Concurso Internacional de Poesía Mario Benedetti

Fuente: leer.es

La Fundación Mario Benedetti (Montevideo, Uruguay) tiene como objeto la conservación, organización, clasificación, ordenamiento, promoción, difusión, administración y edición de la obra del autor.

Mario Benedetti fue un poeta integrante de la Generación del 45 de la Literatura Uruguaya y uno de los más reconocidos  escritores universales que escribió obras como “La Tregua” y “Gracias por el fuego”, entre otros, y poemas como “No te salves” y “Viceversa”.

La Fundación convoca el I Concurso Internacional de Poesía Mario Benedetti en el que pueden participar escritores de cualquier nacionalidad y lugar de residencia. Los participantes tienen hasta el 15 de julio de 2016 para enviar sus poemas que deben ser únicamente escritos en castellano, además, de ser originales y rigurosamente inéditos.

El galardón se otorgará por votación de un Jurado Internacional designado por el Consejo de Administración de la Fundación Mario Benedetti y consistirá en la publicación de la obra en su primera edición, así como una cuantía económica especificada en las bases.

Desde Leer.es os proponemos una serie de actividades didáctico-lúdicas para trabajar en el aula de forma general la poesía y, en algunos casos, creaciones literarias del propio autor:

  • Taller haikus, recurso para entender, comprender y analizar textos.
  • Tyger, para desarrollar técnicas de interpretación de un poema.
  • Palabras azules, proyecto colaborativo que crea, recoge, amplia, organiza y comparte recursos propios y adaptados, con el objetivo de fomentar la creatividad, la escritura y la comprensión lectora.

XXV Concurso Patrimonio Nacional de Pintura Infantil y Juvenil para Centros Escolares 2015/16.

Patrimonio Nacional convoca el Concurso de Pintura Infantil y Juvenil para Centros Escolares, que este año cumple su XXV edición.

El propósito de este concurso es divulgar, entre los jóvenes, los monumentos, palacios y monasterios reales que integran Patrimonio Nacional, a través de su expresión plástica.

Participantes:

El concurso está dirigido a alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria y 1º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) procedentes de centros públicos, concertados, privados y de Educación Especial, ubicados dentro del territorio nacional.

Plazo de inscripción:

El plazo de inscripción estará abierto hasta el miércoles 6 de abril de 2016, inclusive. Se debe enviar el boletín de inscripción debidamente cumplimentado por el centro escolar a la dirección de correo electrónico: concursopintura@patrimonionacional.es

Plazo de presentación de trabajos:

El plazo de presentación de los trabajos termina el miércoles 4 de mayo de 2016, inclusive.

Premios:

El acto de entrega de Premios se celebrará en alguno de los Reales Sitios del Patrimonio Nacional en la fecha que previamente se comunicará a los centros escolares.

A este acto podrán asistir los alumnos y alumnas y profesorado que hayan obtenido premio, así como los demás participantes y profesorado que permita el aforo.

X Torneo de Matemáticas para Primaria 2016

La Sociedad Canaria “Isaac Newton” de Profesores de Matemáticas pone en marcha su X TORNEO DE MATEMÁTICAS DE PRIMARIA para el alumnado de 6º.
El plazo de inscripción será del 8 de marzo al 15 de abril de 2016 y la prueba tendrá lugar el sábado 23 de abril a las 10 de la mañana.
Las inscripciones se harán mediante un formulario, que deberá rellenar un profesor del centro educativo en www.sinewton.org
Dicho formulario estará operativo del 8 de marzo al 15 de abril.
En la misma página podrá acceder a los problemas de las ediciones anteriores.

Concurso de vídeos de matemáticas con GeoGebra.

El concurso de vídeos de matemáticas con GeoGebra impulsado por el Instituto GeoGebra de Canarias (IGCan) y la Sociedad Canaria “Isaac Newton” de Profesores de Matemáticas (SCPM), pretende estimular el uso de GeoGebra, software puntero en la enseñanza de las Matemáticas. Nace con la idea de compartir posteriormente los trabajos presentados como pequeñas lecciones que puedan ayudar a la comunidad educativa.

