ACTIVIDADES POR SUSPENSIÓN DE LAS CLASES POR CORONAVIRUS

ACTIVIDADES PARA REALIZAR DURANTE EL PERÍODO DE CONFINAMIENTO POR EL COVID-19:

Tal y como se ha comunicado por otros medios, se trata de reforzar los contenidos ya dados con la finalidad de aprovechar este período. Les recordamos que, en principio, el correo del centro (38006174@gobiernodecanarias.org) será el medio que se utilizará para consultar dudas y demás.

Esperando pasar este proceso de la mejor manera posible, les saluda el Equipo Directivo.

1º ESO:

Biología: Realizar las siguientes actividades 1 eso big. Plantas fichas de ampliación y refuerzo

Educación Física: Educación Física- Realizar el trabajo explicado en clase sobre una disciplina de salto o lanzamiento de atletismo, que no sea salto de altura. Tenéis toda la información disponible en el curso Physical Education creado en la plataforma EVAGD, dentro de la tarea ATLETISMO. Además, el alumnado que no haya realizado el examen práctico de salto de altura, deberá realizar la tarea SALTO DE ALTURA, que consiste en resumir un artículo. Cualquier duda o comentario que queráis realizarle al profesor, podéis poneros en contacto con él a través de su correo electrónico aboljur@gobiernodecanarias.org

Educación Plástica: (1º ESO A)Realizar una composición libre, en el soporte que se disponga, usando colores complementarios.

(1º ESO B)Se mantienen las SITUACIONES DE APRENDIZAJE en ejecución con sus correspondientes TAREAS ( ya marcadas, explicadas e iniciadas) en la plataforma EVAGD.

Los próximos días se irán activando las siguientes TAREAS.

No obstante, y para mayor información y claridad , se da traslado de los enunciados de las mismas

Comic” .- Tarea “ Storyboard” ( 2 Sesiones ). Fecha límite de entrega (23:59:00 Martes 17/Marzo/2020)

PARTE 1.- (Preparación del Texto).- Se dividirá la HISTORIA en 8 PARTES: Se deberá Elegir/Resumir en FRASES CORTAS lo esencial de cada PARTE.

PARTE 2.- ILUSTRAR (mediante dibujo esquemático) en 8 (ESCENAS/ VIÑETAS) ( cada una en un A4 ) ,cada PARTE de la HISTORIA, escribiendo debajo cada una el TEXTO elegido o necesario.

IMPORTANTE : La entrega de la parte 1 : TEXTO se realizara en un PDF y la La parte 2 : Storyboard en otro PDF en el que se hayan insertado las 8 fotos de las 8 ESCENAS en 8 páginas ( a página completa )

Francés: Realizar las siguientes actividades. Francestareapara1ESO

Geografía: Colgada en blog profesora BLOG GEH YOLANDA HDEZ. A los/as alumnos/as les llegará un aviso mediante el classroom y deberán subir las tareas a esa plataforma.

Inglés: Realizar las siguientes actividades. 

             1ºA:  Buscar las actividades del curso correspondiente ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN LA SEMANA DEL 16 al 20 DE MARZO INGLES ANGELES MENDEZ

La profesora Ángeles Méndez pone a su disposición su correo electrónico para resolver todas las dudas y le envíen las actividades para corregir:

             1ºB: INGLES ROBERTO 1ºB

Lengua Castellana: Leer lectura comprensiva de la página 108 del libro y realizar  todas las actividades de la página 109.

Leer lectura comprensiva de la página 128 del libro y hacer todas las actividades de la página 129.

Leer lectura comprensiva de la página 148 del libro y hacer todas las actividades de la página 149.

Aparte de estas actividades, se recomienda que lean cada día un rato.

Matemáticas: Acabar los ejercicios de la fotocopia de proporcionalidad y porcentajes. Para que los necesiten tienen apoyo en Gustavo Blog.

