Segundo aprende a pensar mejor

El aprendizaje basado en el pensamiento es una metodología que pretende desarrollar en el alumnado la capacidad de pensar de forma más efectiva y crítica. Es por ello que en la planificación de actividades es importante incluir rutinas o destrezas de pensamiento que permitan al alumnado desarrollar habilidades de pensamiento que le faciliten la comprensión y la profundización de nuevos aprendizajes. Los alumnos de segundo ya han puesto en práctica algunas de estas rutinas y/o destrezas. En esta ocasión tocaba analizar las plantas como «todo» y sus diferentes partes. Para ello se desarrolló la destreza de «Las partes y el todo». Se plantean preguntas como por ejemplo, ¿qué le pasaría a la planta si le faltara la raíz?, ¿cuál es la función del tallo?… ; siguiendo una estrategia de pensamiento previamente establecida el alumnado es capaz de visualizar sus ideas y las de sus compañeros, llegando a conclusiones entre todos.

 

 

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