Archivo por meses: marzo 2015

2º DE EXCURSIÓN CON LA FUNDACIÓN LA CAIXA

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El lunes 9 de marzo 2º fue a La Laguna a una exposición y taller en la fundación La Caixa. Como los dos grupos no podían hacer el taller al mismo tiempo, mientras uno estaba en La Caixa, el otro paseó por La Laguna y fue al parque del camino largo. Fue una jornada diferente ya que no todos los días los niños y niñas pueden jugar en un parque con los compañeros de su clase.

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TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN, COORDINACIÓN, AUTONOMÍA

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Ya es cotidiano y normal ver a los niños y niñas del cole trabajando en los pasillos, en los jardines, en el patio. Desarrollar las competencias básicas en el alumnado lleva mucho trabajo pero los resultados se ven claramente. En este caso los alumnos y alumnas de 1º preparan un mural para la recogida de alimentos, mantas y utensilios para los perros y gatos de un albergue. Las maestras responsables de este proyecto se coordinan y trabajan con el iPad, utilizando todo lo que surge en las situaciones con los niños y las niñas.

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También se aseguran de documentar todo lo que van haciendo para que ningún detalle se pase por alto, para tomar en cuenta todo lo que surge en el momento y que muchas veces obviamos. La educación es un proceso vivo, nuestro colegio también.

PROYECTO HIPARQUIA

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Estamos inmersos en el Proyecto Hiparquia dependiente de la Consejería de Educación. En este caso se trabajan las emociones con 3º y 4º. Después de ver la película Shrek se hicieron varias actividades: hablar de emociones, la oca…

 

 

En la foto cada niño y niña saca del sobre media emoción, y tendrá que buscar al niño o niña que tiene la otra media.

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La pareja se une y cuenta al grupo cuándo sintió por última vez esa emoción y en qué situación. Se compartieron muchas emociones desde la sinceridad y sencillez de los niños.

 

 

 

Si pinchas el siguiente enlace podrás acceder al blog del proyecto Hiparquia donde tendrás un montón de información y contenidos interesantes.

HIPARQUIA

 

2ºA=EMOCIONES

IMG_0155En nuestro cole siempre se han trabajado las emociones. Un ejemplo de esto es el grupo de 2ºA de este curso. Se trabajan las emociones todo el tiempo, y se utiliza cualquier recurso por simple que sea. En este caso y por petición de una de las niñas se aprendió a hacer pico-picos donde los mensajes fueran en positivo y cariñosos.

 

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TRICKY PICTURES

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Los alumnos y las alumnas de tercero han trabajado los tricky pictures (imágenes trucadas) en inglés y han pasado por las clases por grupos contándolo también en inglés, a todos. Autonomía en inglés ¿qué más se puede pedir?

NOS VISITÓ EL SR. CONSEJERO DE EDUCACIÓN DEL CABILDO

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El señor Consejero de Educación del Cabildo de Tenerife don Miguel Ángel Pérez Hernández nos visitó el viernes. Pasó alrededor de dos horas en nuestro colegio para ver cómo se está trabajando en él y los resultados que está dando el Proyecto del Cabildo, Pialte. Los grupos de 5º, 6ºA y 6ºB junto con sus tutores y tutoras les enseñaron el trabajo que se hace en nuestro cole. En breve pondremos otra entrada con un vídeo de uno de los cursos.

 

FELIX HORMIGA EN EL COLEGIO

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El texto está elaborado por los alumnos de 6º

ENCUENTRO CON EL AUTOR FÉLIX HORMIGA

El escritor Félix Hormiga supo que los alumnos de 5º y 6º del colegio Juan Cruz Ruiz se habían leído su libro ”Descripción de una isla oceánica y sus habitantes”. Según él, el título era aún más largo, pero el editor le pidió que lo acortara.
“Antes que autor, me considero lector”, nos dijo en la charla. Nos gustó que contara chistes y que estuviera todo el tiempo de pie. Fue divertido y gracioso al hablar con nosotros. Parecía ser buena persona, amable.
Nos habló de su padre (pescador) y de su hijo, al que le puso un nombre muy raro que ahora no podemos recordar.
Los nombres de casi todos los personajes del libro son reales: nombres de sus amigos, escritores y familiares.
Los piratas se llaman según la personalidad de cada uno: al gruñón lo llamó Pata Palo Limón, al tímido Pata Palo Fresa, y así todos los demás.
Cuando firmó los libros, en la agenda de Leire, que es azul, en vez de dedicárselo a la alumna se lo dedicó al AZUL. “Hola, AZUL, ¿cómo estás? Yo estoy bien, aunque no he desayunado y me duele la mano de escribir AZUL”. Le gusta jugar con las palabras.
Al escribir una novela, un libro, primero lo hace a mano para él mismo en un cuadernito y antes dibuja lo que luego escribe.
“Hay que leer mucho y aprovechar el tiempo en el Colegio para escribir cada vez mejores cuentos e historias”, nos comentó.
“Hay que jugar con las palabras: cada palabra tiene forma, color, sabor, y puedes mezclarlas para ver cómo combinan y así crear historias”.
Somos afortunados y tenemos suerte por haber conocido y podido hablar con el autor de un libro que nos gustó mucho.

 

¡Gracias Félix por este aprendizaje en vivo!.

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CHEMA- PROYECTO PIALTE

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El proyecto Pialte del Cabildo de Tenerife envió como monitor a Chema. Ha sido toda una revolución en nuestro centro. Los y las alumnas principalmente del tercer ciclo, esperan cada semana con alegría su llegada y ponen en práctica todo lo que aprenden con él cada día. Son unos expertos en encuadernación. ¡Así han quedado las agendas que se han hecho!. Un aprendizaje que han amortizado muy bien, ya que es parte de un producto que venderán en el proyecto de 6º: la creación de una empresa.

Gracias Chema por tus conocimientos, por tu saber transmitir, por enganchar a grandes y chicos y por tu carácter tan alegre.