“Tell me a story”. Trabajo educativo para jóvenes artistas
Autor: «Raquel Reyes Díaz».
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Publicado el 2 Sep, 2013 en Experiencias (revista 19), Revista 19
Resumen: El uso de la escritura creativa en el periodo de aprendizaje de una lengua extranjera produce beneficios de muy variada naturaleza: afianza estructuras gramaticales de forma amena, fomenta la búsqueda de nuevos vocablos, mejora la corrección ortográfica, la capacidad de síntesis y la expresión en general. Cuando estos textos, además, se leen en voz alta, ayudan a mejorar la pronunciación, la entonación y la vocalización, y aportan fluidez a la lectura. A nivel procedimental y actitudinal, propician el interés por la lengua objeto de estudio, al usarse ésta en un contexto...
Leer másAutonomía y evaluación formativa en expresión corporal
Autor: «María J. Marrero Rodríguez.
Maestra Especialista en Educación Física».
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Publicado el 8 Jun, 2011 en Artículos (revista 17), Revista 17
INTRODUCCIÓN Esta iniciativa surge de la necesidad de trabajar contenidos de expresión corporal, desarrollando el currículum de una manera creativa, y rompiendo con la creencia de tener que dirigir a nuestro alumnado en la consecución de los objetivos relacionados con la expresión corporal. A través de nuestra exposición, pretendemos esclarecer que para que exista realmente un aprendizaje significativo debemos partir de los conocimientos previos de nuestro alumnado y dejar que sean verdaderamente ellos y ellas los/as que se expresen y den sentido a los contenidos y les den forma...
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