Además de realizar los siguientes ejercicios. Proporcionalidad

Tecnología: Actividades 1º ESO

2º ESO:

Educación Física: Educación Física- Realizar el trabajo explicado en clase sobre una disciplina de salto o lanzamiento de atletismo, que no sea salto de altura. Tenéis toda la información disponible en el curso Physical Education creado en la plataforma EVAGD, dentro de la tarea ATLETISMO. Además, el alumnado que no haya realizado el examen práctico de salto de altura, deberá realizar la tarea SALTO DE ALTURA, que consiste en resumir un artículo. Cualquier duda o comentario que queráis realizarle al profesor, podéis poneros en contacto con él a través de su correo electrónico aboljur@gobiernodecanarias.org

Física y Química: FISICA Y QUÍMICA 2º ES0

Francés: Realizar las siguientes actividades. Francés tarea para 2º ESO

Geografía: Colgada en blog profesora BLOG GEH YOLANDA HDEZ. A los/as alumnos/as les llegará un aviso mediante el classroom y deberán subir las tareas a esa plataforma.

Inglés:  Buscar las actividades del curso correspondiente ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN LA SEMANA DEL 16 al 20 DE MARZO INGLES ANGELES MENDEZ

La profesora Ángeles Méndez pone a su disposición su correo electrónico para resolver todas las dudas y le envíen las actividades para corregir:

Lengua Castellana: Los alumnos de 2º de ESO A deberán hacer las actividades que se se exponen a continuación , y se realizarán en la libreta. Todas son del tema 5, el cual hemos terminado recientemente y servirán de refuerzo y de ampliación:

Leer la lectura comprensiva de la página 88 del libro y hacer las actividades de la página 89.

Leer los dos textos de la página 92 del libro y hacer todas las actividades.

Leer el texto de la página 102 del libro y hacer todas las actividades.

Leer el texto de la página 105 y hacer las actividades nº 3-4-5-6-7-8

Matemáticas: Las actividades están puestas en EVAGD. Además pueden consultar el blog Blog Gustavo.

Música: Los/as alumnos/as deben hacer un mapa conceptual o esquema de la clasificación de los instrumentos de viento y de percusión para completar el que entregaron la semana pasada. Pueden buscar la información para la realización del mismo en internet.

Además deben estudiar la partitura Belle qui tiens ma vie, según las distribución que hice de las voces.

Pueden apoyarse en este video para estudiarla.

https://www.youtube.com/watch?v=yleJe6_pWpA  

Prácticas Comunicativas: Se mantienen las SITUACIONES DE APRENDIZAJE en ejecución  con sus correspondientes TAREAS ( ya marcadas, explicadas e iniciadas) en la plataforma EVAGD.

Los próximos días se irán activando las siguientes TAREAS.

No obstante, y para mayor información y claridad ,se da traslado de los enunciados de las mismas

Situación de Aprendizaje 5.- “Techo de Cristal” .- Tarea “ GUIÓN” ( 4 Sesiones ). Fecha límite de entrega ( 23:59:00 Jueves 26 /Marzo/2020 ) Objetivo:

Con el fin último de representar una PERFORMANCE ( Monólogo teatralizado en 1ª Persona de la Mujer Ilustre elegida) de (2 o 3 minutos ), se redactará un Guión (texto corto ), de creación propia en el que se recree de forma dramatizada algún “ momento ( Ficticio o real) de la vida del personaje”. Este deberá incluir:

Reflexión de porque es de JUSTICIA, que recordemos a este PERSONAJE, justificando lo interesante, importante, transcendental, inédito,….. de su APORTACION.

