La carrera solidaria: Gotas para Níger

Las carreras de gotas son una actividad deportivo-festiva en la que puede participar todo el mundo.

Los familiares y amigos de los participantes pueden patrocinarles, contribuyendo a reunir más gotas para Níger. Las carreras del agua permiten a los centros educativos organizar un evento deportivo-solidario que una a alumnado, docentes y familias en el logro de un objetivo común: la mejora de la supervivencia infantil en Níger, a través de la mejora del acceso a agua, higiene y saneamiento de la población.

Fuente: Unicef

 

 

El arte de la mano de la pintora grancanaria Jane Millares Sall.

Este curso estamos conociendo a Jane Millares Sall, que ha sido la primera mujer en Gran Canaria que se atrevió a exponer en solitario su pintura en el año 1955.
Su pintura es fundamentalmente indigenista, basada en los signos de identidad de la cultura canaria. Los indigenistas desvelan la imagen oculta de Canarias, exhiben la otra cara de la diosa Fortuna: ya en la historia (mundo aborigen), ya en la esfera social ( la figura de la  aparcera), ya en la naturaleza (los paisajes áridos del sur de la isla).

Su protagonista principal es la mujer (como madre, abrazando, protegiendo, trabajando…,  la luz, el viento…).
España tiene a Canarias como único foco indigenista.

Durante esta semana, en el municipio de Gáldar,  El Museo de Antonio Padrón, también pintor indigenista, acoge la exposición pictórica “Maternidad”, de Jane Millares, dentro del programa “Marzo Mujer”.

Este proyecto, en el que nuestro alumnado participará hasta final de curso y que se ha convertido en una tradición en nuestro Colegio, le enseñará a pensar por sí mismos, porque pensar es la actividad que permite captar significados, necesarios para formar el pensamiento, que se expresa con el lenguaje.

Con este proyecto pretendemos favorecer:

• El desarrollo de la creatividad, la sensibilidad y el interés por el arte.
• Las habilidades que tendrán aplicación en otras áreas de conocimientos y en otras situaciones de la vida.
La producción de mensajes orales para poder comunicarlos y organizar los propios pensamientos:
• Las normas básicas para expresar la opinión de forma individual: respeto hacia las opiniones de los demás, al turno de palabra, silencios, etc.
• La curiosidad.
• El desarrollo expresivo del lenguaje a través del arte.
• Las experiencias estéticas a través de la observación y el diálogo .

Y además:

• Compensar las desigualdades sociales y culturales.
• Porque da respuesta a las capacidades y al ritmo de desarrollo, puesto que todas las personas poseen o desarrollan de manera específica las diferentes capacidades sin que se pueda establecer jerarquizaciones y clasificaciones cerradas de las mismas, ni de los distintos estadios evolutivos.

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El CEIP San Juan en Telde apuesta por la coeducación.

El pasado día 2 de febrero se realizó en el CEIP San Juan de Telde un taller sobre una escuela libre de estereotipos y roles. El profesorado del centro apuesta por una escuela coeducativa en la que se fomente el respeto hacia todo el alumnado independientemente de su identidad, orientación, raza, cultura… Es por ello que, con el fin de desmontar los prejuicios tradicionales basados en el binarismo el centro fomenta cualquier actividad que contribuya a trabajar la Igualdad.

Un total de 160 niños y niñas de los niveles de 4º, 5º y 6º de primaria junto con su profesorado participaron en el taller.
FUENTE: Programa Educar para la igualdad.