Modalidades de participación:

Categoría A: Alumnado de 1.º y 2.º de ESO.

Categoría B: Alumnado de 3.º y 4.º de ESO.

Si los dos alumnos o alumnas de una pareja pertenecen a categorías diferentes, dicha pareja participará en la categoría B.

Participantes: centros educativos de Canarias que imparten Educación Secundaria Obligatoria.

Procedimiento: los centros presentarán vídeos grabados por el alumnado que contengan alguna explicación de un concepto, procedimiento, investigación o cualquier otra idea que sea trasladable a GeoGebra y que ilustre un contenido del currículo del nivel al que pertenece el alumnado.

Plazo de presentación de los trabajos: el plazo finalizará el lunes 11 de abril de 2016 a las 23:00 horas.

Inscripción: los trabajos, compuestos de 3 archivos (un vídeo y dos textos) se enviarán a través del formulario de participación al que se accede desde un enlace en el lateral derecho de la web del Instituto de Geogebra de Canarias. En este mismo enlace se encuentran las instrucciones necesarias, la forma de contacto para resolver cualquier dificultad y el resto de información necesaria.

Finalizado el plazo de admisión de los trabajos, el IGCan publicará en su página web la relación de trabajos presentados, admitidos y excluidos al presente concurso.

Entrega de premios: La entrega de premios se realizará en el transcurso del acto institucional que organiza la Sociedad Isaac Newton con motivo del Día Escolar de las Matemáticas. A dicho acto podrán asistir todo el alumnado y Profesorado participante. La organización se hará cargo de los gastos de desplazamiento interinsulares del alumnado y profesorado premiado, cuando éstos residan en una isla diferente a la de entrega de premios. Ese día se exhibirán los trabajos ganadores.

Para más información, bases, premios, etc. consultar la web del concurso,  dirigirse a concursogeogebra@sinewton.org o seguirnos a través de twitter en @Concurso_IGCan

Convocatoria del programa-concurso Un Mar de Ciencias 2016.

La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y la Sociedad Atlántica de Oceanógrafos ponen en marcha el programa-concurso Un Mar de Ciencias en el curso escolar 2015/16, cuyo objetivo es fomentar la conservación de la biodiversidad marina y el conocimiento de los océanos a través de las ciencias.

Objetivos:

1- Hacer que el estudio de las ciencias sea una actividad asequible y atractiva a los escolares Canarios.

2- Poner de relieve que el océano que rodea a las Islas es un enorme laboratorio vivo de ciencias.

3- Subrayar el carácter multidisciplinar de las ciencias.

4- Resaltar la importancia de la conservación de la biodiversidad marina como una fuente de recursos y conocimientos fundamental para los seres humanos, que pueden ser puestos de manifiesto a través de las ciencias.

5- Realizar estrategias docentes que sirvan de ayuda a complementar los contenidos curriculares en ciencias para los diversos niveles educativos.

6- Fomentar en los estudiantes el interés por la ciencia de manera activa.

7- Apoyar al profesorado de ciencias en su actividad docente práctica.

8- Aumentar la cultura científica entre los estudiantes de primaria y secundaria.

Temática:

El trabajo/experimento propuesto ha de versar sobre algún aspecto relacionado con los océanos, su conocimiento o conservación, a través de cualquiera de las disciplinas científicas experimentales o técnicas. Se aceptaran trabajos de investigación y difusión en cualesquiera de los campos de conocimiento (Biología, Ecología, Física, Geología, Química y Matemáticas, incluyendo la Gestión y Educación Ambiental o cualquier otra disciplina).

Modalidades de participación:

A. Educación Primaria (Premio Jack Cousteau): orientado a alumnado de 5º y 6º de Educación Primaria.

B. Educación Secundaria 1 (Premio Ramón Margalef): orientado a alumnado de 1º y 2º de Educación Secundaria Obligatoria.

    Educación Secundaria 2 (Premio Charles Darwin): orientado a alumnado de 3º y 4º de Educación Secundaria Obligatoria.

