Convocatoria Modalidad experimental de formación Jobshadow.

La presente resolución tiene como objeto establecer, con carácter experimental, la modalidad de formación Jobshadow, que consiste en la observación de profesorado de otro centro para presenciar, de primera mano, su entorno de trabajo, qué métodos y enfoque aplica, y apreciar sus prácticas exitosas. Esta modalidad de formación tiene como finalidad impulsar el desarrollo profesional de profesorado participante en el Plan de Impulso de Lenguas Extranjeras (PILE) que incluye el Programa de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) y facilitar la adquisición de estrategias que favorezcan cambios metodológicos en los centros educativos. Asimismo se implementará en centros educativos públicos de la Comunidad Autónoma de Canarias.

La participación en esta formación se hará de forma individual. El profesorado participante observará las prácticas exitosas de otro u otra docente AICLE, con el fin de adaptarlas y aplicarlas en su contexto educativo, promoviéndose además la reflexión sobre la propia práctica docente.

El procedimiento de solicitud de participación estará abierto desde el 13 de noviembre hasta el 22 de diciembre de 2017.

La modalidad de formación se llevará a cabo durante el segundo trimestre.

La memoria se entregará antes del 31 de mayo de 2018 en el CEP de referencia.

En el documento adjunto se puede descargar la convocatoria.

res_formacion_job_shadow1470-

Curso: CLIL Practice Update

Con la intención de actualizar parte de nuestra práctica docente dentro del programa AICLE  podemos disfrutar los próximos días 29, 30 de noviembre y 13 de diciembre del curso: “CLIL Practice Update  de 10 horas donde intervendrán D. Juan Manuel Melgar ( el uso de herramientas TIC enmarcadas en metodologías que toman a las mismas como fundamento de su acción), Dña. Veerle Ponnet ( actividades creativas en el aula y fuera del aula) y D. Gregory Haughton ( actividades focalizadas en la interacción y participación del alumnado). Con la intención de dar una amplia cabida a las necesidades formativas del profesorado CLIL este curso se ofrecerá de de manera duplicada en estas fechas  29, 30 de noviembre y 14 de diciembre

 

Calendario:  29, 30 de noviembre y 13 de diciembre de 2017.

Solicitud en línea:  hasta el 26 de noviembre de 2017.

Duración: 10 horas.

Lugar de celebración: CEP La Laguna.

 

 

 

 

 

 

 

Calendario:  29, 30 de noviembre y 14 de diciembre de 2017.

Solicitud en línea:  hasta el 26 de noviembre de 2017.

Duración: 10 horas.

Lugar de celebración: CEP La Laguna.

 

Comienzan las “Jornadas de formación Inicial Aicle. Canarias 2017” en el CEP La Laguna

El pasado miércoles 25 y jueves 26  de octubre de 2017 tuvieron lugar las dos primeras sesiones de las “Jornadas de formación Inicial AICLE. Canarias 2017” donde tanto D. Jesús Hernández como Dña. Icíar Fernández compartieron esa visión global que caracteriza el trabajo integrada desde la especificidad de la sesión de cada día.

Los y las participantes del curso pueden encontrar en material en la plataforma del curso , lugar donde también subirán sus propuestas para la certificación de la fase no presencial.

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/campus/ceps/2017-18/course/view.php?id=37

Jornadas de Formación Inicial AICLE Canarias 2017.

La Consejería de Educación y Universidades organiza otra edición de “Jornadas de formación inicial AICLE Canarias 2017” dentro del Plan de Impulso de las Lenguas Extranjeras (PILE)  con la intención de favorecer la puesta en práctica de esta modalidad de aprendizaje integrado de lengua y contenidos.  Los objetivos de estas Jornadas son:

  •  Conocer los fundamentos clave en la modalidad de Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua Extranjera.
  • Diseñar situaciones de aprendizaje teniendo en cuenta las características de este tipo de modalidad de enseñanza aprendizaje.
  • Conocer y de integrar herramientas y metodologías que favorecen el aprendizaje integrado de lengua extranjera y contenido en las situaciones diseñadas.
  • Hacer una reflexión sobre qué se debe evaluar y cómo hacerlo.

Fechas de celebración: 8, 9, 22 y 23 de noviembre de 2017

Plazo de presentación de inscripción: 4 de noviembre de 2017.

Lugar de celebración: CEP Santa Cruz de Tenerife

Jornadas de Formación Inicial AICLE Canarias 2017.

La Consejería de Educación y Universidades organiza las “Jornadas de formación inicial AICLE Canarias 2017” dentro del Plan de Impulso de las Lenguas Extranjeras (PILE)  con la intención de favorecer la puesta en práctica de esta modalidad de aprendizaje integrado de lengua y contenidos.  Los objetivos de estas Jornadas son:

  • Conocer los fundamentos clave en la modalidad de Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua Extranjera.
  • Diseñar situaciones de aprendizaje teniendo en cuenta las características de este tipo de modalidad de enseñanza aprendizaje.
  • Conocer y de integrar herramientas y metodologías que favorecen el aprendizaje integrado de lengua extranjera y contenido en las situaciones diseñadas.
  • Hacer una reflexión sobre qué se debe evaluar y cómo hacerlo.

Fechas de celebración: 25, 26 de octubre, 8 y 9 de noviembre

Plazo de presentación de inscripción: 21 de octubre de 2017

 

AICLE/CLIL. Memoria y Propuesta de certificación

Los centros que desarrollan el programa AICLE/CLIL así como aquellos donde se pilota PILE ya cuentan con los documentos de la memoria y la propuesta de certificación. Estos documentos se devolverán al asesor o asesora de referencia de cada CEP antes del 30 de julio de 2017.

Estancias formativas en países europeos con el inglés como lengua oficial

Convocatoria de 50 plazas para estancias formativas en países de habla inglesa, para el verano de 2017, dirigidas a profesorado que imparte docencia en Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria en centros públicos que están participando como centros piloto del Plan de Impulso de Lenguas Extranjeras (PILE), de la Consejería de Educación y Universidades de la Comunidad Autónoma de Canarias, de acuerdo con las bases que figuran en el anexo I, y el anexo II, con los méritos y los modelos normalizados necesarios para la gestión de la presente convocatoria.

Ampliado el plazo para presentación de solicitudes hasta el próximo 18 junio de 2017.

 

[NUEVO]”> Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, por la que se modifica el plazo de presentación de solicitudes, el colectivo destinatario y las bases de las estancias formativas, en países europeos con el inglés como lengua oficial, cofinanciadas por el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, dirigidas a profesorado perteneciente a los cuerpos de maestros de Educación Infantil y Primaria y profesores de Enseñanza Secundaria, para el verano de 2017, convocadas por la Resolción nº 776, de 1 junio. [NUEVO]   
Resolución de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, por la que se convocan plazas de estancias formativas, en países europeos con el inglés como lengua oficial, cofinanciadas por el Ministerio de Educación Cultura y Deportes, dirigidas a profesorado perteneciente a los Cuerpos de Maestros de Educación Infantil y Primaria y profesores de Enseñanza Secundaria de los centros participantes en el Plan de Impulso de Lenguas Extranjeras (PILE), para el verano de 2017.   

MOOC “OPEN ETWINNING”

El próximo día 20 de abril comienzan las actividades del MOOC “OPEN ETWINNING”
Este MOOC se realiza en Inglés y esta abierto a docentes de otros países eTwinning, por lo que puede ser un espacio perfecto para encontrar proyectos de calidad.
En las siguientes infografías pueden seguir una ruta del mismo así como su programa.
Para inscribirse en el MOOC accede a través del siguiente enlace: