I CONCURSO LITERARIO DÍA DEL LIBRO LAS PALMAS TAMARACEITE

Estimados alumnos/as,

 

Queriendo hacer público el talento de nuestro alumnado, otorgándole nuestro merecido  reconocimiento, el Cepa Las Palmas -Tamaraceite se complace en convocar el Primer Concurso Literario del Día del Libro. Animamos a todo el alumnado a participar, teniendo en mente que es una actividad voluntaria y creativa.

Los textos se presentarán  escritos a mano, por lo que rogamos el máximo esfuerzo en hacer que la escritura resulte legible.

Para la otorgación de los premios se valorará la creatividad del tema, la presentación  y la expresión. La selección de las obras ganadoras se hará teniendo en cuenta la valoración de los compañeros del centro y  del profesorado.

 

Bases del concurso literario. 

Habrá tres modalidades:

 Narrativa: Cuento de tema libre, con una extensión mínima de dos folios a una cara y máxima de cuatro folios a una cara.

Poesía: Tema libre y números de  versos limitado a 40.

Teatro: Obra con una extensión mínima de cuatro folios a una cara y máximo de seis, de tema libre.

Para cada modalidad se otorgará un primer  premio, un segundo y un tercer premio. El premio puede quedar desierto.

La fecha límite para entregar los textos será el lunes 20 de abril. Los textos se expondrán en el  centro durante dos días para que los compañeros puedan leerlos y valorarlos.

Una misma persona podrá  aportar varios textos, siempre que sean de diferentes géneros literarios.

Los textos pueden estar ilustrados. Se permite colaboración para las ilustraciones, pero siempre debe mencionarse en el trabajo  la persona responsable de las mismas.

 

PARA VER EL CARTEL PINCHA AQUÍ 

¡¡ANÍMATE A PARTICIPAR!!

 

 

 

INFORMACIÓN MATRÍCULA Y VÍA

 MATRÍCULA

   La Actividad Formativa de nuestro Centro se inicia en el mes de Septiembre y termina en Junio, coincidiendo con el curso escolar. La Formación que ofrecen los Centros de Educación de Personas Adultas se divide en enseñanzas formales y no formales.

Las Enseñanzas formales abarcan desde el aprendizaje o la mejora de la lectura, escritura y cálculo hasta la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria. Existen dos períodos formativos en la Formación Básica de Personas Adultas: el  Inicial (FBI), orientado a las personas que se inician o desean mejorar la lectura, escritura y cálculo, y el Post-Inicial (FBPI), orientado a las personas que quieren obtener el Graduado en Educación Secundaria.

Para saber en qué tramo o curso de las enseñanzas formales (Formación Básica) debe comenzar su itinerario formativo el equipo de profesores del CEPA le realizará una Valoración Inicial (VIA) en base a los documentos oficiales acreditativos de su nivel de formación académica, la valoración de otros méritos o, si procede, mediante la realización de una prueba de valoración inicial. El resultado quedará reflejado, junto con sus datos de filiación y académicos, en el Expediente Formativo que se le abrirá como punto de partida. Realizada la VIA se le informará de los módulos que ha de realizar.

Las Enseñanzas no formales las conforman los cursos de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio o Superior, Preparación de Prueba libre de Graduado en Educación Secundaria, Informática, Idiomas, Cocina, etc.

La oferta se actualizará curso por curso ý se dispondrá de la información en la WEB.

 

PLAZOS DE MATRÍCULA

Si usted desea matricularse en uno de los tramos de la Enseñanza formal, podrá hacerlo antes del comienzo del curso, en la segunda quincena de junio y del 1 al 12 de septiembre. Para el segundo cuatrimestre se abre la matrícula durante el mes de Enero.

Si lo que le interesa es matricularse en cualquiera de los cursos de Enseñanzas no formales que figuren en la Oferta Formativa del Centro le recomendamos que haga su reserva y se matricule.

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(PDI) PIZARRA INTERACTIVA

ALUMNADO DEL CEPA  (FBI) REALIZANDO ACTIVIDADES INTERACTIVAS DE LA MANO DEL PROFESOR JUAN JESÚS

 

El centro está equipado con pizarras interactivas Smart Board y cañones de última generación, por ello, se están recopilando diversos recursos para el profesorado, todos  descargables a través de  nuestra web.