C. Bachillerato (Premio Alexander von Humboldt): orientado a alumnado de 1º y 2º curso de Bachillerato.

D. Formación Profesional (Premio Jacques Piccard): orientado a alumnado de Formación Profesional.

Participantes:

El proyecto está dirigido a centros de enseñanza pública, concertada y privada en los que se imparte Educación Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Canarias, cuyos profesorado y alumnado quieran desarrollar un proyecto de investigación científica.

Los interesados deberán presentarse al proyecto, de forma colectiva, con un profesor o profesora que ejerza de tutor o tutora como persona de contacto. Cada centro podrá presentar un único trabajo por modalidad.

Presentación y documentación:

La participación de todas las modalidades se hará en tres fases:

1.Ampliación del plazo. Inscripción del proyecto, especificando los objetivos del mismo, a través de la página web de la Sociedad Atlántica de Oceanógrafos, hasta el lunes 15 de febrero de 2016.

de 2016.

2. La fecha límite para presentar los trabajos definitivos será el 22 de abril de 2016.

3. Los trabajos finalistas (dos por modalidad) deberán presentarse, mostrarse o escenificarse públicamente en la fase final del certamen. La presentación de los trabajos será el 16 de mayo de 2016.

Para cualquier duda o consulta, dirigirse a:info@sociedadatlanticadeoceanografos.org

Premios:

Todos los centros participantes recibirán los correspondientes diplomas emitidos por la Sociedad Atlántica de Oceanógrafos y la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa, así como un diploma de reconocimiento de la labor docente realizada a los profesores y profesoras y centros implicados (según Resolución de dicha Dirección General).

Los ganadores de cada modalidad del Certamen Final recibirán el correspondiente diploma, así como un lote de libros y material de laboratorio para sus respectivos centros educativos. Además, realizarán una visita al Loro Parque donde los alumnos y alumnas podrán observar los diferentes proyectos de investigación y conservación marina que se llevan a cabo por Loro Parque Fundación, y presenciar experimentos de cognición animal en el Instituto Max Plank de Cognición Aviar.

De los proyectos ganadores, aquel que a juicio del jurado destaque por sus implicaciones en la conservación de la biodiversidad marina, obtendrá además como premio, la posibilidad de realizar una travesía en barco para avistar cetáceos en aguas de las islas Canarias.

En marcha la nueva edición del concurso escolar de Binter, un impulso al talento musical

Desde mediados de enero, los estudiantes de Canarias pueden participar en la cuarta edición del Concurso Escolar Binter Día de Canarias, que la aerolínea organiza en colaboración con la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno Regional y que el año pasado contó con la participación de 2.000 alumnos de 36 centros de distintas islas. El certamen, que pretende estimular el talento entre los jóvenes isleños y valores como el trabajo en equipo, volverá a girar en torno a la música, aunque este año también aporta importantes novedades, como la creación de una categoría adicional para las composiciones en lengua extranjera, con el fin de incentivar y premiar su estudio.

Además, se amplía la edad de participación para que pueda presentar trabajos el alumnado de 4º de Primaria, de forma que las cinco categorías que contempla el concurso se estructuran de la siguiente manera: categoría A (4º, 5º y 6º de Primaria), categoría B (1º y 2º de ESO), categoría C (3º y 4º de ESO), categoría D (1º y 2º de Bachillerato), categoría E (idiomas: inglés, francés o alemán) y categoría F (centros de enseñanza).

Otro aspecto destacable de esta edición es que Binter pondrá a disposición de los centros una unidad móvil de grabación de audio que se desplazará a los distintos colegios que participen, con el objetivo de mejorar la calidad de las propuestas y contribuir a la formación musical de los escolares, mediante la experiencia de utilizar equipos profesionales y la celebración de charlas a cargo de artistas y profesionales del sector en distintos centros coincidiendo con las jornadas de grabación.

Las bases con la información completa del concurso están disponibles en la web del concurso, a la que los interesados deberán acceder para participar.
Mecánica del concurso y plazos

Serán los profesores o tutores de cada clase los que podrán inscribir a los equipos en la plataforma. Cada grupo podrá estar formado por un mínimo de dos alumnos y un máximo de cuatro de una misma clase.

