Archivo diario: 28 mayo, 2016

Solicitud de transporte para el curso 2016-2017.

Si quieren solicitar el uso del transporte escolar para el curso 2016-2017, deben cumplimentar los siguientes formularios y entregarlos junto con los impresos de matrícula una vez se repartan, siempre y cuando cumplan con los requisitos que establece la Consejería de Educación.

Impreso para el alumnado de ESO y FPB: Alumnado preferente
Impreso para el alumnado de Bachillerato.: Alumnado no preferente.

Alumnado de Educación Primaria y de 1º y 2º de ESO:

1. Tener su domicilio en el área de influencia del Centro.
2. Que la distancia desde su domicilio al centro educativo de su zona de influencia sea de 2 o más kilómetros, o que esté obligado a desplazarse fuera de su localidad de residencia por inexistencia en la misma de la etapa educativa correspondiente.

Alumnado de 3º y 4º de ESO:

1. Estar matriculado en 3º o 4º curso E.S.O.
2. Que no existan ofertas de 3º o 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria en su área de influencia y deba ser trasladado a más de 5 kilómetros de su residencia habitual, o esté obligado a desplazarse fuera de su localidad.

3. Cuando por necesidades de escolarización sean desplazados a otro Centro de Educación Secundaria, siempre que se encuentre a más de 5 kilómetros de su domicilio, o esté obligado a desplazarse fuera de su localidad.

Alumnado de Formación Profesional Básica:

Se considerará alumnado preferente siempre y cuando cumpla con los siguientes requisitos:

1. Estar escolarizado en la Formación Profesional Básica.
2. Que no existan ofertas de Formación Profesional Básica en su área de influencia y deba ser trasladado a más de 5 kilómetros de su residencia habitual, o esté obligado a desplazarse fuera de su localidad.
3. Cuando por necesidades de escolarización sea desplazado a otro Centro de Educación Secundaria, siempre que se encuentre a más de 5 kilómetros de su domicilio, o esté obligado a desplazarse fuera de su localidad.

Las opciones de transporte para este alumnado por este orden son:
1. Rutas de transporte adscritas al centro educativo.
2. Bonos de transporte regular.
3. Ayudas individualizadas siempre y cuando no se pueda optar a ninguna de las anteriores.

Resto de niveles educativos (Bachillerato):

El resto de los niveles educativos, incluido Educación Infantil, será considerado alumnado NO PREFERENTE, no teniendo por tanto, derecho al transporte escolar. Este alumnado podrá hacer uso de las plazas vacantes como alumnado no preferente en las condiciones que establece la Orden, y según los criterios establecidos por el Consejo Escolar del Centro Educativo.

Divulgación Orden por la que se regulan la composición y procedimiento constitución y renovación de CCEE.

El pasado 23 de mayo, salía publicada la ORDEN de 12 de mayo de 2016, por la que se regulan la composición y el procedimiento para la constitución y la renovación de los Consejos Escolares de los centros educativos sostenidos con fondos públicos del ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias.

En su disposición final segunda, se hace la siguiente referencia a la difusión de la Orden.

«Las personas titulares de las direcciones de los centros escolares arbitrarán las medidas necesarias para que la presente Orden sea conocida por todos los sectores de la comunidad educativa, para lo cual facilitarán copia de la misma al Consejo Escolar; al Claustro del profesorado; a las asociaciones del padres, madres y representantes legales del alumnado; a las asociaciones del alumnado, y a las juntas de delegados y delegadas de los centros escolares; al personal de administración y servicios; y, en su caso, al de atención educativa complementaria».

Por lo tanto, procedemos a difundir esta Orden en la página web del centro, para que todos los colectivos nombrados en la disposición anteriormente citada, la puedan consultar.

Resumen de la semana del 23 al 27 de mayo.

Esta semana ha estado llena de actividades y salidas, y han salido casi casi todos los niveles del centro. Comencemos el resumen:

El lunes 23 de mayo, el alumnado de 3º ESO del Programa de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento (PMAR) salió a Vegueta acompañados por su profesora Begoña García. Allí, visitaron lugares emblemáticos de la ciudad y explicaron a sus compañeros lo que habían preparado en clase. Por otro lado, el alumnado de 2º ESO A y B, salió al CIFP Villa de Agüimes a conocer el Parque de Energías Renovables que tiene este centro acompañados por el profesor de Ciencias Naturales.

Avanzando en la semana, el martes 24 de mayo, el alumnado de 4º ESO E y 3ºESO E visitó Teror, en especial, Osorio. La actividad fue promovida por el Departamento de Ciencias Naturales y Biología. Caminaron por la finca de Osorio y subieron al pico. Fue una subida un poco difícil pero lo lograron. Una mañana en contacto total que la naturaleza que hizo que llegaran al día siguiente al centro con las pilas cargadas.OSORIOEl mismo día, el alumnado de 1º ESO fue a Vecindario, a ver la película «El libro de la Selva» en los cines del Centro Comercial Atlántico. La actividad fue promovida por el Departamento de Geografía e Historia  ya que en la película se retrata muy bien las características de las zonas selváticas. Por si no han visto la película, la recomendamos, y le dejamos un tráiler de la misma.

 

lago tauritoLlegamos al miércoles 25 de mayo, y el alumnado del aula de apoyo a las NEAE de 2º ESO estaban especialmente contentos. Les llegaba la recompensa a todo el trabajo del año a modo de salida de tres días. Acompañados de su profesora de PT, Eva,  y del orientador del centro, Ernesto, pasaron tres días en el Hotel Valle Lago Taurito, de Mogán. Una experiencia enriquecedora, que les ha servido para madurar y para disfrutar y que sin duda, les gustaría volver a repetir. Ya tendrán una resumen más exhaustivo en esta misma web.

El mismo día, el alumnado de Biología de 4º ESO salía al Jardín Canario acompañados de su profesora de Biología, Noelia y de la tutora de 4º ESO B, Charo. Pasaron un día en este lugar y pudieron ver in situ todo lo que habían aprendido sobre el Medio Natural Canario. Estuvieron muy atentos a las explicaciones de los monitores y respondieron de manera muy positiva a la actividad. 1JARDIN CANARIOEse mismo día, en el centro, y en horario de recreo, se celebró el día de África, dentro del proyecto liderado por el departamento de Francés, «Enseñar África, una mirada en positivo«. En este acto, se explicó en qué ha consistido el proyecto y las actividades que se han realizado, y se leyeron poemas y cuentos cortos sobre África y terminó con una canción de origen africano cantada por el alumnado de 4º ESO de música. Aquí les dejamos el video del acto. Agradecemos a Carlos Tomás, de 4º ESO C que haya hecho el montaje del mismo.

 

…Y la semana no ha terminado. Vamos por el jueves, día 26. El alumnado de Francés de 3º ESO salió a las Palmas e hizo un recorrido en la guagua turística, conociendo los lugares más emblemáticos de la ciudad. La explicación de los lugares se hacía en francés, con lo que pudieron practicar su capacidad de escucha. Fue una actividad bastante amena y de la que vinieron encantados. salida francésY para terminar, también ese mismo día, recibimos en el centro al alumnado del CEIP Las Piletas y CEIP Beñesmen. Esperamos contar con ellos para el próximo curso. El alumnado de apoyo a las NEAE les hizo un video explicativo de lo que es el centro y de algunas normas que pudieron visualizar en la visita. Lo pusimos en esta misma web en entradas anteriores.