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INFANTIL: PROGRAMA IMPULSA

Impulsa viene a lograr en nuestro cole a enseñar de otra manera, a mejorar lo bueno que ya se hace, a crear espacios de coordinación docente, a inventar cosas nuevas, a plantear retos cada semana. Números, letras, psicomotricidad son los pilares fundamentales.

 

Si pinchas verás muchas fotos de distintos momentos del proceso de enseñanza-aprendizaje.

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INFANTIL 4/5: UNA FORMA DIFERENTE DE APRENDER Y ENSEÑAR

En el cole intentamos adaptarnos a la forma en que el alumnado aprende por lo que el Claustro de maestros está siempre formándose en este sentido.

Un perfecto ejemplo de ello es lo que ocurre en las aulas de infantil, donde se trae hasta nieve del Teide para poder observarla, tocarla, jugar con ella, dejarla derretir y luego congelarla… Aprendizaje vivencial.

ALEGRÍA, ENTUSIASMO, INNOVACIÓN: ESENCIAS DE INFANTIL

 

Si las entradas a las aulas son así de sencillas pero tan llenas de contenido emocional y cercano a los niños/as, ¿qué pensarían de lo que pasa dentro?

 

Ya sabíamos que el equipo docente de Infantil junto con la maestra del Programa Impulsa al que pertenecemos este curso, habían estado trabajando para innovar, para hacer actividades diferentes, para atreverse a hacer cosas nuevas, pero ahora no solo lo sabemos sino que lo vemos. Además como los niños y niñas están tan emocionados, las maestras también por lo que más ganas de seguir en esa línea les dan…

¡¡¡FELICIDADES EQUIPO!!!

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PROYECTO ONG ANIMALES: INFANTIL 5 AÑOS INFORMA CON SUS TRIPTICOS

El viernes el grupo de Infantil de 5 años salieron del cole para repartir los trípticos que hicieron sobre el cuidado y protección de los animales. Lo redactaron en español, inglés y francés, lo decoraron ellos mismos. Un gran trabajo que culmina explicando a las personas que encuentran cuál ha sido su proyecto, qué debemos hacer y por qué les entregan su tríptico.

En el cole estamos muy contentos y orgullosos de nuestro trabajo por proyectos pero este curso lo estamos aún más gracias a este grupo de niñ@s de 5 años y a su maestra porque han demostrado que el trabajo sencillo y cercano lo pueden elevar a cotas infinitas. Han superado con creces nuestras expectativas. Gracias por el ejemplo, por sumar aprendizajes que llegan de otra forma.

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DISEÑANDO SU APRENDIZAJE EN 2ºA

Otro ejemplo de innovación metodológica. En este caso el alumnado de 2ºA ha elegido qué les parece más importante e interesante sobre las plantas, plasmándolo en el diseño de sus propios carteles que luego explicarán al resto de sus compañeros y compañeras.

Otra forma de aprender ese tema obligado en 2º, donde el alumnado sea cual sea su característica participa activamente en su propio aprendizaje. Genial la propuesta, felicidades a la tutora y al grupo por su implicación en este tipo de actividades.

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SEMÁFORO EN EL COMEDOR

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Hoy comenzó a funcionar el semáforo de decibelios en el comedor del colegio. Con él queremos ayudar a controlar el ruido a la hora de la comida. Y aunque nuestro comedor se caracteriza por buen comportamiento… ¡¡El cole siempre pensando en mejorar!!

 

 

 

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