Picando en los dibujos obtendrás múltiples recursos notebook para motivar a los alumnos en  tus clases.

En breve dispondremos de fibra óptica en todo el centro y el alumnado podrá conectarse con sus tablets, además de agilizar enormemente la conectividad de los fantásticos recursos tecnológicos del centro.

El compromiso del equipo directivo  está en la línea de ir mejorando los mismos y ofrecer, a través de su página web, la mejor calidad posible a nuestro alumnado, en las diversas modalidades de la FORMACIÓN DE ADULTOS.

Por otro lado, ampliar  las clases presenciales, con  los numerosos cursos que ya están en la plataforma virtual EVAGD, con la comodidad de acceso desde sus casas, para que puedan seguir las clases de forma totalmente flexible, siendo un recurso complementario a las mismas.

Si tiene algún problema en el acceso, no dude acudir a la Coordinadora Tic del centro.

Si quieres acceder desde tu móvil a la página del centro, no tienes más que escanear el siguiente código QR desde tu móvil.

Para ello puedes descargar desde App store (en el caso del Iphone)  o similar (dependerá del móvil) la aplicación correspondiente (scan Life, sPic2 shop, Qrafer, Lector QR que son gratuitas, para este tipo de códigos)

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  1. Primaria 1
  2. Primaria 2
  3. Primaria 3
  4. Primaria 4
  5. Primaria 5
  6. Primaria 6
  7. Secundaria 1
  8. Secundaria 2
  9. Secundaria 3
  10. Secundaria 4
  11. Formación Profesional
  12. Bachillerato 1º
  13. Bachillerato 2º
  14. Universidad

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Y para no quedarnos atrás tecnológicamente hablando,  también hemos creado el grupo Whatsapp de Geso , Ciclo Medio y cómo no el de los profes¡¡¡¡

CEPA LAS PALMAS TAMARACEITE Y SMART BOARD RECURSOS INTERACTIVOS

CEPA LAS PALMAS TAMARACEITE Y PDI

VISITA A SANTA MARÍA DE GUÍA, MUSEO NÉSTOR ÁLAMO Y CUEVA PINTADA DE GÁLDAR

 

NOVIEMBRE 2014

 

 

CUEVA PINTADA NOVIEMBRE 2013 041CUEVA PINTADA NOVIEMBRE 2013 158 CUEVA PINTADA NOVIEMBRE 2013 144

 

 

 

 

 

El alumnado del CEPA LAS PALMAS TAMARACEITE ha estado de visita cultural en Santa María de Guía y en Gáldar.

En Santa María de Guía hemos tenido ocasión de visitar  el casco histórico y el museo de Néstor Álamo  además de  una quesería donde hemos realizado una degustación del típico queso de flor , tan característico de esta zona del norte de la isla , recorridos, que han estado acompañado de  guías.

Por otro lado, en Gáldar hemos podido disfrutar del centro arqueológico de “La Cueva de Gáldar” acompañados también por una guía.

Los profesores y alumnado que deseen acceder a los recursos didácticos sobre la cueva pintada podrán enlazarlos desde estos enlaces que a continuación se les adjunta.

Recursos didácticos

 

Santa María de Guía de Gran Canaria, comúnmente conocida como Guía, es un municipio español perteneciente a la provincia de Las Palmas (Canarias). Está situado al norte de la isla de Gran Canaria.

Tiene una extensión de 42 km², y una población de 14.069 habitantes (INE, enero de 2009). Su densidad de población es de 330 hab./km². La altitud media del municipio es de 180 metros sobre el nivel del mar.

El mayor núcleo poblacional de Guía es la localidad de La Atalaya, situado al norte del municipio, que abarca la mayor parte de su zona costera y se ubica en las faldas del Pico de la Atalaya o montaña de Ajódar o de Gáldar. También cabe destacar otros barrios como Montaña Alta, Casas de Aguilar, San Juan, La Dehesa, El Gallego, San Roque, La Montaña, Anzo, La Cuesta y Becerril.

El municipio de Santa María de Guía ofrece diversas posibilidades de ocio y visitas para el turista interesado en apreciar obras arquitectónicas y espacios naturales.

Un recorrido por las calles de Santa María de Guía permite advertir la belleza de sus edificaciones, en especial después del proceso de pintado y embellecimiento de las casas del casco urbano que hace perdernos en un mundo lleno de color y alegría, transportándonos al esplendor que antaño tenía el Municipio.

