Partiendo de la PROPUESTA ORGANIZATIVA Y CURRICULAR trabajada el curso anterior que organiza el curriculo en torno a ejes vertebradores o centros de interés y que organiza el curriculo de tal forma que se da cabida las actividades complementarias que realizamos y que así no están fuera de nuestra programación, dimos un paso más y distribuimos los criterios de evaluación de cada una de las áreas, colocando de forma sintética los contenidos trabajados y las competencias clave. El próximo paso sería ver en qué porcentaje se trabajan las distintas competencias en cada área.
ESTA HA SIDO LA DISTRIBUCIÓN:
PROPUESTA ORGANIZATIVA Y CURRICULAR
CIENCIAS DE LA NATURALEZA: NATURALES 1º TRIMESTRE, NATURALES 2º TRIMESTRE, NATURALES 3º TRIMESTRE
CIENCIAS SOCIALES: primer trimestre, segundo trimestre, tercer trimestre.
EDUCACIÓN FÍSICA: Criterios. 1º TRIMES. POR NIVELES – EDUCACION FÍSICA, Criterios. 2º TRIMES. POR NIVELES – EDUCACION FÍSICA, Criterios. 3º TRIMES. POR NIVELES – EDUCACION FÍSICA. UNIDADES DE PROGRAMACIÓN EF-RELACION ELEMENTOS CURRICULO
EMOCREA: CRITERIOS EMOCREA 1º TRIMESTRE, CRITERIOS EMOCREA 2º TRIMESTRE, CRITERIOS EMOCREA 3º TRIMESTRE
ESCALAS DE ESTIMACIÓN: ESCALA ESTIMACION TRABAJO EN GRUPO, ESCALA ESTIMACIÓN USO DE LAS TIC, ESCALA ESTIMACIÓN DE PARTICIPACIÓN Y ACTITUD EN TRABAJO DE CLASE.
FRANCÉS: primer trimestre, segundo trimestre, tercer trimestre.
EDUCACIÓN INFANTIL: Distribución criterios de evaluación Educación Infantil.
INGLÉS: primer trimestre, segundo trimestre, tercer trimestre.
LENGUA CASTELLANA: PRIMER TRIMESTRE, SEGUNDO TRIMESTRE, TERCER TRIMESTRE
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN LENGUA CASTELLANA: LENGUA EXPRESIÓN ORAL 2, LENGUA MURAL, LENGUA CUADERNO 1, LENGUA CUADERNO 2, LENGUA EXPRESIÓN ORAL 1
MATEMÁTICAS: primer trimestre, segundo trimestre, tercer trimestre.
RELIGIÓN: primer trimestre, segundo trimestre, tercer trimestre.
VALORES SOCIALES Y CÍVICOS: primer trimestre, segundo trimestre, tercer trimestre.
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