2ºA Y CÓMO RESOLVER UNA DIFICULTAD CON EL ALUMNADO

Les contamos una pequeña historia que define la capacidad de nuestro profesorado en general para buscar soluciones, en este caso ha sido la tutora de 2ºA Beatriz Arocas.

La actividad era representar en un plano la clase. El alumnado no sabe cómo, da vueltas a los folios y hace muchas preguntas, están inquietos, no terminan de entender lo que hay que hacer aunque se repita muchas veces. Entonces la tutora comprende que los niños y niñas no pueden hacer la actividad ya que por algún motivo les parece muy abstracta y no logran resolverla. Se le ocurre coger las tapas de las cajas de los folios y darlas por grupos a modo de “clase” y que con plastilina la llenen de lo que está dentro del aula. De esta forma sí pudieron resolver la actividad. Además trabajaron en grupo con las dificultades que ello requiere y terminaron la actividad muy contentos/as, tanto que recorrieron el colegio explicando el trabajo realizado ( que también es una actividad que valoramos mucho en el centro el que los niños y niñas sean capaces de contar al resto lo que han hecho).

Así de contentos se mostraban con su trabajo. Felicidades a 2ºA (tutora y alumnado) por la actividad.

 

2 pensamientos en “2ºA Y CÓMO RESOLVER UNA DIFICULTAD CON EL ALUMNADO

  1. Sergio González

    Necesario más que nunca profesores/as con capacidad, empatía e imaginación.

    ¡Felicidades a la tutora y a sus alumnos!

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