El casco histórico es declarado Monumento Histórico- Artístico Nacional en 1982. Entre sus construcciones podemos destacar la Iglesia Parroquial, cuya fachada es de estilo neoclásico y está flanqueada por dos torres laterales. En su interior se conservan obras de arte de gran importancia, entre las que destacan retablos e imágenes del escultor José Luján Pérez, natural de este Municipio. En la iglesia se puede visitar también el Camarín de la Virgen (abierto miércoles y sábados de 10:00 a 14:00 horas) lugar donde reposa nuestra patrona y donde están expuestos diferentes artículos de orfebrería de entre los que destacan las andas de baldaquino de plata que enmarcan la imagen de la Virgen de Guía. También se encuentran objetos textiles como algunos mantos de la Virgen, estandartes, palios, casullas dalmáticas, capas y ternos utilizados en épocas pasadas por el clero.La Casa de Los Quintana es otra muestra de la arquitectura del municipio, situada en la Plaza Mayor de Guía, su edificación data del siglo XVII. Destaca el balcón canario- mudéjar en madera y blasón de los apellidos Guanarteme y Quintana.

La Casa de Néstor Álamo situada en la calle San José es un lugar digno de visitar. Se trata de una vivienda construida en el S. XVII. Restaurada recientemente por el Cabildo insular y el Ayuntamiento de Guía para su uso como museo del autor.La Ermita de San Roque también forma parte del Patrimonio Histórico. Se sitúa en la Plaza homónima, en la parte alta de la ciudad. Es un edificio relativamente moderno de estilo neoclásico, realizado con cal y canterías del país. La Ermita de San Sebastián es una típica ermita canaria construida en el siglo XVI y recientemente restaurada acorde a su estilo original.Pero si lo que se desea es apreciar el entorno natural del municipio, es de destacar la Reserva Natural Especial del Brezal, compuesta, principalmente por laureles, acebiños, brezos, fayas y granadillos.

Otro de los lugares más característicos de Guía es el Cenobio de Valerón, un conjunto arqueológico declarado Bien de Interés Cultural en 1978. El Cenobio era un gran granero fortaleza donde la población prehispánica almacenaba sus excedentes gracias a las cavidades excavadas en la piedra. El Tagoror del Gallego es otro de los yacimientos arqueológicos de la Isla, compuesto por un área de forma semicircular en el que se aprecian tres tronos realizados en piedra excavada en la montaña y rodeados por lo que pudo ser una especie de gradas. Se cree que pudo ser un “Palacio de Justicia”.

Las playas

Santa María de Guía es un municipio costero eminentemente rocoso. Sin embargo, dispone de tres playas a las que acuden, principalmente, los habitantes de la zona.La Playa de San Felipe está situada en el extremo occidental de la costa de Lairaga. Su acceso, un camino en buen estado, se realiza a través del cruce de El Pagador.

En esta playa uno de los mayores atractivos, además de ser una zona de poco turismo, es la posibilidad de practicar surfing, dada la fuerza del mar en este lugar. Por esta parte de la isla también hay encrespados acantilados por lo que es muy frecuente la práctica de parapente.

En esta zona se encuentran muchos de los mejores restaurantes y bares del municipio, que basan su oferta en los productos sacados directa y diariamente del mar.

La Playa de Roque Prieto está situada en el barrio de la Atalaya, a dos Kilómetros del casco del pueblo. Uno de sus atractivos es la piscina natural, que dispone de muy buenas condiciones para el baño. Por último, la Playa de Caleta Arriba está ubicada en el límite entre Guía y Gáldar, y es también una zona costera de poco tránsito de visitantes.

GÁLDAR 

La ciudad de Gáldar, cabecera de uno de los antiguos reinos de la isla (Guanartematos), muestra parte de su pasado más antiguo en el Parque Arqueológico de la Cueva Pintada, en el centro de la Ciudad, uno de los principales hallazgos del arte rupestre del área atlántica.

En la Costa se sitúa el poblado y la necrópolis de La Guancha, un gran yacimiento arqueológico reducido en la actualidad a 24.000 m2 en el que podemos observar cómo eran los enterramientos de los antiguos pobladores de la isla, entre otras edificaciones prehispánicas, el mayor de los Túmulos conservados hoy en día, así como la residencia del guaire y las harimaguadas.

