Etiqueta: Programa Impulsa

COMO SOY Y COMO ME SIENTO

   Los alumnos y alumnas de primero trabajan las partes del  cuerpo junto con las emociones  en  equipos   cooperativos.  

Rocas y minerales 1º

En el área de sociales hemos trabajado las propiedades de minerales y rocas, pero no sólo eso, también aprovechando el centro de interés  tratamos conocimientos de lengua como los adjetivos y los antónimos y  las tablas de doble entrada en matemáticas. Primero les dimos unas tiras con las características y debían agruparse por parejas de …

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Las Plantas

Este último mes hemos trabajado como centro de interés en 1º sobre las plantas. Comenzamos la Situación de Aprendizaje con la visita a nuestro huerto y la recolección de tomates, hablamos de las actitudes de respeto y cuidado al medio ambiente, después pasamos al trabajo cooperativo donde los niños y niñas identificaron las distintas partes …

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Cuerpos geométricos y figuras planas en 1º.

El alumnado de primero ha estado manipulando los cuerpos geométricos y trabajando las figuras planas. Para ello buscamos por la clase objetos que tuvieran forma de esfera, cilindro, cubo… los identificamos, manipulamos y fuimos capaces de deducir sus propiedades por medio de la experimentación (ruedan / no ruedan / tienen bordes / son redondeados/ tienen …

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REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR

Comenzamos nuevo año con ganas e ilusión. En esta primera semana docentes y alumnado hemos intentado volver a la normalidad. Nuestros chicos y chicas tenían tanto que compartir con los demás (sus vacaciones, sus vivencias, sus emociones, sus juguetes…) que hemos dedicados momentos en exclusiva para este fin. Además, qué mejor que estas fechas post-navideñas, …

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Formamos palabras por parejas

La semana pasada las Docentes de Apoyo al Programa Impulsa asistimos en el CEP Gran Canaria Sur a una formación sobre Aprendizaje Cooperativo. De allí nos volvimos al colegio con muchas técnicas, herramientas y actividades que no hemos dudado en poner en práctica, como este juego por parejas en el que tenían que formar palabras …

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El collar de la centena

El alumnado de segundo ha estado construyendo sus collares de la centena para trabajar la cadena de unidades, conteo y concepto de decenas y centenas. Se elabora un collar con bolitas para ensartar en el que se diferencia cada decena hasta llegar al 100.

El baúl de los sonidos

En las clases de primero las DAPI hemos ido con nuestro baúl de los sonidos de clase en clase. ¡Chic@s tenemos un tesoso! Vamos a ver que hay dentro del bául… hay letras, de todos los tamaños, de todos los colores, mayúsculas y minúsculas, unas brillas y otras no, además…¡hay muchas! Esto nos da pie …

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FORMACIÓN PROGRAMA IMPULSA

Hoy se ha celebrado en el Cep Gran Canaria Sur con los docentes del Programa Impulsa del ámbito ( primer grupo) la sesión formativa «Estrategias para la adquisición de la competencia en comunicación lingüística y matemática» . Las Docentes de Apoyo al Programa Impulsa del CEP Doramas y EEI Doctor José Melián Rodríguez han participado activamente en la …

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