Con motivo del Día de Canarias, alumnos y alumnas de 2º ESO A y 2º ESO B y han traducido estas polkas al inglés:
Polkas traducidas al inglés por alumnado de 2º ESO A y B
Con motivo del Día de Canarias, alumnos y alumnas de 2º ESO A y 2º ESO B y han traducido estas polkas al inglés:
Polkas traducidas al inglés por alumnado de 2º ESO A y B
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El departamento de Lengua ha diseñado diversas actividades por niveles para trabajar y fomentar en el alumnado el dialecto canario, su variada riqueza lingüística, con sus expresiones, modismos y léxico. Es una actividad competencial que fomenta e invita al alumnado y a las familias, colaboradoras en estas actividades, a conocer y valorar la amplia riqueza del léxico canario, pues en el centro convive alumnado de diversas procedencias.
1º ESO: Los alumnos y alumnas de 1º ESO ha presentado láminas con el léxico que han elegido, y un dibujo sobre el mismo. Aunque han realizado un gran tr abajo, hemos elegido cinco de cada clase. Felicitarlos por el trabajo realizado.
2º ESO: El alumnado ha realizado vídeos explicativos sobre expresiones y modismos canarios. A continuación pueden ver los mejores vídeos de expresiones canarias.
3º ESO: El alumnado ha realizado montaje de fotos imitando a escritores y escritoras canarios.
4ºESO: El alumnado ha adaptado un cuento popular o clásico al dialecto canario, cambiando palabras y expresiones del castellano por vocablos y expresiones del dialecto canario, con un glosario al final del mismo de los vocablos empleados. Esta es una muestra de los mejores relatos adaptados al léxico canario. Se incluye también un cuento narrado por la alumna Luana Curbelo.
Cuento dialectal oral de Luana Curbelo
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El alumnado de 2º de PMAR está elaborando, en la materia de Tecnología, un mural interactivo sobre el aprovechamiento energético que nos ofrecen nuestras islas.
Aunque todavía no está terminado, nos ofrecen la oportunidad de ir viendo sus avances con sólo picar en los puntos donde hayan puesto un globo. Para acceder sólo hay que picar en el siguiente enlace:
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Al final de estas líneas compartimos un vídeo y un texto de dos alumnos de 4ºESO D.
El vídeo de Abraham es una muestra de las tradiciones canarias y de la idiosincrasia de las islas: platos típicos, fiestas, romerías, paisajes de lugares emblemáticos…todo esto enriquecido con una base musical de un tema que nos identifica, » Vivo en un Archipiélago», que hace alusión a cada una de las peculiaridades de cada isla y que, además, está cantado por el propio alumno.
Adrián, ha optado por el verso y se atreve con un poema de Víctor Zurita Soler traducido al inglés.
¡Gran aportación!
Día de Canarias. Adrián Gómez Toledo. 4ºD
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El alumnado de 3ºESO A ha contribuido a este DÍA DE CANARIAS de 2020 con refranes de nuestro legado canario traducidos al inglés.
Se le suma la elaboración cooperativa de un póster realizado por SEIS alumnas de este curso para enriquecer el vídeo que nos presentan.
Este cartel tiene un proceso de desarrollo que, a simple vista, podría parecer fácil pero su confección va más allá. Una vez elegida la imagen que quieren plasmar, dividen la figura en 6 partes. Cada una de ellas esboza la parte que ellas mismas se han asignado y la suma del trabajo se materializa en un collage con el resultado final que se muestra en la imagen:
Un espacio para el agradecimiento a todo el alumnado por su contribución y, muy especialmente, al compañero Rafael Calderón Arenas, con su timple amigo en la base musical alegrándonos con su melodía y a la compañera Elena Labrador Siverio, por su incalculable trabajo en la coordinación y edición de este proyecto.
Sin duda, siguiendo el refranero, “LA UNIÓN HACE LA FUERZA”, y es que la unión hace posible todo lo que nos proponemos, como bien se plasma en estos duros momentos que nos ha tocado vivir.
Gracias y a disfrutar de este DÍA DE CANARIAS.
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Como todos los años el alumnado del CEO Puerto Cabras participa activamente en la celebración del Día de Canarias, este año, como no podía ser de otra manera, también participa aunque haya tenido que ser desde la distancia.
Felicitamos a todo el alumnado y sus familias por el entusiasmo y el interés que han demostrado al realizar estas aportaciones tan bonitas y querer compartirlas con toda la Comunidad Educativa.
Para ver las aportaciones de cada clase pica sobre le enlace correspondiente:
3 Años A | 3 Años B |
4 Años A | 4 Años B |
5 Años A | 5 Años B |
1º A | 1º B |
2º A | 2º B |
3º A | 3º B |
4ºA | 4º B |
5º A | 5º B |
5º C | |
6º A | 6º B |
6º C | 6º D |
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