El centro de la Ciudad, declarado Conjunto Histórico en 1981, conserva varios edificios notables.

Iglesia de Santiago de Gáldar
Plaza de Santiago

La Iglesia de Santiago de Gáldar, uno de los templos más bellos de Canarias, pasa por ser el puente entre el estilo barroco y el primer neoclasicismo del Archipiélago. De la desaparecida iglesia del s.XVI se conservan en el templo actual interesantes obras de arte como la Pila Verde, donde recibieron el bautizo los primeros canarios conquistados. En su interior, y en el museo anexo, pueden contemplarse varias piezas de considerable valor, en pintura, escultura y orfebrería.El antiguo Ayuntamiento, construido sobre una antigua edificación del s.XVIII, es un edificio de notables características arquitectónicas, donde se custodia uno de los ejemplares de Drago más antiguos de Gran Canaria, documentado ya en 1718.Anexo al Ayuntamiento se sitúa el Teatro Municipal, obra de 1912 que vino a sustituir al antiguo teatro fundado por la reina Isabel II.Otro elemento destacado es la llamada “Plaza Grande”, uno de los mejores ejemplos de Alameda del s.XIX en Canarias, donde destacan centenarios ejemplares de Laureles de Indias y Araucarias.
Museo y Parque Arqueológico de la Cueva Pintada

El Museo de Antonio Padrón, a pocos metros de la plaza, custodia más de cien obras de uno de los artistas más destacados de los movimientos de vanguardia en el Archipiélago en el siglo XX.

El visitante podrá además gozar de vistas panorámicas de singular belleza ascendiendo a las Montañas de Gáldar y Amagro, desde donde poder comprender la formación del paisaje de esta comarca histórica. Hacia el interior, la visita a los Pinos de Gáldar es una excursión casi inexcusable, por la grandiosidad de las vistas y el extraordinario interés geológico y botánico del entorno.

De paso, el Conjunto Histórico de Barranco Hondo de Abajo es una oportunidad de observar uno de los conjuntos trogloditas más destacados del Archipiélago, junto al cual, un pequeño museo etnográfico, muestra algunos de los aspectos más destacados de la cultura más tradicional de las cumbres grancanarias.

Las playas

En la costa de este municipio encontramos varios puntos de baño interesantes, destacando las playas de los Dos Roques, Punta de Gáldar, la Caleta de Arriba, la Caleta de Abajo, la rada del Juncal, la playa de El Agujero, y otros muchos refugios y piscinas naturales que permiten disfrutar del baño.

En el extremo noroeste existe un gran saliente rocoso: la Punta de Sardina, con un faro que lleva su nombre. Al abrigo de este saliente se encuentra la Playa y el Puerto de Sardina, a 5 kms. del casco urbano de Gáldar. El mejor refugio de toda la zona está en el Puerto de Sardina, un enclave costero tradicional que ha sido muy mejorado recientemente con la construcción de un nuevo dique, donde pueden fondear también las embarcaciones deportivas.
 

El muelle de Sardina fue declarado de interés general el 20 de marzo de 1895. Después perdió este carácter comercial y comenzó una actividad eminentemente pesquera, que dura hasta nuestros días y que se ha visto complementada con otras actividades, pues junto al Puerto encontramos una preciosa playa de arena dorada de unos 400 metros de longitud, estupenda para el baño, más abrigada de vientos y corrientes que otras muchas del municipio y con una oferta gastronómica muy atractiva; varios restaurantes y bares locales se llenan en busca del pescado fresco del lugar.

GALERÍA DE FOTOS DE LA VISITA

 

 

EJERCICIOS INTERACTIVOS DE INGLÉS

LINKS

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Actividades interactivas
Interactive Board

 

English Online
English Songs Karaoke

 

MERRY CHRISTMAS

 

 

 

ANALIZADOR MORFOSINTÁCTICO

COMO AYUDA EXTRA A LAS CLASES DE LENGUA

imagen del recurso

Descripción

 

Aplicación interactiva que permite un amplio trabajo de repaso y práctica de la morfología y la sintaxis en la ESO.
Unos vídeos tutoriales permiten el conocimiento básico del recurso que, sin ser complicado, necesita, sin embargo, una mínima atención a su funcionamiento.
El alumno puede analizar oraciones sobre un conjunto de frases ya analizadas en la aplicación, lo que le permite comprobar sus errores y seleccionar ejercicios con aquellas oraciones que mayor dificultad le supongan.
También los alumnos pueden emprender un análisis libre de oraciones aleatorias que generará un esquema final que, una vez impreso, se entrega al profesor.

