDAD

LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL CEIP RAMÓN Y CAJAL LES  DESEA FELIZ NAVIDAD Y UN AÑO 2020 CARGADO DE ALEGRÍA E ILUSIÓN.

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RADIO SOLUCIONES: PRIMEROS INICIOS

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SAN ANDRÉS 2019

El pasado 29 de noviembre el alumnado del CEIP Ramón y Cajal pudo nuevamente disfrutar de la tradicional celebración del Día de San Andrés. Por tal motivo, se realizó, como de costumbre, el asado de castañas y la carrera de cacharros que este año contó con la participación del alumnado de intantil, 1º, 2º y 3º de primaria. El trabajo en equipo sus frutos, al habercolaborado gran parte de la Comunidad Educativa. Felicidades a todos y a repetir el próximo año.

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DÍA INTERNACIONAL DE LA NO VIOLENCIA DE GÉNERO

El 25 de noviembre de 2019 se celebra el “Día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer”. Nosotros, los niños, niñas, mujeres y hombres que formamos el colegio Ramón y Cajal nos unimos para manifestar nuestra condena absoluta ante la violencia de género y nuestro apoyo incondicional a las víctimas.
Basta ya de miedo, humillación, dolor y silencio. Las mujeres tienen derecho a que todos los minutos de sus vidas sean de libertad, felicidad, amor y vida.
¡Nunca se entra, con violencia, dentro de un corazón!

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4º PRIMARIA: VII FORO DE LA INFANCIA

El pasado viernes 22 de noviembre el alumnado de 4º nivel de este centro pudo disfrutar del Día Internacional de los Derechos de los niños y niñas en el VII Foro de la Infancia organizado por el Excmo. Ayuntamiento de la Villa de La Orotava. El evento que congregó alumnado de diferentes centros de la zona, ha girado entorno a los Derechos de la infancia en la era digital, ya que la tecnología digital y la interactividad plantea una constante corriente de comunicación e información que ofrece una gran oportunidad de aprendizaje para el alumnado, pero sin olvidar que su uso plantea riesgos importantes para su seguridad, privacidad y bienestar. Los principales objetivos de este foro fueron:

– Ofrecer una visión positiva de internet y las redes sociales.

– Fomentar el uso responsable de la Red.

– Identificar y prevenir posibles situaciones de riesgo.

– Reconocer indicadores de abuso de la Red.

– Reflexionar sobre las prácticas y los usos que hacen adolescentes y jóvenes de Internet y las pantallas.

VII FORO DE LA INFANCIA

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4 AÑOS: PROYECTO «LA TARTA DE MANZANA»

Con la llegada del otoño, nuestras aulas se impregnan de ese olor a hojarasca, a lluvia y a tierra mojada. La pasada semana, del 11 al 15 de noviembre, la manzana fue protagonista de un pequeño proyecto en el que nuestros niños-as pudieron comprobar la diferencia entre fruto seco y carnoso; observar la textura de la piel de diferentes manzanas; comprobar la existencia de grandes, medianas y pequeña;, así como sus colores, rojas, amarillas, verdes varios; conceptos como entero y mitad, o entero y partido; degustar el sabor de las mismas; trabajar haciendo estampaciones de pintura con ellas para la realización de un tarro de confitura; y como colofón, han ayudado de manera cooperativa, en el proceso de elaboración de una tarta de manzana que horneamos en la cocina del comedor, gracias a la cocinera del mismo, Ángeles, a quien damos las gracias. Una semana diferente. ¡Una tarta exquisita!

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SEMBRANDO COLORES… SEMBRANDO EMOCIONES

Sembrando colores… Sembrando emociones, es la propuesta del Proyecto Art-emoción que se lleva a cabo desde el Ceip Ramón y Cajal de La Orotava en este curso Escolar. Este proyecto que lleva cuatro cursos desarrollándose, pretende acercar y profundizar en el mundo de las Emociones a través del Arte Contemporáneo. En este Primer Bloque hemos partido de la Artista Contemporánea Yayoi Kusama, artista japonesa, que a lo largo de su trayectoria ha trabajado con gran variedad de medios, collage, pintura, arte performance e instalaciones y conocida como «la Artista de los lunares «. A partir de esto hemos escogido la Instalación Obliteration Room, realizada entre otras en la Galería de Arte Moderno de Queensland (Australia) y la hemos trasladado a nuestro Centro. Se parte de un lienzo en blanco y una habitación vacía donde han aportado las Familias de Educación Infantil objetos para su inclusión. El alumnado se ha introducida en ella , donde la participación ha sido plena, motivadora, emergente de emociones y donde la socialización, inclusión e igualdad han brillado durante estos días; TODOS PARTICIPAN, TODOS APORTAN, TODOS DISFRUTAN, siendo lo fantástico de las Instalaciones Artísticas del Arte Contemporáneo, ya que no es excluyente, es comunitario y envolvente.
Durante este mes y medio hemos trabajado la figura y Obra de Kusama, acercando al mundo de los colores, de las Emociones, de los círculos, sus medidas, su distribución, seriaciones, empatía,… en fin, una experiencia enriquecedora que han sabido disfrutar nuestro alumnado, sin duda los más importantes en la tarea de enseñanza- aprendizaje.

Muestra de ello les dejo en estas imágenes.

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VOTACIONES HALLOWEEN

Resultados de la votaciones. Análisis realizado por alumnado de sexto en el área de matemáticas.

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