Además como mínimo hará mención a los siguientes aspectos :

Espacio/s: Recreación y transmisión del lugar/es en el que se desarrolla la escena ( En una habitación, al aire libre, en el campo , en el mar, en un laboratorio, en su casa, …. ) 

Vao

https://laprofedelenguamola.blogspot.com/search/label/2%C2%BAA%20VAO

– Trabajo sobre la unidad didáctica Libertad de Prensa:

https://laprofedelenguamola.blogspot.com/2020/03/libertad-de-prensa-vao-2a.html

Tecnología:Actividades 2º ESO

1º PMAR:

Ámbito Científico1ºpmar científico recurso_9-2_toma_datos_cancha

                                1ºpmar cientifico recurso_11_calculo-velocidad_representacion_grafica

                                1ºpmar recurso_10-2_construccion_grafica_a_partir_de_datos-1

Ámbito Socio-LingüísticoEL MUNDO ANTIGUO_ ÁMBITO SOCIOLING._ MARÍA

                                          ACTIVIDADES DE REPASO (Lengua castellana y Literatura)_ María

Ámbito de Lenguas Extranjeras: Buscar las actividades del curso correspondiente ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN LA SEMANA DEL 16 al 20 DE MARZO INGLES ANGELES MENDEZ

La profesora Ángeles Méndez pone a su disposición su correo electrónico para resolver todas las dudas y le envíen las actividades para corregir:

Educación Física: Realizar el trabajo explicado en clase sobre una disciplina de salto o lanzamiento de atletismo, que no sea salto de altura. Tenéis toda la información disponible en el curso Physical Education creado en la plataforma EVAGD, dentro de la tarea ATLETISMO. Además, el alumnado que no haya realizado el examen práctico de salto de altura, deberá realizar la tarea SALTO DE ALTURA, que consiste en resumir un artículo. Cualquier duda o comentario que queráis realizarle al profesor, podéis poneros en contacto con él a través de su correo electrónico aboljur@gobiernodecanarias.org

Estrategias para la Autonomía:

Para este trimestre quedaba pendiente hacer una entrevista, a un compañero/a, familiar o profesor/a, para ello elaboramos una batería de preguntas y en clase hemos hecho rolplaying. Teníamos que buscar información de cómo organizan otros centros sus recreos, qué actividades hacen, duración del recreo, participación del alumnado, etc.

Les propongo que contacte con un compañero/a, amigo/a que haya estado escolarizado en otro instituto y lo escribas en un folio.

Deberás incluir:

-Nombre del alumno/a:

-Nombre del entrevistado:

-Escribir la pregunta y la respuesta:

https://laprofedelenguamola.blogspot.com/search/label/2%C2%BAB%20ESJ

1)Cuestionario película Mentes Peligrosas: https://laprofedelenguamola.blogspot.com/2020/03/cuestionario-pelicula-2b-esj.html

2) Entrevista a mujer relevante de mi familia. Disponible a partir del 23 de marzo en el siguiente enlace:

https://laprofedelenguamola.blogspot.com/search/label/2%C2%BAB%20ESJ

Música: Los/as alumnos/as deben hacer un mapa conceptual o esquema de la clasificación de los instrumentos de viento y de percusión para completar el que entregaron la semana pasada. Pueden buscar la información para la realización del mismo en internet.

Además deben estudiar la partitura Belle qui tiens ma vie, según las distribución que hice de las voces.

Pueden apoyarse en este video para estudiarla.

https://www.youtube.com/watch?v=yleJe6_pWpA  

Prácticas Comunicativas: Se mantienen las SITUACIONES DE APRENDIZAJE en ejecución  con sus correspondientes TAREAS ( ya marcadas, explicadas e iniciadas) en la plataforma EVAGD.

Los próximos días se irán activando las siguientes TAREAS.

No obstante, y para mayor información y claridad ,se da traslado de los enunciados de las mismas

Situación de Aprendizaje 5.- “Techo de Cristal” .- Tarea “ GUIÓN” ( 4 Sesiones ). Fecha límite de entrega ( 23:59:00 Jueves 26 /Marzo/2020 ) Objetivo:

Con el fin último de representar una PERFORMANCE ( Monólogo teatralizado en 1ª Persona de la Mujer Ilustre elegida) de (2 o 3 minutos ), se redactará un Guión (texto corto ), de creación propia en el que se recree de forma dramatizada algún “ momento ( Ficticio o real) de la vida del personaje”. Este deberá incluir:

Reflexión de porque es de JUSTICIA, que recordemos a este PERSONAJE, justificando lo interesante, importante, transcendental, inédito,….. de su APORTACION.