 

Catalogación dentro del Sistema Educativo

Curso y asignatura:

  • ESO (Todos los cursos) / Lengua Castellana y Literatura

General

Incluye actividades:

Sobre contenidos básicos
Sobre contenidos de refuerzo

Amplitud de los contenidos que aborda:

Varios temas o unidades didácticas

Contenidos concretos que aborda:

Repasar la gramática:
–Categorías gramaticales
–Clases de sintagmas
–Oraciones simples
–Oraciones compuestas
Analizar una oración existente (al azar o una en concreto):
–Análisis sintáctico; análisis morfológico.
Analizar una oración nueva:
–Análisis sintáctico; análisis morfológico.

Autoría

Autor/es o Institución responsable:

Pilar García Moreno

Editor:

ITE, webmaster@ite.educacion.es, Ministerio de Educación

Derechos

Derechos de autor:

Licencia Propietaria

 

TÉCNICAS DE ESTUDIOS

De  la magnífica Web de Mario Ramos , en su sección psicopedagogía,  encontramos esta entrada sobre técnicas de estudio. Para ver la versión original, mucho más completa,  acudan al enlace ubicado en otros recursos de interés , del la web El Tanque-El Método de estudio

El método de estudio que utilicemos a la hora de estudiar tiene una importancia decisiva ya que los contenidos o materias que vayamos a estudiar por sí solos no provocan un estudio eficaz

 

Lectura

A la hora de enfrentarnos a un texto debemos dar una serie de pasos
Pre-lectura o lectura exploratoria: que consiste en hacer una primera lectura rápida para enterarnos de qué se trata.

 

El subrayado

¿Qué es subrayar?
¿Por qué es conveniente subrayar?
¿Qué debemos subrayar?
¿Cómo detectamos las ideas más importantes para subrayar?
¿Cómo se debe subrayar?

 

El esquema

Es la expresión gráfica del subrayado que contiene de forma sintetizada las ideas principales, las ideas secundarias y los detalles del texto.

 

Reglas mnemotécnicas

Os presentamos algunas técnicas para evitar que se olviden las cosas aprendidas: Las reglas mnemotécnicas.

 

¿Cómo preparar un examen?

¿Cómo puedes mejorar la preparación de los exámenes?

Trabajar diariamente para asegurarte de que entiendes la materia. Preguntar en clase cuando sea necesario.

 

 

Atención-concentración

La atención es el proceso a través del cuál seleccionamos algún estímulo de nuestro ambiente, es decir, nos centramos en un estímulo de entre todos los que hay a nuestro alrededor e ignoramos todos los demás.

OTROS RECURSOS INTERESANTES

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ESTOS RECURSOS ESTÁN EN LA PÁGINA DE LA MAGNÍFICA WEB DE “EL TANQUE “

 

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MATEMÁTICAS INTERACTIVAS

 

 

 

 

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LÉXICO
CONTENIDOS SOCIOCULTURALES

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EJERCICIOS CON HAVE GOT = TENER

 

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OTROS EJERCICIOS PARA IMPRIMIR Y ON LINE

 
 

 

 
 
 

 

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SAN MATÍAS

 

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SOLICITUDES PARA DESCARGAR

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La próxima semana, a partir del lunes 6 de julio de 2015, estarán disponibles las solicitudes actualizadas para descargar. Se pueden imprimir y llevar al centro para solicitar la reserva de plaza cuanto antes.

