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Revista 17

Autonomía y evaluación formativa en expresión corporal

Autor: «María J. Marrero Rodríguez. Maestra Especialista en Educación Física». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el 8 Jun, 2011 en Artículos (revista 17), Revista 17

Autonomía y evaluación formativa en expresión corporal

INTRODUCCIÓN Esta iniciativa surge de la necesidad de trabajar contenidos de expresión corporal, desarrollando el currículum de una manera creativa, y rompiendo con la creencia de tener que dirigir a nuestro alumnado en la consecución de los objetivos relacionados con la expresión corporal. A través de nuestra exposición, pretendemos esclarecer que para que exista realmente un aprendizaje significativo debemos partir de los conocimientos previos de nuestro alumnado y dejar que sean verdaderamente ellos y ellas los/as que se expresen y den sentido a los contenidos y les den forma...

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Editorial revista nº 17

Autor: «». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el 8 Jun, 2011 en Editorial (revista 17), Revista 17

Editorial revista nº 17

La Gaveta ahora en formato digital. El Centro del Profesorado de Santa Cruz de Tenerife da la bienvenida a los lectores de la revista educativa La Gaveta que, de ahora en adelante, tendrá un nuevo estilo y formato digital, esperando que la información mostrada en sus distintas secciones, sea del interés de los profesionales de la educación. Esta revista ha sido creada con el objetivo de facilitar al profesorado la divulgación de todas aquellas experiencias educativas que quieran compartir al mundo, pues ya no existen fronteras que así lo impidan, y al tiempo acercar a los...

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eXeLearning: herramienta de autor para una Escuela 2.0

Autor: «Jesús Díaz Díaz y Luz María Ledesma Galindo. Profesores de Enseñanza Secundaria». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el 8 Jun, 2011 en Artículos (revista 17), Revista 17

eXeLearning: herramienta de autor para una Escuela 2.0

Introducción Los docentes del siglo XXI nos enfrentamos al reto de una Escuela que debe incorporar cada día los servicios que ofrecen las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. En este contexto social y cultural, la Web es una fuente inmensa de recursos utilizables en educación, la mayoría de las cuales poseen una finalidad informativa. Sin embargo, no debemos perder de vista que entre enseñar e informar hay un salto cualitativo. Buena cuenta de esta diferencia la constatan la multitud de sitios Web cuyo objetivo es la recolección y catalogación de recursos que...

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Iniciación a la lectura y a la escritura

Autor: «María Argelia Pérez Rodríguez. CEIP Los Menceyes». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el 8 Jun, 2011 en Artículos (revista 17), Revista 17

Iniciación a la lectura y a la escritura

Introducción: Leer y escribir deben ser el objetivo final de una serie de experiencias vividas por los niños y niñas en relación con la expresión gráfica, dibujar, observar signos, símbolos, letras palabras y textos).Por ello la escuela, en nuestro contexto con más razón, debe proporcionarles el mayor número de estímulos visuales que despierten el interés por la lengua escrita. Lo más importante a estas edades es responder a las preguntas e intereses de todo lo que pueda estar relacionado con la lectura y la escritura: la formal, la gráfica, la informativa, la utilizada por los...

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Entrevista a una asesoría del CEP

Autor: «». Publicado el 8 Jun, 2011 en Revista 17

ENTREVISTA (Realizada por las alumnas del Prácticum de Pedagogía) Asesoría de la que se encarga: “Interculturalidad, mediación y mejora de la convivencia escolar.” Entrevistador: ¿Por qué decidiste ser asesor/a? Me pareció una buena oportunidad para seguir enriqueciéndome en un nuevo terreno que contribuya a proseguir con la trayectoria profesional que vengo ejerciendo hace años como docente. E: ¿Cómo llegaste a ser asesor/a? Fue una compañera de trabajo (IES Andrés Bello donde trabajé tres años) quien me dijo que iban a salir las plazas de asesoría en el CEP de...

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Libro: Ciencias para el Mundo Contemporáneo. Guía de recursos didácticos.

Autor: «». descargar pdf Descargar pdf. Publicado el 8 Jun, 2011 en Reseñas (revista 17), Revista 17

Libro: Ciencias para el Mundo Contemporáneo. Guía de recursos didácticos.

  Soporte: Libro y CD Autoría: Francisco Martínez Navarro  y Juan Carlos Turégano García Edición: Canarias, 2010. Edita: Agencia Canaria de Investigación, Innovación y Sociedad de la Información (ACIISI)  Gobierno de Canarias DL: GC-564/2010 ISBN: 978-84-606-5017-1 Etapas y niveles educativos: Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Divulgación General, Formación del Profesorado, Educación de Adultos (General), Artes Aplicadas y Diseño Grado Medio   Resumen: Este magnífico libro contiene una importante selección de recursos educativos muy aconsejables para...

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