Información sobre IV Curso Internacional de Verano “Astronomy Adventure in the Canary Islands” (IAC)

“Las Estrellas y sus planetas” es la temática elegida para la cuarta edición de este curso de formación destinado a profesorado no universitario, que se celebrará del 30 de julio al 3 de agosto, en la sede central del IAC, en La Laguna (Tenerife). La matrícula es gratuita para el profesorado español y permanecerá abierta hasta el 15 de julio o hasta completar aforo.

La formación, de 30 horas de duración, está certificada por el IAC, la Consejería de Educación y Universidades (CEU) del Gobierno de Canarias y el Ministerio de Educación. El curso cuenta también con la colaboración del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), a través de su programa “El CSIC en la Escuela”, y del Área de Vocaciones Científicas y Creatividad (STEAM) del Servicio de Innovación Educativa de la CEU.

Pueden consultar más información en las siguientes web:

– Enlace 1

– Enlace 2

CONVOCATORIA DE AGENTES ZONALES DE IGUALDAD

CONVOCATORIA DE AGENTES ZONALES DE IGUALDAD PARA EL PERIODO 2018-2019 Y 2019-2020

1) Resolución nº 683/2018 por la que se convoca públicamente y se establece el calendario de provisión de plazas de Agentes Zonales de Igualdad.

2) Resolución nº 687/2018 por la que se modifica la resolución nº 683/2018 por la que se convoca públicamente y se establece el calendario de provisión de plazas de Agentes Zonales de Igualdad.

3) Anexo IV: Relación provisional de admisión y exclusión de solicitudes en el proceso selectivo de agentes de igualdad de la Consejería de Educación y Universidades de la Comunidad Autónoma de Canarias.
Plazo de alegaciones: desde el momento de la publicación hasta el 16 de abril a las 14:00 horas. Se realizarán en el mismo aplicativo.
Teléfonos de contacto: 928 45 54 99/ 922 42 35 85

4) Anexo V: Relación definitiva de admisión y exclusión de solicitudes en el proceso selectivo de agentes de igualdad de la Consejería de Educación y Universidades de la Comunidad Autónoma de Canarias.

5) Anexo VI: Listado provisional de personas aspirantes con la baremación de formación y méritos en el proceso selectivo de agentes zonales de igualdad de la Consejería de Educación y Universidades de la Comunidad Autónoma de Canarias.

6) Anexo VII: Listado definitivo de personas aspirantes con la baremación de formación y méritos en el proceso selectivo de Agentes Zonales de Igualdad de la Consejería de Educación y Universidades.

7) Calendario de comparecencia para la provisión de plazas de Agentes Zonales de Igualdad de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno Autónomo de Canarias 2017-2018 (Provincia de Santa Cruz de Tenerife).

8) Anexo VIII: Resultados provisionales de valoración de aspirantes en el proceso selectivo de Agentes Zonales de Igualdad de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno Autónomo de Canarias 2017-2018 (Provincia de Santa Cruz de Tenerife).

9) Anexo IX: Resultados definitivos de valoración de aspirantes en el proceso selectivo de Agentes Zonales de Igualdad de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno Autónomo de Canarias 2017-2018 (Provincia de Santa Cruz de Tenerife).

Difusión de las sesiones formativas de “Educar en familia” 17-18

El Programa “Educar en familia” ofrece formación presencial para padres y madres en los diferentes municipios y localidades de Canarias, acercando al lugar de residencia de cada familia, las herramientas y estrategias necesarias para educar a sus hijos e hijas.

Pueden acceder a más información sobre dicho programa en el siguiente enlace.

A continuación incluimos los carteles que nos han hecho llegar al Centro del Profesorado hasta este momento sobre las sesiones formativas para el presente curso:

Barlovento (Marzo).
Breña Alta (Marzo, Abril y Mayo).
Breña Baja (Marzo, Abril y Mayo).
– Fuencaliente (Mayo y Junio).
Los Llanos de Aridane (Marzo y Abril).
Mazo (Abril).
Puntagorda (Abril).
Puntallana (Marzo).
San Andrés y Sauces (Abril).
– Santa Cruz de La Palma (Mayo).
Tazacorte (Marzo).
Tijarafe (Abril).