Para participar, los equipos deberán realizar una maqueta musical utilizando necesariamente alguna de las bases musicales propuestas en la web del concurso, escribir una letra, interpretar la canción y grabarla.

Otra de las novedades de la edición de este año es la ampliación de plazos, con el fin de facilitar la participación y recibir el mayor número de propuestas. La fecha límite para subir trabajos a la plataforma será el 18 de marzo. Tres días más tarde, se publicará el listado de participantes y el calendario de grabación y charlas formativas.

Los escolares ganadores tendrán la oportunidad de asistir a un curso de formación en el Aula de Música de Binter, además de ganar premios como cámaras de fotos y tablets. El ganador de la categoría de centros obtendrá un aula de música valorada en 2.000 euros.

Concurso Escolar de Dibujos sobre Derechos Humanos Defensor del Pueblo.

Con el fin de promover el conocimiento de los derechos humanos entre los escolares españoles el Defensor del Pueblo y la ONG Globalización de los Derechos Humanos convocan el XIII Concurso Escolar de dibujos Defensor del Pueblo 2015-2016.

Este concurso tiene como objetivo acercar a niños y jóvenes el conocimiento de los derechos humanos y el fomento de los valores democráticos.

Participantes: alumnado de Educación Primaria Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de Grado Medio de España.

Plazo de participación: los trabajos candidatos al premio se harán llegar, antes del 31 de marzo de 2016, a la siguiente dirección postal: Apartado de correos 15020, 46015 Valencia.

Premios:

Se establecen seis premios: tres para Primaria y tres para Secundaria (ESO, Bachillerato y Ciclos formativos de Grado Medio), consistentes en un ordenador portátil netbook para cada ganador.

Los premiados también recibirán del Defensor del Pueblo una ayuda económica para su desplazamiento a Madrid para recoger el premio.

Los centros educativos con alumnado premiado recibirán un diploma de reconocimiento.

La Defensora del Pueblo, Soledad Becerril, entregará los premios en en la primera quincena del mes de mayo.

En la página web del Defensor del Pueblo está disponible toda la información de este concurso y material específico sobre derechos humanos

Documentación complementaria:

Cuaderno del profesor: aquí se puede encontrar material para preparar la participación de los alumnos y alumnas.

Contacto:

Teléfonos: (+34) 91 432 62 97 / 91 716 40 10 / 91 319 33 66   Fax: (+34) 91 308 42 32

Correos electrónicos:
premio.dibujo@defensordelpueblo.es

actividades@defensordelpueblo.es

IV Concurso escolar Binter Día de Canarias 2016

Concurso_Binter_2016

A partir del 11 de enero de 2016, los escolares podrán participar en la IV edición del concurso Binter Día de Canarias 2016, que la aerolínea organiza en colaboración con la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno Regional,con la que se pretende estimular el talento musical entre los jóvenes isleños, además de valores como el trabajo en equipo. Una de las novedades más importantes de este año es la creación de una categoría adicional para las composiciones en lengua extranjera, con el fin de incentivar y premiar su estudio.

El concurso, que vuelve a tener como eje principal la música, invita a los estudiantes a componer la letra de una canción que además deben interpretar, con las bases melódicas que son proporcionadas a través de la web el certamen. Otra de las novedades de esta edición es que la aerolínea pondrá a disposición de los participantes un equipo de grabación que se trasladará a los distintos centros, con el fin de que las propuestas tengan la mejor calidad de sonido.

Participantes y premios:

Podrán participar en el concurso todos aquellos escolares matriculados en centros educativos de Canarias, entre 9 y 17 años, que cursen 4º, 5º o 6º de Educación Primaria; 1º, 2º, 3º o 4º de Educación Secundaria Obligatoria y 1º y 2º de Bachillerato.

Categorías:

El certamen contempla 6 categorías, según el curso del que se trate.

Categoría A: equipos de 4º, 5º y 6 º de Educación Primaria.

Categoría B: equipos de 1º y 2º de ESO.

Categoría C: equipos de 3º y 4º de ESO.

Categoría D: equipos de 1º y 2º de Bachillerato.

