PLAN DE IGUALDAD CEIP SAN BARTOLOMÉ.

Como se les había informado anteriormente, el centro está elaborando un Plan de Igualdad con el que se pretende contribuir a una educación integral en nuestro colegio y entorno social, así como educar a nuestro alumnado en valores de respeto, empatía, IGUALDAD, etc., con fines de construir una sociedad mejor donde las diferencias entre hombres y mujeres no existan.

Para su realización uno de los pasos a seguir era la cumplimentación de una encuesta que se le ha pasado tanto al personal docente, personal no docente, alumnado y familias a las que desde aquí se les agradece su colaboración.

Una vez realizado el vaciado de dichas encuestas los datos extraídos más relevantes son los siguientes:

• Resaltar, que es llamativo el hecho de que un 90% de las encuestas enviadas a las familias han sido contestadas por madres, lo que denota la gran diferencia con respecto a la participación masculina en la misma.
• Queda reflejado en los datos extraídos de los distintos cuestionarios que la realización o percepción en cuanto a la realización de las tareas del hogar (hacer la comida y la cama, limpiar, tender, …) en su mayoría se le asigna a la figura materna.
• En cuanto a la concepción de la figura masculina se le atribuyen adjetivos como fuerte, valiente, inteligente; mientras que a la figura femenina se le atribuyen adjetivos como inteligente, responsable, cariñosa. Este hecho denota una clara tendencia a asociar a la mujer con aspectos más de carácter sentimental y a los hombres con aspectos físicos referentes a fortaleza.
• Se aprecia como aún siguen existiendo estigmas en parte de la comunidad educativa referente a juegos, clases de juguetes, tipos de ropa, trabajos, etc., en los que se considera que son diferentes según vayan dirigidos a niños/niñas u hombres/mujeres.
• Destaca el gran porcentaje (más del 80%) en el que ante un planteamiento de éxito deportivo por parte de un niño y de una niña, la mayoría del alumnado ha dado una respuesta de un deporte como el fútbol para el niño y del baloncesto para las niñas. Este hecho resalta que aunque el alumnado en general posee conductas de igualdad en cuanto a género aún muestra una tendencia a responder en base a los estigmas que se dan en la sociedad actual que son fomentados por los medios de comunicación entre otros.
• Toda la comunidad educativa cree conveniente y apropiado que se trabaje desde el centro el tema de la IGUALDAD.

Una vez más les agradecemos su colaboración, ya que estos datos forman una parte importante en la elaboración de nuestro futuro Plan de Igualdad, pues nos servirán como punto de partida para, tras ver las necesidades que se desprenden de los mismos, elaborar los objetivos consiguiendo que estos sean adecuados a la realidad que rodea al CEIP San Bartolomé así como para diseñar las actuaciones a poner en marcha.

Por último, informarles que el plan una vez elaborado se llevará a la práctica a través de distintas actividades en el centro, llevándose a cabo un pertinente seguimiento del mismo así como teniendo que ser valorado y evaluado con el fin de mejorar aquellos elementos que fueran necesarios, añadir aspectos considerados relevantes y útiles que puedan favorecerlo, etc.; de manera que el Plan se ajuste a la realidad cambiante que se da tanto en nuestro centro como en la sociedad.