JORNADAS: II REUNIÓN COORDINACIONES DE PATRIMONIO 17-18. “PROPUESTAS PRÁCTICAS DE EDUCACIÓN PATRIMONIAL EN EL AULA”

El próximo martes 13 de Marzo de 2018, entre las 16:30 y las 19:00 horas, tendrá lugar en el CEP La Palma la IIª Reunión de Coordinadores y Coordinadoras de Patrimonio en los centros educativos con miembros del Equipo Educativo del Programa EnSeñas, para el fomento de la Educación Patrimonial en Canarias (Servicio de Innovación, Consejería de Educación y Universidades).

Esta reunión adoptará el formato de acción puntual de formación sobre “Propuestas prácticas de Educación Patrimonial en el aula” y en su orden del día se incluyen dos ponencias sobre experiencias e aula, una de ellas del CER Fuencaliente – Mazo.

 

A continuación pueden ver el programa de esta sesión en La Palma:

Programa Jornadas II Reunión Coordinadores y Coordinadoras Patrimonio 17-18

 

 

Formación “Introducción al proyecto educativo PETeR, Robots que miran al cielo”

Cartel Telescopio Robótico PETeR

El próximo miércoles 28 de Febrero de 2018 entre las 17:00 y las 19:00 horas tendrá lugar en el CEP La Palma la primera sesión de la actividad formativa denominada “Introducción al proyecto educativo PETeR, Robots que miran al cielo”, estando prevista la segunda sesión para el 7 de Marzo en el mismo horario. Esta acción está organizada por el Área de Vocaciones Científicas y Creatividad (STEAM) del Servicio de Innovación educativa de la Consejería de Educación y Universidades.

Ambas sesiones serán desarrolladas a través de videoconferencia desde el IAC en conexión con los Centros del Profesorado.

Si desea ampliar información sobre el marco en el que se incluye esta actividad puede consulta la web de divulgación del Instituto Astrofísico de Canarias que se indica a continuación: http://www.iac.es/divulgacion.php?op1=16&id=1348

AVISO: Ante la situación de alerta por Fenómeno Meteorológico Adverso declarada para el día 28 de Febrero,  el Área de Vocaciones Científicas y Creatividad (STEAM) ha decidido trasladar la primera sesión al jueves 1 de marzo a la misma hora.

Formación vinculada al “Proyecto 100 LUNAS CUADRADAS. Curso 2017-2018”

El próximo martes 27 de Febrero de 2018 entre las 16:00 y las 20:00 horas tendrá lugar en el CEP La Palma una sesión formativa que forma parte del desarrollo del “Proyecto 100 Lunas Cuadradas. Curso 2017-2018”, y está dirigida al profesorado inscrito. Esta acción está organizada por el Área de Vocaciones Científicas y Creatividad (STEAM) del Servicio de Innovación educativa de la Consejería de Educación y Universidades.

Uno de los objetivos principales del dicho proyecto es despertar en el alumnado la curiosidad y la motivación hacia las materias científicas y tecnológicas de cara a fomentar las vocaciones científicas entre las chicas y chicos. Puede consultar más información sobre esta iniciativa educativa en el siguiente enlace.

Si desea ampliar información sobre el marco en el que se incluye este proyecto puede consulta la web de divulgación del Instituto Astrofísico de Canarias que se indica a continuación:
http://www.iac.es/divulgacion.php?op1=16&id=1348 y también la noticia de la presentación del mismo.

 

Convocatoria a los I Premios TECNOEDU 2017 a la Innovación con Tecnología Educativa

La Cátedra Fundación MAPFRE Guanarteme de Tecnología y Educación organiza la primera edición de sus premios con la intención de reconocer la innovación educativa con TIC en Canarias. Este concurso está  abierto a centros de enseñanza tanto privados como públicos de Canarias, profesorado en activo y alumnado de la Universidad de La Laguna. Se conceden 4000€ en premios en metálico a los ganadores .

La presentación de candidaturas estará abierta desde el 15 de noviembre de 2017 hasta el 25 de febrero de 2018 . Ya está disponible la web del concurso (http://tecnoedu.webs.ull.es/premios – 2017/) en la que se puede consultar las bases e inscribirse. Estos premios están organizados en 4 modalidades, siendo el primer premio de cada una de ellas de 1000€ :

Ámbito Escolar: Educación Infantil, Primaria, Secundaria y de Adultos

Modalidad 1: Proyectos de innovación educativa con TIC en el centro educativo (Plan de integración de las TIC, coordinación, creación de blogs y recursos en la Web, desarrollo de proyectos intercentros, redes de comunicación con familias, … ).

