La práctica psicomotriz en Infantil

Los niños y niñas en la etapa Infantil necesitan del movimiento para expresarse, sentirse bien y ser felices. Jugar a saltar, trepar, colgarse de cuerdas, construir, correr, arastrarse, descansar… siempre rodeados de seguridad con colchonetas, de los adultos presentes en el gimnasio y de las normas para no hacerse daño y no hacer daño a los demás.
La Práctica Psicomotriz Educativa tiene como pilar principal el desarrollo integral del niño, -a, y este es el objetivo principal de la Etapa de la Educación Infantil.

El arte de la mano de la pintora grancanaria Jane Millares Sall.

Este curso estamos conociendo a Jane Millares Sall, que ha sido la primera mujer en Gran Canaria que se atrevió a exponer en solitario su pintura en el año 1955.
Su pintura es fundamentalmente indigenista, basada en los signos de identidad de la cultura canaria. Los indigenistas desvelan la imagen oculta de Canarias, exhiben la otra cara de la diosa Fortuna: ya en la historia (mundo aborigen), ya en la esfera social ( la figura de la  aparcera), ya en la naturaleza (los paisajes áridos del sur de la isla).

Su protagonista principal es la mujer (como madre, abrazando, protegiendo, trabajando…,  la luz, el viento…).
España tiene a Canarias como único foco indigenista.

Durante esta semana, en el municipio de Gáldar,  El Museo de Antonio Padrón, también pintor indigenista, acoge la exposición pictórica “Maternidad”, de Jane Millares, dentro del programa “Marzo Mujer”.

Este proyecto, en el que nuestro alumnado participará hasta final de curso y que se ha convertido en una tradición en nuestro Colegio, le enseñará a pensar por sí mismos, porque pensar es la actividad que permite captar significados, necesarios para formar el pensamiento, que se expresa con el lenguaje.

Con este proyecto pretendemos favorecer:

• El desarrollo de la creatividad, la sensibilidad y el interés por el arte.
• Las habilidades que tendrán aplicación en otras áreas de conocimientos y en otras situaciones de la vida.
La producción de mensajes orales para poder comunicarlos y organizar los propios pensamientos:
• Las normas básicas para expresar la opinión de forma individual: respeto hacia las opiniones de los demás, al turno de palabra, silencios, etc.
• La curiosidad.
• El desarrollo expresivo del lenguaje a través del arte.
• Las experiencias estéticas a través de la observación y el diálogo .

Y además:

• Compensar las desigualdades sociales y culturales.
• Porque da respuesta a las capacidades y al ritmo de desarrollo, puesto que todas las personas poseen o desarrollan de manera específica las diferentes capacidades sin que se pueda establecer jerarquizaciones y clasificaciones cerradas de las mismas, ni de los distintos estadios evolutivos.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

El aprendizaje del inglés a través de canciones en educación infantil.

La música, siempre presente en nuestro día a día, aporta en el área de Inglés la posibilidad de escuchar, inventar, expresar, mover, interpretar…, a partir de las experiencias creativas del alumnado, fomentando a la vez, actitudes cívicas y morales como el respeto, la valoración y el disfrute de la cultura inglesa, desconocida para ellos, el diálogo y la crítica constructiva.
Así mismo, favorece la expresión de todo lo aprendido a través del cuerpo, de la danza, y satisface además el ansia de movimiento de niños y niñas.

Concretamente, la canción facilita la motivación, el aprendizaje del inglés como algo divertido y lúdico, lo que les permite expresarse y ser ellos mismos.

.

Elmer y Paul Klee en la clase de 5 años

En la clase de 5 años A, estuvimos trabajando una secuencia didáctica sobre el cuento de Elmer.

Es un cuento muy atractivo para los niños, tanto por su contenido como por el diseño del personaje. A través de este cuento, estamos educando en valores y sensibilizamos al alumnado para que comprenda que existen personas que como Elmer se pueden sentir diferentes al resto, pero son compañeros y son importantes.
Elmer es un elefante multicolor y esto les llama poderosamente la atención.

David Mckeen, autor del cuento, a la hora de crear a Elmer, se inspiró en Paul Klee, un apasionado del color.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.