Archivo de la categoría: Programa Impulsa

Repaso Situación Aprendizaje nº 1: Gymkana en el Hospital Doramas

Gymkana en el Hospital Doramas. No s desplazamos al aula Los equipos deben superar cuatro pruebas para conseguir abrir el maletín médico y poder juagar en la tablet al juego de Nutricesto, . Dos acertijos numéricos, una radiografía y un crucigrama han … Sigue leyendo

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Situación de aprendizaje nº 1- Segundo de primaria

El alumnado de segundo de primaria ha trabajado en la situación de aprendizaje nº 1 en el área de Ciencias Naturales: los huesos y los músculos. A continuación, verán algunas de las actividades realizadas en grupo en la docencia compartida. … Sigue leyendo

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LAS PLANTAS

Los alumnos y alumnas de Segundo, exploran su entorno en busca del: Drago, La Palmera Canaria,  Aulaga, El  Balo, El Cardón , El Alóe  y otras  plantas de nuestra isla.

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EL JARDÍN DE FLORES.

Trabajamos la competencia lingüística y matemáticas a través del arte y la música. Sigue leyendo

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Valoro lo que como

Los alumnos y las alumnas trabajamos «la pirámide de alimentos» a través de una destreza de pensamiento («compara y contrasta») y una búsqueda de información para elaborar su propia pirámide. A continuación, cada equipo expone su trabajo y terminamos en … Sigue leyendo

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Rocas y minerales 1º

En el área de sociales hemos trabajado las propiedades de minerales y rocas, pero no sólo eso, también aprovechando el centro de interés  tratamos conocimientos de lengua como los adjetivos y los antónimos y  las tablas de doble entrada en … Sigue leyendo

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Las Plantas

Este último mes hemos trabajado como centro de interés en 1º sobre las plantas. Comenzamos la Situación de Aprendizaje con la visita a nuestro huerto y la recolección de tomates, hablamos de las actitudes de respeto y cuidado al medio … Sigue leyendo

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Los animales

En la presente situación de aprendizaje hemos trabajado como centro de interés los animales. Empezamos con el reconocimiento visual de los mismos y sus características en el franelograma, distinguimos domésticos y salvajes, vertebrados e invertebrados, omnívoros, herbívoros y carnívoros, según … Sigue leyendo

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ABN en 1º

Pudieron leer en la entrada del 22 de febrero que el profesorado del CEP Doramas se está formando en matemáticas manipulativas, estas formaciones están empezando a dar sus frutos en la vida diaria de nuestros chicos y chicas. Aquí les … Sigue leyendo

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¿Creamos un monstruo?

Creamos un monstruo es una actividad en la que los alumnos tienen que crear un monstruo a partir de las instrucciones que se les dan.  La hemos adaptado de manera que nos sirviera para trabajar la comprensión lectora, así como … Sigue leyendo

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