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    43. EDUCA PLAY – Para crear actividades interactivas de una manera sencilla. http://www.educaplay.com
    44. CONSTRUCTOR 2.0 – También para crear actividades interactivas. https://constructor.educarex.es
    45. TAGXEDO – Para crear nubes de palabras. http://www.tagxedo.com
    46. CALAMEO – Para publicar materiales en formato revista. http://es.calameo.com
    47. TESTEANDO – Trivial de preguntas para trabajar cualquier área de cualquier etapa educativa. http://www.testeando.es
    48. THING LINK – Para crear imágenes interactivas. https://www.thinglink.com
    49. EDU GLOGSTER – Para crear pósters digitales y Webquest. http://edu.glogster.com/?ref=com
    50. 1001 FREE FONTS – Banco de fuentes tipográficas. http://www.1001freefonts.com
    51. JIGSAW PLANET – Permite crear puzzles a partir de imágenes que subamos a la web. http://www.jigsawplanet.com
    52. REFME – Para crear bibliografías de manera sencilla. https://www.refme.com/#/
    53. WIDEO – Crea vídeos profesionales en minutos. http://wideo.co
    54. PIXTON – Permite crear y compartir cómics. http://www.pixton.com/es/
    55. MEETINGWORDS – Para crear documentos entre varias personas sin necesidad de registrarse. http://meetingwords.com
    56. I LOVE PDF – Comprime, divide, une o pasa a otro formato cualquier PDF. http://www.ilovepdf.com/es
    57. PLOTAGON – Crea películas 3D de manera sencilla. https://plotagon.com
    58. SALIMOS A ESCENA – Gran selección de recursos dar voz a nuestras ideas. http://es.padlet.com/pazfdevera/salimosaescena
    59. PADLET – Organiza la información de una manera original y muy visual. https://es.padlet.com
    60. PLAYTIC – El mayor buscador de contenidos educativos de la web. http://playtic.es/index.html
    61. PALABRAS AZULES – Más de 700 recursos internivelares sobre escritura creativa. http://elmarescolorazul.blogspot.com.es
    62. COGGLE – Para crear mapas conceptuales online. https://www.coggle.it
    63. ACTILUDIS – Página con recursos, enlaces, materiales, ideas, artículos de interés y programas para descargar. http://www.actiludis.com
    64. EASY MOZA – Permite crear fotomosaicos utilizando miles de fotografías. http://www.easymoza.com
    65. SKITTER PHOTO – Imágenes de calidad y de dominio público para nuestros proyectos. http://skitterphoto.com
    66. GRUPO ACTITUDES – Web donde podrás encontrar recursos, artículos e información de interés sobre las competencias básicas y otros temas de interés. http://www.grupoactitudes.com
    67. A POR TICS – Proyecto colaborativo que aporta tutoriales sobre TIC creados por los alumnos.http://aportics.blogspot.com.es 
    68. PROFE DE ELE – Blog con fantásticos recursos para enseñar Lengua castellana. http://www.profedeele.es
    69. MÓN INFANTIL – Blog con recursos y grandes ideas para la etapa de Educación Infantil. http://mon-infantil.blogspot.com.es
    70. CROL EDUCACYL – Centro de recursos online con miles de actividades interactivas, blogs y webs de interés. http://www.educa.jcyl.es/crol/es
    71. CRISTIC – Juegos y recursos educativos para todas las áreas y etapas. http://www.cristic.com
    72. PROPROFS – Para crear juegos online, encuestas, evaluaciones y concursos. http://www.proprofs.com
    73. GEOGEBRA – Crea, busca y descarga ejercicios interactivos para Matemáticas. https://www.geogebra.org
    74. THE FLIPPED CLASSROOM – Los mejores recursos para “dar la vuelta” a tus clases. http://www.theflippedclassroom.es
    75. WEB&BLOG DE FERNANDO TRUJILLO – Web del gran Fernando Trujillo para estar a la última de todo lo que se mueve en educación. Imprescindible. http://fernandotrujillo.es
    76. EDUCACIÓN 2.0 – Blog con material educativo, unidades didácticas y recursos para Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria. http://educacion2.com
    77. INED 21 – Medio digital de educación que publica contenido propio, de autores seleccionados y colaboraciones exclusivas sobre la actualidad educativa. http://ined21.com
    78. ORDENADORES EN EL AULA – Web de Manuel Area para reflexionar sobre los retos, usos y aplicaciones de las tecnologías digitales en educación. http://ordenaula.hypotheses.org
    79. WWWHAT´S N NEW – Web imprescindible para estar al día de las últimas novedades tecnológicas que pueden ser utilizadas en educación. http://wwwhatsnew.com
    80. TOTEMGUARD – Web con recursos, videotutoriales e información de interés de recursos TIC para el aula o para la gestión de centros educativos. http://www.totemguard.com/aulatotem/