Además como mínimo hará mención a los siguientes aspectos :

Espacio/s: Recreación y transmisión del lugar/es en el que se desarrolla la escena ( En una habitación, al aire libre, en el campo , en el mar, en un laboratorio, en su casa, …. )

Tecnología: Actividades 2º ESO

3º ESO:

Biología: 3 ESO Big. Aparato circulatorio y excretor. Fichas de refuerzo y ampliación

Educación para la Ciudadanía: CIUDADANIA ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN LA SEMANA DEL 16 al 20 DE MARZO 

Educación Física: Educación Física- Realizar el trabajo explicado en clase sobre una disciplina de salto o lanzamiento de atletismo, que no sea salto de altura. Tenéis toda la información disponible en el curso Physical Education creado en la plataforma EVAGD, dentro de la tarea ATLETISMO. Además, el alumnado que no haya realizado el examen práctico de salto de altura, deberá realizar la tarea SALTO DE ALTURA, que consiste en resumir un artículo. Cualquier duda o comentario que queráis realizarle al profesor, podéis poneros en contacto con él a través de su correo electrónico aboljur@gobiernodecanarias.org

Educación Plástica: Si es posible, ampliar la información sobre “Ilustración”. Elegir un libro reconocido en la historia de la Literatura (debe aparecer título y autor/a) y realizar la ilustración de su portada, sólo a lápiz, sin colorear.

Francés: Francés tarea para 3º ESO

Física y Química: FÍSICA Y QUÍMCA 3º ESO A

Geografía: Colgada en blog profesora BLOG GEH YOLANDA HDEZ. A los/as alumnos/as les llegará un aviso mediante el classroom y deberán subir las tareas a esa plataforma.

Inglés: INGLES ROBERTO 3ºA ESO

            INGLES ROBERTO 3ºA

Iniciación a la Actividad Emprendedora: Actividades 3º ESO IVY

IVY : seguir el proyecto Idéalo

 

 

Lengua Castellana:

https://laprofedelenguamola.blogspot.com/search/label/3%C2%BAA%20LENGUA

1) Repaso Texto expositivo: https://laprofedelenguamola.blogspot.com/2020/03/repasotexto-expositivo-3a.html

2) Ampliación, connotación y denotación: https://laprofedelenguamola.blogspot.com/2020/03/repasamos-la-denotacion-yla.html

3) Refuerzo Homófonos con H y sin H: https://laprofedelenguamola.blogspot.com/2020/03/ejercicios-de-homofonos-con-hy-sin-h-3a.html

4) Sujeto y predicado, análisis. A partir del lunes 23 de marzo en el siguiente enlace: https://laprofedelenguamola.blogspot.com/search/label/3%C2%BAA%20LENGUA

5) Novela en el Renacimiento. A partir del lunes 23 de marzo en el siguiente enlace: https://laprofedelenguamola.blogspot.com/search/label/3%C2%BAA%20LENGUA

Matemáticas Académicas: Sistemas de ecuaciones 3º ESO SAA

Matemáticas Aplicadas: Acabar de hacer el friso o mozaico y subirlo a la plataforma EVAGD. Tienen más ejercicios en la plataforma. 

                                       Realizar los siguientes ejercicios de semejanzas si no pueden acceder. RELACIÓN-DE-SEMEJANZA

                                           Además pueden consultar el blog Blog Gustavo.

Música: Las alumnas deben hacer un trabajo a modo de redacción esquema o mapa conceptual sobre la música en el Renacimiento, apoyándose en las fotocopias entregadas sobre el tema.

Tecnología: Actividades 3º ESO tecnología 

2º PMAR:

Ámbito CientíficoMEC 2º PMAR

                              MBC 2º PMAR

                              INDICACIONES MBC 2º PMARINDICACIONES MBC 2º PMAR

Ámbito Socio-Lingüístico:

https://laprofedelenguamola.blogspot.com/search/label/3%C2%BAB%20%C3%81MBITO%20L YS

1) Refuerzo de análisis de sintagmas nominales y verbales: https://laprofedelenguamola.blogspot.com/2020/03/reforzamos-el-analisis-desintagmas.html

2) Ampliación historia, reinado de los Reyes Católicos: https://laprofedelenguamola.blogspot.com/2020/03/repaso-reyes-catolicos-3b.html

3) Repaso y ampliación del Sector Primario. A partir del lunes 23 de marzo en el siguiente enlace: https://laprofedelenguamola.blogspot.com/search/label/3%C2%BAB%20%C3%81MBI TO%20LYS

4) Ampliación y refuerzo de Lírica Amorosa Renacentista. A partir del lunes 23 de marzo en el siguiente enlace: https://laprofedelenguamola.blogspot.com/search/label/3%C2%BAB%20%C3%81MBI TO%20LYS

Ámbito de Lenguas Extranjeras: INGLES ROBERTO 2º PMAR

Educación Física: Educación Física- Realizar el trabajo explicado en clase sobre una disciplina de salto o lanzamiento de atletismo, que no sea salto de altura. Tenéis toda la información disponible en el curso Physical Education creado en la plataforma EVAGD, dentro de la tarea ATLETISMO. Además, el alumnado que no haya realizado el examen práctico de salto de altura, deberá realizar la tarea SALTO DE ALTURA, que consiste en resumir un artículo. Cualquier duda o comentario que queráis realizarle al profesor, podéis poneros en contacto con él a través de su correo electrónico aboljur@gobiernodecanarias.org

Educación Plástica: Si es posible, ampliar la información sobre “Ilustración”. Elegir un libro reconocido en la historia de la Literatura (debe aparecer título y autor/a) y realizar la ilustración de su portada, sólo a lápiz, sin colorear.

Iniciación a la Actividad Emprendedora:Actividades 3º ESO IVY

IVY : seguir el proyecto Idéalo

Tecnología: Actividades 3º ESO tecnología 

4º ESO:

Artes Escénicas: Responder al cuestionario del archivo adjunto.

4ºESO Teatro barroco

4ESO cuestionario teatro barroco

Biología: 4 ESO BIG. Fichas de ampliación y refuerzo

Ciencias Aplicadas: 4 eso CPF. Actividades de ampliación y refuerzo

Educación Física: Educación Física- Realizar el trabajo explicado en clase sobre una disciplina de salto o lanzamiento de atletismo, que no sea salto de altura. Tenéis toda la información disponible en el curso Physical Education creado en la plataforma EVAGD, dentro de la tarea ATLETISMO. Además, el alumnado que no haya realizado el examen práctico de salto de altura, deberá realizar la tarea SALTO DE ALTURA, que consiste en resumir un artículo. Cualquier duda o comentario que queráis realizarle al profesor, podéis poneros en contacto con él a través de su correo electrónico aboljur@gobiernodecanarias.org

Educación Plástica: Se mantienen las SITUACIONES DE APRENDIZAJE en ejecución con sus correspondientes TAREAS ( ya marcadas, explicadas e iniciadas) en la plataforma EVAGD.

Los próximos días se irán activando las siguientes TAREAS.

No obstante, y para mayor información y claridad , se da traslado de los enunciados de las mismas

Tarea “Carteles de Obra Teatral”. Fecha límite de entrega (23:59:00 Jueves19/Marzo/2020).

Importante .- Se deberá subir a la plataforma en formato PDF , 2 fotos de la misma ( una solo del texto diseñado, y otra del cartel completo con palo incluido.. junto a un lápiz que le de escala )

Ritmo Compositivo Visual ” y “Peso Compositivo Visual” . Se recuerda que desde el Miércoles 11 Marzo de 2020 están disponibles los APUNTES ( Resumen), dichos TEMAS para su REPASO y ESTUDIO . ( Serán objeto de EXAMEN, el primer día de clase presencial)

 

Física y Química: FÍSICA Y QUÍMICA 4º ESO

Francés: Francés tarea para 4º ESO

Geografía: Colgada en blog profesora BLOG GEH YOLANDA HDEZ. A los/as alumnos/as les llegará un aviso mediante el classroom y deberán subir las tareas a esa plataforma.

