• Bienvenida

    Bienvenidos/as a la nueva página web del CEP Norte de Tenerife. Un sitio creado para difundir toda la información que se genera en torno a su actividad profesional y educativa, permitiendo establecer contacto con todas las áreas y sectores de nuestra Comunidad Educativa.

    El Equipo Pedagógico de este centro quiere animar a todos los profesores y miembros de esta comunidad a colaborar y participar en ella, con la intención de sacar el máximo rendimiento a una eficaz herramienta que nos facilita el desarrollo de distintos trabajos en los diferentes centros. Una página que pretende ser la plataforma ideal para establecer una mayor coordinación e información de la puesta en práctica de nuestras tareas.

  • Eco escuela 2.0

    Es un entorno de trabajo cooperativo y colaborativo que reconduce los procesos tradicionales de profesorado de "Enseñar" y de "Aprender" del alumnado a un nuevo modelo en el que cambia el rol del Profesorado "enseña" y del alumnado (aprende o memoriza) a otro en el que se reinventan y RECREAN los procesos de enseñar y aprender en el que ambos APRENDEN A APRENDER.

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  • eco escuela 2.0

¿Nativos digitales?, por Juan García

Todavía algunos siguen hablando de nativos digitales, pero, ¿hasta cuándo?. Juan García nos hace reflexionar en TEDxValencia(junio 2013) de una forma “simpática” y con mucha razón.

Juan García es divulgador tecnológico y empresario. Amante de la TIC como herramienta para formar ciudadanos más libres y felices. Fundador de Adama Web y de Blogoff.es.

Del aula analógica al aula digital

Presentación elaborada por Domingo Méndez ( CEIP  “Jaime Balmes” de Cieza) para el Congreso Internacional de Investigación e Innovación en Educación Infantil y Primaria celebrado en la Universidad de Murcia (23 de mayo de 2013).

 

Cómo investigar en internet

8_recomendaciones_investigarUna de las tareas que más se solicita a los alumnos/as es “investigar en internet”.  Desafortunadamente, en mucho de los casos, no se precisa qué se entiende por investigar en internet, y tampoco se dan a los alumnos instrucciones de cómo hacerlo.

Por lo tanto, lo más normal es que los alumnos/as escriban en un buscador lo que les pidió el maestro, seleccionan algunas de las primeras opciones y sin mucha reflexión, copian lo que encuentran.

A continuación se les presenta un taller con 8 recomendaciones para que los trabajos de búsqueda sean lo más provechosos posibles desde el punto de vista del aprendizaje.

Fuente: Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal