Concurso de estructuras

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Área: Tecnología Nivel: 1º ESO Con material asequible al alumnado, espagueti y plastilina el alumnado tuvo que competir por grupos para construir la estructura con dos requisitos, fuera la más alta y que soportara un peso que se les entregó … Sigue leyendo

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Programando con scratch

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Área: Tecnología Nivel: 4º ESO El alumnado de 4ESO después de que se introdujera y explicara las funciones básicas que utiliza scratch, explicar sus componentes (escenario,objetos, personajes, diseño,módulos, etc…). Se les retó a llevar a cabo los 12 ejercicios básicos … Sigue leyendo

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“Défilé de personnages”

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Área: Francés Nivel: 3º ESO En esta Situación de Aprendizaje, se trabaja en grupo. La primera parte del trabajo en grupo de dos es la elaboración por escrito de la vida del personaje que van a representar( nacionalidad, edad, estado … Sigue leyendo

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“À l’épicerie”

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Área: Francés. Nivel: 3º ESO En esta Situación de Aprendizaje, los alumnos ponen en práctica las estructuras y el vocabulario propio a las compras en una tienda de alimentación. Después de un trabajo previo en clase para elaborar un dialogo, … Sigue leyendo

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Nuestra cooperativa “ECO-COLEGAS”: Una empresa con futuro II

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Se trata de una Situación de Aprendizaje diseñada para el alumnado de PROMECO en la materia de PGE. Con esta SA empleamos el Huerto escolar como centro de interés para contribuir al desarrollo integral, colaborar con las otras materias del … Sigue leyendo

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Las mermeladas de nuestra cooperativa

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Se trata de una SA asociada a la materia de PGE del alumnado que cursa PROMECO, que pretende favorecer estrategias de trabajo colaborativo.. Está vinculada a la PGA, las MAD y el proyecto de Huerto Escolar, RedCICE y la Red … Sigue leyendo

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Las guerras del ayer y los problemas de hoy

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Se trata de una SA diseñada para el alumnado de 2º de PDC (4º ESO) vinculada al proyecto RedCICE (Aprendizaje competencial), al Plan de Convivencia de nuestro centro escolar (educar en valores y la paz) y al PACE (algunos de … Sigue leyendo

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Científicos canarios I

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Trata de un proyecto propuesto al alumnado de 2º de PDC (4º ESO) y contextualizado en la Semana de la Ciencia, que pretende favorecer la investigación colectiva, el uso de las TICs y la comunicación lingüística (comprensión y expresión escrita … Sigue leyendo

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Murales interactivos en sociales

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El objetivo de la tarea es lograr que el que el alumnado de 1º ESO de Ciencias Sociales, sitúe en un mapa los elementos básicos que configuran el medio físico mundial, criterio segundo de la asignatura. Para alcanzarlo, se propone … Sigue leyendo

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Bioestadística

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Los alumnos de segundo de Bachillerato, de la asignatura de Bioestadística, van a las aulas de 1ºESO no CLIL y a 3ºESO B a explicarles a los alumnos los resultados de las encuestas que hemos realizado previamente con ellos. En … Sigue leyendo

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