Historia de Canarias: Colgada en blog profesora BLOG GEH YOLANDA HDEZ. A los/as alumnos/as les llegará un aviso mediante el classroom y deberán subir las tareas a esa plataforma.

Inglés: INGLES ROBERTO 4º ESO INGLES ROBERTO 4º

Lengua Castellana: IMPORTANTE:

-NO SE TRATA DE HACERLAS TODAS EN UN DÍA. CALCULA QUE TIENES TRABAJO PARA DOS SEMANAS. UNA BUENA ESTRATEGIA SERÍA DEDICAR 4 HORAS SEMANALES (LAS HORAS DE LA MATERIA).

-SI DEJASTE EL LIBRO DE TEXTO EN CLASE, PIDE A UN COMPAÑERO QUE TE ENVÍE FOTOS DE LAS PÁGINAS…

-LA REALIZACIÓN DE ESTAS ACTIVIDADES ES OBLIGATORIA.

1. Terminar la actividad de la noticia sobre la visita a La Laguna. Se entregará el primer día de clase tras esta interrupción. 2. Terminar la ficha de Una sonata de verano. 3. Acabar la “hojita” 2 de sintaxis. 4. Estudiar la conjugación verbal (“hojita”): en breve habrá una prueba. 5. Actividades del libro de texto (se hacen en la libreta): a. Pág. 35 (tras leer el texto de las págs. 34 y 35): 1, 2, 3, 4. b. Pág. 59 (tras leer el texto de las págs. 58 y 59): 1, 2, 3, 4, 7, 10. c. Pág. 165: 1, 2, 3, 4. d. Pág. 213: 1, 2, 3. e. Pág. 237: 1, 2, 3, 5. f. Pág. 261: 1, 2, 3. g. Pág. 261: 1, 2, 3.

Matemáticas Académicas: 4 ESO MATEMATICAS TAREA SISTEMAS DE ECUACIONES Y TRIGONOMETRÍA (1)

Matemáticas Aplicadas: El alumnado tendrá que acceder a la plataforma EVAGD Tenerife Norte y realizar las actividades propuestas. Una de ellas es buscar imágenes de cuerpos geométricos en la arquitectura u otro elementos. Crear un fichero y subirlo a la plataforma. La siguiente actividad es realizar ejercicios del libro y luego hacer fotos para subirlo a la plataforma.

Hay más actividades en la plataforma para realizar y subir. 

Estos ejercicios son para practicar. Están ya resueltos para que ustedes puedan estudiar y corregir los errores. Es conveniente que lo hagan los que puedan.

                                Tema 14 areas y volumenes de cuerpos

                                Geometricos 12-areas-volumenes

Aquí les dejo un enlace al blog Gustavo que les puede ayudar

Tecnología:  Actividades 4º ESO IVY

IVY : seguir el proyecto Idéalo

1º2º FPB:

Ámbito científico:  AMBITO CIENTIFICO 1º FPB N. DECIMALES

                                AMBITO CIENTIFICO 2º FPB SISTEMA MÉTRICO

ÁMBITO LINGUISTICO:   FPBACTIVIDADES DE REPASO (Lengua castellana y Literatura)_ María

                                          EL MUNDO ANTIGUO_ ÁMBITO SOCIOLING._ MARÍA

ACTIVIDADES PAULA:  Actividades repaso OCS OMJ (1)

                                      Ficha de repaso de PRODUCTOS FITOSANITARIOS III FPB

                                      Ficha de repaso de PRODUCTOS FITOSANITARIOS IV FPB

                                      Ficha de repaso de productos fitosanitarios. Etiqueta Mikal 1ºY2º FPB

                                       Mapa conceptual clasificación productos fitosanitarios

                                      Teoria productos fitosanitarios 1 y 2 FPB

ACTIVIDADES SARA:  Actividades PRL semana

                                    16marzo2020 sopa de letras