Archivo por días: 3 noviembre, 2019

DÍA DE PUERTAS ABIERTAS/CONVIVENCIA: HALLOWEEN

Esta foto se produce en uno de los momentos del final de la mañana que compartimos juntos el pasado jueves 31 de octubre. En esta ocasión coincidió la celebración de Halloween con el día de puertas abiertas a las familias, donde como ya es tradición trabajamos juntos en las aulas: familias, alumnado y profesorado.

Los maestros Miguel Ángel y Rosario que imparten inglés organizaron una jornada de celebración de Halloween. Durante dos semanas las familias enviaron al colegio sus platos terroríficos que formaron parte de una decoración espectacular. Las familias del colegio nos sorprenden cada vez que les proponemos actividades creativas y manipulativas. Gracias como siempre por participar y sorprendernos.

A lo largo de la mañana cada grupo realizó un taller de creación de delantales y otro de elaboración del desayuno terrorífico que le hubiera tocado, ya que cada grupo tenía uno diferente, desde los plátanos de infantil de 3 años hasta los huevos bichados de 6º, todos ellos eran terroríficos e hicieron que una vez más disfrutáramos en el colegio de una jornada de convivencia. Además de ellas, cada grupo realizó actividades conjuntas familia/alumn@ según había planificado el tutor o tutora del grupo.

Estas actividades que nos encantan, nos hacen acercarnos más y mejor, conocernos de otra forma y hacer actividades conjuntas lo que estrecha nuestras relaciones personales y permiten que convivamos mejor.

Además de agradecer por supuesto el trabajo del Claustro y de las familias ya que sin ellas este tipo de encuentros sería imposible realizarlos, también queremos agradecer a la FAST su aportación de plátanos para los desayunos de los más pequeños.

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INFANTIL 4 AÑOS: TALLER DE RESPIRACIÓN Y SOPLO

Nuestro maestro de AL (Audición y Lenguaje) impartió un taller al alumnado de Infantil de 4 años de respiración y soplo. Son talleres de prevención que se realizan a estas edades y que hicieron que el alumnado además de aprender, disfrutara y se divirtiera con los materiales con los que tuvieron que trabajar.

Jugando, jugando el alumnado trabajó los tiempos del soplo, la intensidad y la velocidad del mismo, el ritmo y el uso del soplo en instrumentos y objetos.

Gracias maestro por acercar tus conocimientos al alumnado en forma grupal. Nos gusta mucho esta opción y seguramente la plantearemos para otros grupos y otras edades.

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