VOLVEREMOS AL TINGUARO.

Hola a todos y todas.
Desde hace tiempo estaba dándole a las pocas neuronas que me quedan, cómo hacer para que las familias del colegio participaran en una actividad distinta.
He cogido de conejillos de india a algunas familias de mi tutoría y se lo han pasado genial. Por este motivo, la propongo para todo el centro.
A partir de la música de una canción de Lucía Gil, le he puesto letra, la cual se relaciona con nuestra segunda casa para muchos de nosotros y, lo que estamos viviendo en la actualidad, trabajando la igualdad y los valores entre otros aspectos.
¿En qué consistiría la actividad? Pues es fácil.
1.- Descargamos los archivos VOLVEREMOS AL TINGUARO (https://drive.google.com/open?id=1oJmSujy7_fuyRHJOiBl_SHU9ylUWpnjj ) y la versión KARAOKE (https://drive.google.com/open?id=1OSs3GzOoWSx8WYmo8NPVbzB2igv-f19V)

2.- Si queremos, también descargamos la letra que se adjunta. (http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/ceiptinguaro/files/2020/04/volveremos-al-tinguaro.pdf)

3.- Primero escuchamos la canción y después con la versión karaoke, practicamos en casa, en el salón, en la cocina,…, pero no solo los niños y las niñas, sino los papás (muy importantes que son los pocos a los que vemos por el cole y ya no hay excusa posible, jiji) y mamás, hermanos, abuelas,…, poniéndola en la tele si es posible y nos grabamos con el móvil o la Tablet (con imagen por supuesto).

4.- Cuando la tengamos grabada, les animo a que la envíen al siguiente correo al que tengo acceso ceiptinguaro.profesorado01@gmail.com y podremos hacer un montaje entre todas las grabaciones recibidas. Las tomas falsas pueden ser lo más.

5.- También podemos trabajar:
LENGUA: Lectura de la letra; separar por sílabas las palabras; clasificar las palabras en monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas; buscar los verbos; coger una frase y realizar una rima; crear otra letra,…
MATEMÁTICAS: con los peques, contabilizar por ejemplo el número de palabras del estribillo en voz alta y si es más complicado, el número de letras.
PLÁSTICA: Realizar algún dibujo de los que aparecen en el video.
NATURALES/SOCIALES: Relacionar alguna imagen con estas materias y buscar información al respecto o realizar algún experimento relacionado.
EDUCACIÓN FÍSICA: Para las familias que se atrevan, ponerle un baile o danza. En la actualidad estoy en ello con un grupo de baile.

Con esta actividad no buscamos ganadores porque no es ni el programa LA VOZ ni GOT TALENT, sino el pasar un rato agradable, donde nos riamos de las veces que repetiremos, de lo que desafinamos y, que seamos todos UNO.
Muchas gracias.

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