Categoría E: Idiomas (equipos que realizan la maqueta en inglés, francés o aleman)

Categoría F: centros de enseñanza.

Plazos:

El periodo de participación se extiende desde el 11 de enero, hasta las 23:00 horas del 30 de mayo de 2016, Día de Canarias.

  • Inscripción de equipos y realización de maquetas: entre el 11 de enero y las 23:00 horas del 18 de marzo de 2016.
  • Grabación de los temas musicales con el equipo técnico: el 21 de marzo de 2016 se publicará en la web de Binter los equipos participantes que hayan subido sus maquetas con el calendario de visitas del equipo técnico de sonido a los centros.
  • Fase de votaciones: entre el día 01 y el 25 de mayo de 2016.
  • Ganadores de las diferentes categorías: el 30 de mayo de 2016 en la web del concurso.

Premio Iberoamericano de educación en Derechos Humanos-OEI

Premio_Iberoamericano_2015

La OEI (junto con el Instituto Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos, la Fundación SM y la colaboración del MECD), ha convocado el Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos “Oscar Arnulfo Romero”, con el objeto de reconocer el trabajo de instituciones educativas que han actuado en la defensa y promoción de los Derechos Humanos a través de la educación. que deben estar integradas con las siguientes líneas de actuación:
Programas a favor de la convivencia en la escuela, comunidad y/o sociedad
Programas a favor de la paz
Programas a favor de la libertad de pensamiento, de conciencia, de religión, de opinión y
de expresión
Programas a favor del bienestar social y cultural
Programas para erradicar la discriminación a otros grupos culturales, minoritarios, de
género, identidad sexualo discapacidad
Programas de sensibilización y conocimiento de los Derechos Humanos
Este premio cuenta con una fase nacional en la que cada país convocará y seleccionará a un ganador de acuerdo con la convocatoria y requisitos establecidos.

En la segunda fase: convocatoria iberoamericana, un representante de la institución ganadora participará en un Seminario Internacional sobre Educación en Derechos Humanos que se celebrará en Perú en el mes de diciembre, donde participarán los ganadores de todos los países participantes, incluyendo al ganador español. Allí se seleccionará y premiará la mejor experiencia iberoamericana con 20.000 dólares que necesariamente deberán ser reinvertidos en el programa premiado.

Participantes:
En el caso de España, entre otros: Administraciones educativas, Centros de profesores, apoyo y recursos, y centros docentes en el ámbito de la Educación Infantil, Primaria, Secundaria, y Educación de Personas Adultas.
Bases del Premio
Anexo I. Formulario de participación
Anexo II. Descripción de la experiencia educativa

Toda la información puede consultarse en la web de OEI

Plazo de inscripción para la convocatoria española:
La admisión de los trabajos se realizará desde el día posterior a la publicación de la convocatoria, 15 de septiembre, hasta el 25 de octubre de 2015, inclusive. Las propuestas se enviarán al correo premioderechoshumanos@oei.es.

“Mujer, ni más ni menos”

La Comisión de Derechos de la Mujer e Igualdad de Género del Parlamento Europeo  ha seleccionado el tema “Empoderar a las mujeres  y a las niñas a través de la educación” para la campaña del Día Internacional de las Mujeres de este año. Y, entre otras acciones, propone este concurso de microrrelatos.
El empoderamiento (empowerment) es un término acuñado en 1995 en la Conferencia Mundial de la Mujer de Beijing (Pekín), para referirse al aumento de la participación de las mujeres en los procesos de toma de decisiones y acceso al poder.
Actualmente esta expresión conlleva también otra dimensión: la toma de conciencia del poder que individual y colectivamente ostentan las mujeres y que tiene que ver con la recuperación de la propia dignidad de las mujeres como personas.
Los microrrelatos (máximo 100 palabras) deben reflejar cómo, a través de la educación, se puede conseguir que las mujeres tomen conciencia de sus derechos y sus capacidades, adquieran recursos, ganen influencia, y formen parte de la sociedad como ciudadanas de pleno derecho, en igualdad de condiciones.
El plazo para enviar los relatos termina el día 2 de febrero.
Toda la información en este enlace.