TALLER DE FORJA ARTÍSTICA

Objetivos.

a) Aplicar a supuestos prácticos de las artes aplicadas de la escultura los proyectos, maquetas y prototipos, concebidos desde el área artística, en abierta colaboración con cada taller específico, teniendo en cuenta sus medios de producción, para realizar el producto acabado a tamaño real.
b) Conocer los materiales actuales y tradicionales que son propios de la especialidad.
c) Estudiar su comportamiento y posibilidades plásticas y los tratamientos técnicos que requieren.
d) Conocer y saber utilizar el utillaje y maquinaria necesarios para la realización de dichos prototipos o productos acabados.
e) Determinar y saber utilizar métodos de trabajo en equipo para el desarrollo de los proyectos interdisciplinares que permitan visiones conjuntas de un mismo supuesto práctico, en colaboración con las demás áreas docentes, potenciando así una experiencia profesional participativa donde la creatividad y la tecnología se coordinan en el trabajo de realización práctica.
f) Conocer las aplicaciones de la forja artística en Canarias.

 

Contenidos.

a) Forja y metalistería artística.
b) Tensión y compresión de los soportes metálicos.
c) Los espacios abiertos, dinámica y secuencia.
d) Secuencia modular de las alineaciones y superficies elásticas.
e) La forja del hierro.
f) Retículas y pautas geométricas.
g) Esquemas decorativos vegetales, antropomorfos o abstractos.
h) Los soportes metálicos. Soldadura, remaches, plasma, etc.
i) El vacío en la composición.
j) Técnicas tradicionales, nuevas tecnologías y nuevos materiales.
k) Técnicas tradicionales de forja artística en Canarias.

 

Criterios de evaluación.

a) Habilidad y destreza en el manejo de herramientas y maquinaria, con aplicación de las técnicas fundamentales a supuestos reales de las artes aplicadas de la escultura.
b) Utilización, con competencia profesional, de los materiales específicos del taller de forja, optimizando los resultados.
c) Capacidad para representar la forma en función de los soportes específicos, con amplio concepto estético y cultural.
d) Actitud participativa y creativa en la concepción y elaboración de trabajos y proyectos y capacidad para asumir cualquier problema de tipo técnico dentro del marco de una investigación razonada y lógica.
e) Desarrollo del sentido proyectual a través de la práctica de métodos de trabajo en equipo.

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