Modalidad 2: Experiencias de innovación educativa con TIC en el aula (creación de material didáctico digital, flipped classroom, realidad aumentada, competencia digital, proyectos de aula con TIC, impresión 3D, pensamiento computacional y robótica, etc ).

Ámbito Universitario (Universidad de La Laguna )

Modalidad 3: Creaciones de innovación tecnológica para la educación (creación de apps, videojuegos, realidad aumentada, robótica educativa, … ).

Modalidad 4: Proyectos de emprendeduría educativa con TIC (proyectos de empresas de formación online, de creación y desarrollo de apps educativas, de centros de formación tecnológicos, de transferencia de conocimiento educativo, de asesoría de servicios educativos, de productoras de materiales educativos multimedia, … ).

En esta iniciativa participan como entidades colaboradoras la Dirección General de Ordenación, Innovación, Promoción Educativa a través de ATE (Área de Tecnología Educativa) y el grupo de investigación EDULLAB (Laboratorio de Educación y Nuevas Tecnología de la Universidad de La Laguna).

Recurso educativo “Abrazar la diversidad: Propuesta para una educación libre de acoso homofóbico y transfóbico”

Desde el Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades (IMIO) en colaboración con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, se ha creado una Guía en formato pdf descargable, para reforzar la prevención y actuación frente a la discriminación escolar por orientación sexual.

Dicho documento se divide en las siguientes partes:

  • Explicación de los principales conceptos y características relativas a la diversidad sexual, familiar y de identidad de género.
  • Buenas prácticas.
  • Guía de acción contra el acoso por homofóbia y transfóbia en los centros educativos.
  • Recursos didácticos en línea.
  • Recursos jurídicos contra el acoso homofóbico y transfóbico en el sistema educativo no universitario del estado español.
  • Anexos descargables y referencias.

Para obtener conocer más sobre esta guía, pueden acceder a través de los siguientes enlaces donde podrán encontrar más información así como la versión descargable.

Links de descargar de la guía:

  • Página Web del Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades:

http://www.inmujer.gob.es/actualidad/noticias/2015/Octubre/Guiaactuaciondiscriminacion.htm

http://www.inmujer.gob.es/actualidad/NovedadesNuevas/docs/2015/Abrazar_la_diversidad.pdf

  • Página Web de la Universidad Complutense de Madrid:

http://eprints.ucm.es/35740/

LA HORA DEL CÓDIGO EN CANARIAS

Del 12 al 16 de diciembre de 2016 para alumnado a partir de 5 años

 Iniciación al pensamiento computacional
Resolución de problemas aplicando
Creatividad + Razonamiento Lógico + Pensamiento Crítico

El Área de Tecnología Educativa (ATE) y las asesorías TIC de los centros del profesorado de Canarias promueven, durante la semana del 12 al 16 de diciembre, la participación de los centros educativos de Canarias en la Hora del Código, un movimiento global organizado por la asociación sin ánimo de lucro Code.org, que fomenta el acercamiento del alumnado al pensamiento computacional. Esta asociación promueve, cada año, la introducción de una hora de programación en los centros educativos, con el objetivo de  mostrar que todo el mundo puede aprender a programar, con especial atención a incrementar el número de mujeres y estudiantes de colectivos desfavorecidos, fomentando las habilidades de resolución de problemas, la lógica y la creatividad.

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En Canarias, la participación comenzó el pasado curso 2015-16 en Fuerteventura, por iniciativa del “Aula3i” y fue dinamizada por la asesoría TIC del centro de los dos centros del profesorado y los coordinadores TIC de los centros educativos, consiguiendo movilizar a 4328 alumnos y alumnas.

Este curso participamos conjuntamente en la actividad, ATE  y las asesorías TIC de los centros del profesorado de Canarias. Pretendemos hacer partícipe a todo el alumnado de Canarias, para lograr el reto de llegar a 20.000 alumnos y alumnas en la semana del 12 al 16 de diciembre de 2016.

Toda la información sobre “La hora del código en Canarias” se encuentra  en la web de Pensamiento Computacional, Robótica y 3D

ANÍMATE A PARTICIPAR

Para cualquier duda ponerse en contacto con el equipo pedagógico del CEP La Palma.